陕西省2019-2020年度语文三年级上册第八单元过关检测卷(10)B卷

陕西省2019-2020年度语文三年级上册第八单元过关检测卷(10)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 请你在正确的读音下面画“”，可不要粗心哦!丑（chu cu)堆（di du）裂（li ni)卷(jun jn)禁（jn jng)充(chng cng)翅（c ch)膀(bng png)二、填空题2 . 根据课文内容填空。公园里有一棵高大的白桦树，树上有_：两只胸脯是_，一只胸脯是_。它们在树枝间来回_，_，非常_。3 . 写反义词聪明-（ ）香-（ ）4 . 比一比，再组词。戚_ 权_ 诧_眩_威_杈_ 姹_炫_5 . 小狐狸一见老狐狸,就不停地哼叫着,用鼻子蹭着老狐狸的身子。（1）“蹭”写出了小狐狸见到妈妈时_的样子。（2）用加点的关联词写句子：_6 . 将下列成语补充完整，并回答问题。持之以（ ） 语重心（ ）（ ）步自封冷嘲热（ ） 突飞（ ）进（ ）理力争冷（ ）无情 有始无（ ）无动于（ ）（1）褒义词有：（2）互为反义词有：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（3）互为近义词有：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）7 . 给下列加点字注音，并写出它的另一个读音，再组词。_（转椅）_（散步）_（剥削）_（划着）_（_）_（_）_（_）_（_）8 . 我们一起参加叠词大聚会。1.ABB式的词语，如：白花花红（_）黑（_）绿（_）金（_）沉（_）亮（_）胖（_）2.AABB式词语如：密密麻麻认认（_）干干（_）工工（_）3.AABC式词语哈哈大笑津津（_）恋恋（_）洋洋（_）面面（_）头头（_）4.ABAC式词语如：一五一十自（_）自（_） 自（_）自（_） 自（_）自（_）自（_）自（_）5.ABCC式词语如：白雪皑皑得意（_）风尘（_）人才（_）9 . 写出加点词语的近义词。（1）白求恩仍然镇定地站在手术台旁。（_）（2）助手们赶忙把火扑灭。（_）（3）白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。（_）三、现代文阅读阅读理解陈嘉庚陈嘉庚是福建省同安人，青年时期到南洋经商。他热心于祖国的教育事业，从1913年起，他陆续创办和资助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生过着极其简朴的生活。1950年他回集美定居后，立即主持了厦门大学和集美学校的规划和扩建工作。有一天，当时任华东军区司令员兼上海市市长的陈毅同志特意到集美拜望陈嘉庚。一辆黑色的轿车在一幢年久失修的两层小楼前停下，陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看这幢小楼，它和集美的座座高楼形成了鲜明对比。陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其（ ），办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好几个补丁，那是陈嘉庚在抗战时买的，已经用了好些年。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗，上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修，另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。陈毅环视着屋里的陈设，心中很有感触，脸上浮现出复杂的表情。他随后拿起茶几上盘子里的一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我想到了延安！”陈嘉庚说：“比延安好多了，毛主席当年用的桌子比这个还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看着窗外幢幢高楼，不由得赞叹道：“嘉老，您真是先天下忧而忧，后天下之乐而乐呀！”“惭愧，惭愧，不敢当！”陈嘉庚说，“我多省一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来建设学校，振兴祖国，这是我一生的心愿。”听了这话，陈毅紧紧握住嘉老的双手，激动地说：“我们的后代，会永远记住您的。”今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。（有删改）10 . 填入第4自然段括号里最恰当的词语是（ ）A简单B奢华C复杂D漂亮11 . “嘉老，您让我想到了延安”，生活在集美的陈嘉庚为什么让陈毅想起了延安？（ ）A因为陈嘉庚曾经在延安工作过，给陈毅留下了深刻印象。B因为陈嘉庚的生活非常俭朴，像延安的红军们一样。C因为延安有一座陈嘉庚的塑像，每个人会永远记住他。D因为陈嘉庚用来布置卧室的物品都是从延安运过来的。12 . 联系上下文理解陈毅为什么说“我们的后代，会永远记住您的”，体会其中的情感，再把你的想法写下来。_13 . 在生活中，我们可以学习陈老先生的哪些方面？联系实际写一写。_达尔文和小松鼠一百多年前，英国有一位科学家，叫达尔文。达尔文小时候爱到野外去玩儿。天上的鸟，地上的虫，水里的鱼，他都喜欢。他从来不捉弄小动物，而是观察它们怎样生活。有一次，他又到树林子里去玩。看见树上有几只从来没有见过的小鸟。他站住了，仰着头仔细观察。那天他穿的是一件棕色(光滑粗糙)的外衣，站在那儿一动不动，像一根树干。一只小松鼠跑来了，顺着他的腿往上爬，一直爬到肩膀上。小松鼠坐在他的肩膀上，左看看，右看看，还翘着小尾巴，跟树上的妈妈打招呼。松鼠妈妈可(急 乐)坏了。它吱吱地叫着，好像在说：“傻孩子，那不是大树，是人啊！他会伤害你的。”达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小松鼠呢！14 . 用“”划去文中括号里不恰当的词语。15 . 照样子，写词语。软乎乎(ABB式)_大惊小怪(含反义词)_ _16 . 根据你对短文的理解填空。达尔文是_国的科学家，他非常 _小动物，但小松树的妈妈并不知道，还以为他会伤害自己的孩子，所以 _。其实，达尔文是不会_小松鼠的。17 . 读第四和第五自然段，想象一下，小松鼠是怎样跟妈妈打招呼的？写一写。小松鼠说：“_”课外拓展阅读剥豆一天，我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己的面前，将瓷盆朝我面前推了推。我问：“想比赛？”“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。“这不公平。我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆想放到他碗里。“不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。”一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子这种自信和大气。一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执著。“是平局，我本来有底子。”我纠正他。“我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。想起自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。18 . 用“”给画线字选择正确的读音。剥豆 b（ ）bo（ ） 执著 zh（ ） zhu（ ）19 . 联系上下文，理解下面词语。敛声息语：_心生怜爱：_20 . 文中儿子的“自信和大气”是指什么？_21 . 文中母亲为什么“想淡化结果”？儿子是如何对待结果的？_22 . 文中母亲“瞻前顾后，小心翼翼”的原因是什么？_23 . 下面两个句子各运用了什么修辞手法？(1)在外面竞争靠的是实力，谁会让你？（_）(2)儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。（_）24 . 用“_”画出本文的中心句，并说说你对这句话的理解。_四、信息匹配25 . 选词填空。舒畅舒服舒适（1）阳光照在身上，暖洋洋的，真是（_）极了。（2）今天的演讲比赛，我得了第一名，心情格外（_）。（3）我的小房间被我收拾得非常整洁，坐在里面，觉得特别（_）。26 . 选择合适的关联词语填空。虽然但是即使也因为所以如果就1（_）纪昌已经取得了不小的成绩，（_）飞卫觉得他的眼力还不够。2（_）纪昌勤学苦练，（_）他成了百发百中的射箭能手。3扁鹊对蔡桓侯说：“（_）您的病不治，（_）会愈来愈重。”4（_）扁鹊三番五次诚恳地劝告，固执的蔡桓侯（_）不肯医治。27 . 给