长春市部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第9课《明天要远足》同步练习

长春市部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第9课明天要远足同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共30分)1. （3分） 形近字组词跑_抱_谜_迷_作_昨_2. （6分） (2018五下云南期末) 比一比，再组词扳_役_漠_毡_板_投_寞_毯_3. （6分） 照样子，写一写。宁（泞）（泥泞）急_胜（生）（学生）省_浇（烧）（烧火）诚_4. （15分） 课文内容精彩回放。 （1） 是啊，如果我们在生活中能_，就会对老人生出一份_，对孩子增加一份_，就会使人与人之问多一些_和_。（2） 二十多年后，这个年轻人果然取得了_。他就是_哈默。（3） 无论做什么事都要_，_。父亲的_使我_。二、 阅读理解 (共2题；共25分)5. （11分） 阅读我的伯父鲁迅先生选段，回答问题有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，说：“大伯，您和爸爸哪儿都像，就是有这么一点不像。”“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我看了他们半天才说。“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“那怎么”“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说，“你怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。（1） 概括选文内容。（2） 鲁迅先生的鼻子本来是天生的，为什么说是碰壁碰的呢？从中体现出鲁迅先生怎样的性格特点？（3） 请你结合当时鲁迅先生生活的社会环境，谈一谈你对“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的理解。（4） “在座的人都哈哈大笑起来”，说一说大家为什么笑呢？6. （14分） 课内阅读。 上课了,不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏招引来许多小鸟连松鼠山狸也赶来看热闹（1） 在选文中的空白处加上正确的标点符号。 （2） 选文主要写了民族小学的小学生们_和_的情景。 （3） 写出描写窗外环境安静的句子，并仿照句子再写一写。 教室里特别安静，_。（4） 选文中，作者写了_、_、_、_和_这几种小动物。 （5） 想一想，作者写民族小学，为什么还要写这些小动物呢？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分） 照样子，写句子到底什么时候，天才亮呢？爸爸到底_？到底_？第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、二、 阅读理解