三、噪声与环保.ppt

第三节噪声与环保,想一想,1、谈谈你的感受2、在你的周围，还有哪些类似的声音？3、什么是噪声？你曾经制造过噪声吗？,学习目标,（1）了解噪声的来源；,（2）知道噪声的危害和控制噪声的途径；,学习目标,（3）通过体验和观察，了解控制噪声的思路。,一、噪声及其来源,观察与实验：观察噪声的波形,用塑料泡沫在平板玻璃上摩擦，感受发出的声音，并观察它的波形。,优教提示打开工具栏，点击课件素材，播放实验演示：观察噪声的波形,1、凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。（环境保护角度）,新知探究,一、噪声及其来源,优教提示打开工具栏，点击课件素材，播放视频资料：噪声的来源（环境保护）,2、发声体做无规则振动时发出的声音（物理角度）,观察乐音和噪声的波形,池塘虫鸣,路边,新知探究,一、噪声及其来源,优教提示打开工具栏，点击课件素材，播放实验演示：噪声的来源（物理学）,优教提示打开工具栏，点击课件素材，播放实验演示：不同声音的波形,1、用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。2、噪声强弱的三条界线：90dB，会破坏听力；70dB，会影响学习和工作；50dB，会影响休息和睡眠。,二、噪声的等级和危害,新知探究,优教提示打开工具栏，点击课件素材，播放视频资料：噪声的等级和危害,二、噪声的等级和危害,优教提示打开工具栏，点击课件素材，播放动画演示：几种声音的分贝数,中华人民共和国城市区域环境噪声标准中则明确规定了城市五类区域的环境噪声最高限值：疗养区、高级别墅区、高级宾馆区，昼间50dB、夜间40dB；以居住、文教机关为主的区域，昼间55dB、夜间45dB；居住、商业、工业混杂区，昼间60dB、夜间50dB；工业区，昼间65dB、夜间55dB；城市中的道路交通干线道路、内河航道、铁路主、次干线两侧区域，昼间70dB、夜间55dB，（夜间指22点到次日晨6点）。,知识拓展,二、噪声的等级和危害,新知探究,在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。,结论：,三、噪声的防治,新知探究,观察与思考,观察下面情景，你能说说可以从哪些环节减弱噪声吗？,优教提示打开工具栏，点击课件素材，播放视频资料：在声源处控制噪声、在传播途径中控制噪声、在人耳处控制噪声,声源的振动产生声音,空气等介质的传播,引起鼓膜的振动,在声音发生处控制噪声,在声音的传播过程减弱,在人耳处减弱噪音,我们听到声音的过程以及防治办法：,三、噪声的防治,新知探究,实验探究,让闹钟发出声音，过一段时间后，用纸盒将闹钟罩住，比较前后声音,新知探究,三、噪声的防治,想一想,你还能列举一些事例吗？,新知探究,三、噪声的防治,优教提示打开工具栏，点击课件素材，播放视频资料：防噪声耳罩耳塞的应用,通过这节课的学习，你有什么收获？,本课小结,本课小结,1、什么样的声音是噪声？2、噪声危害有哪些？3、怎样控制噪声？,1、物理学中把发声体做时所发出的声音叫噪声。从环境保护上说，凡是的声音，都属噪声。2、人们以来划分声音的等级，为了保护听力，声音不能超过分贝；为了保证工作和学习，声音不能超过分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过分贝。,无规则振动,妨碍人们工作、学习、休息,分贝,90,70,50,随堂练习,随堂练习,3、马路边和住宅附近植树造林，不仅可以净化空气，而且还能起的作用。4、洗衣机由于没有放好，发出较大的噪声，应该()A、买台新的B、关闭门窗C、拔掉洗衣机插头D、将衣服重新放匀,吸收噪声,D,随堂练习,5、下列声音中属于噪声的是。A、晨读时的朗读声B、城市里汽车发动机的运转声C、自习课时的喧哗声D、剧场里京剧表演的锣鼓声E、装修房子时电钻声F、元宵节夜晚的焰火声,BCE,随堂练习,6、下列做法不利于控制噪声的是()A、在学校附近建造发动机修理厂B、市区严禁燃放鞭炮C、强声源旁