长春市2019-2020年度语文六年级上册第六单元测试卷B卷

长春市2019-2020年度语文六年级上册第六单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中,标点符号使用不正确的一项是（ ）A你走进那山道口,你就能看见它百泉村。B朱丹说:“请原谅”C录下自己的亲人、朋友的一首歌,仔细听一听。D此时此地此刻,我们也完全沉醉了“如痴如醉”。2 . 以下四句，（ ）是祈使句。A危险！快走开！B这儿的花真美啊！C我已做完了第一题。D你第一题做得怎样？3 . 下面词语使用正确的一组是（ ）A宇航员在天际遨游时(眺望)地球,映人眼帘的是一个晶莹的球体。B这是宇航员遨游太空(俯视)地球时发出的感叹。C我们要(精心)地保护地球,保护地球的生态环境。二、填空题4 . 选字填空。（ ）使（ ）然（ ）别（ ）论（ ）语（ ）路（ ）击成（ ）自（ ）丝（ ）鱼（ ）（ ）鱼条（ ）祝（ ）快（ ）（ ）长（ ）误（ ）施5 . 课文解析谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。第一个“幸福”指的是_，第二个“幸福”指的是_。6 . 积累句子。（1）_皆图画，_不文章。（2）_春韭绿，_稻花香。（3）忠厚传_，诗书继_。（4）_树木，_树人。（5）树高_，叶落归根。（6）树无根不长，_。7 . 我会根据解释写出相应的词语。（1）真诚，恳切。（ ） （2）食物虽在口中，但咽不下去。（ ）（3）睡觉也不能安于枕席。（ ）（4）灰心失望。 （ ）（5）思想活动极为频繁。（ ）（6）惆怅地看望。 （ ）8 . 照样子,写出带有下面偏旁的字并组词。三、语言表达9 . 按要求写句子。叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句）_圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改成比喻句）_我不会忘记自己是在看荷花。（改成反问句）_四、现代文阅读阅读理解吃蚕蛹前几天，邻居给我家送来些蚕蛹，让我们炸着吃。我看到那些黑糊糊的在盆里蠕动的蚕蛹，不由得打了个冷（），起了一身鸡皮疙瘩。心想：这些小东西放在外面会不会变成蛾子？吃了会不会变成蛾子在肚子里乱飞？我不敢（）想下去了。因为这些东西长得太吓人了，跟书上画的一模一样。这天，爸爸炸了一些让我们尝尝。我看见爸爸吃的可香啦！心里也想吃。爸爸见我这副模样，便让咬一个尝尝。我闭着眼，屏着气咬了一口。哇好难吃！我发誓再也不吃蚕蛹了！今天，爸爸又炸了一些蚕蛹，不知怎么回事，“馋虫”又在我肚子里张开了小嘴儿，脑袋朝上，想吃蚕蛹了。我使劲向下沿着口水，实在（）制不住自己了，便找爸爸要了几个，咦？这次怎么比上次好吃呢？我顾不得这些了，又找爸爸要了几个。开（）我吃蚕蛹的白肉，别的什么也不吃；后来连皮带肉一起吃。我吃得津津有味。噢我敢吃蚕蛹喽蚕蛹不仅味美而且还含有许多营养呢10 . 选择正确读音。炸_（zh zh）模_（m m）11 . 写出下列词语的反义词。睁_放纵_12 . 选择正确的字。冷（） 战站占不敢（）想 再在（）制 课刻克开（） 始使13 . 请你解释。蠕动：_津津有味：_14 . 给最后一自然段加标点。15 . 文中的“我”开始是怎么吃得，感觉如何？后来又是怎么吃？_精品短文，主旨鲜明精读与略读一个人要积累知识，就必须读书。对重要的文章和书籍，要认真读，反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。教材中的讲读课文，都是编者经过反复商榷、精心编选的，对我们学习语文很有帮助，因此必须要精读。然而，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能读完所有的书，更不可能对每本书、每篇文章都去精读。为了获取更多的知识，更多的信息，又必须读大量的书，因此我们还需要学会略读。略读就是大略地读。略读可以增加阅读量。通过略读，可以用较少的时间浏览大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的认识，便于以后需要的时候去查找。略读又是精读的基础。通过略读，可以在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容，从而确定它是否需要精读，或哪些地方需要精读。怎样进行略读呢？如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点和应用范围等。对一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可以几页几页地翻阅，而不必逐一探究每个字、每个词或每个句子的意思。俗话说的“一目十行”，就是指这种“走马观花式”的快速阅读方法。为了提高读书速度，略读通常采用默读的方式。当然，略读也并不是读完了事，每次略读完毕，也可以回想一下所读的东西，最好用简炼的语言概述一下读物内容。只要我们善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。16 . 这篇短文介绍了与两种读书方法，重点介绍的是，简略介绍的是。17 . 一本读物如何进行略读呢？从文中用“”勾画出相关语句。18 . 读懂短文，判断正误。为了扩大阅读量，我们有必要对每本书、每篇文章都进行精读。 （ ）略读通常采用指读的方式。（ ）精读是略读的基础。（ ）读书的过程中，我们要善于把精读和略读结合起来。（ ）19 . 结合自己课外阅读经验，除去精读和略读，你还知道哪些阅读方法？试着用几句话介绍一种阅读方法。_五、信息匹配20 . 给加点字选择正确的读音，填在拼音格里。zhng chng他把问题重新讲了一遍，让我认识到认真思考的重要性。21 . 选词填空。灵巧灵敏灵活1凡是有复眼