建设美丽校园工作实施方案

“美丽校园”建设工作实施方案为认真贯彻落实省、市学校常规管理实施办法，加快提高全县中小学规范化、精细化管理水平，扎实开展学校环境综合整治，全面提高教育教学质量，特制定本规划。一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为指导，以标准化学校建设为重点，以农村学校和城镇薄弱学校为重点，坚持选择美丽校园建设与学校工作综合评价、日常抽查和集中检查相结合，推进实施素质教育，全面改善办学条件，优化学校教育环境，促进县域教育均衡发展。二。总体目标“美丽校园”体现在三个方面：生态文明的自然美、科学发展的和谐美、人性的温暖动人之美。通过美丽校园的建设活动，进一步发扬我校的优良传统和校风，建立责任引领、师生共同发展、共同成长的平台，使我校办学水平达到更高水平。通过建设美丽的校园活动，使学校建筑布局合理协调，环境整洁优雅，校园稳定有序，人际关系和谐，氛围民主公平，诚信友爱，充满活力，人人和谐发展，校内外和谐合作，促进学校、教师和学生的全面、协调、可持续发展。让我们的学校真正成为人民满意的学校，为苍山教育的发展和“美丽徐晃路小学”的共建做出应有的贡献。三。实施措施1.成立领导小组，建设一个有办公室的美丽校园，加强活动的组织和领导。领导小组：组长：李斯羽副组长：杨守奎、陈成员：张全欣李思和戴吴利伟川龙李金洲、李、王恩才、王友利2.加强宣传，提高认识。通过校园网、宣传栏、板报、校刊、提案、专题学习会等形式，提高全校师生对建设“美丽校园”的宗旨和意义的认识。3.征求意见，寻找问题。通过发放问卷、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求意见和建议，我们发现了学校工作各方面存在的不美观、不和谐的因素和问题，为解决问题打下了良好的基础，提高了建设活动的针对性和实效性。4.明确职责，加强监督。为保证各项活动的顺利有效开展，有必要明确各部门在施工活动中的职责，建立活动监督机制。5.完善制度，强化保障。学校将继续完善基本建设招投标、绿色管理、材料采购、师生评价、家校联系、安全施工、质量管理等方面的制度，为建设活动提供强有力的制度保障。6.及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开施工活动小组工作会议，对施工活动进行阶段性总结或总结，研究部署下一阶段的施工工作安排，对在施工活动中表现突出的集体和个人进行表彰和奖励，宣传施工活动中出现的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。四.实施步骤美丽校园的建设以学年为周期，建设活动分为四个阶段。1.第一阶段：宣传。制定计划、成立组织、动员、组织学习，主题是“落实责任2.第二阶段：具体实施。根据实施计划开展各种专项活动，监督各办公室的工作。通过教师会议、系列讲座、校园文化艺术节以及师生活动营造和谐的校园人际关系，打造美丽校园。成立家长委员会，办好家长学校；围绕“责任教育”德育品牌建设，开展一系列专题教育活动；将“社会主义核心价值观”教育与法制教育相结合，对学生进行未成年人保护法等各项法律法规教育，培养学生的法律意识，养成遵纪守法的习惯；学校辅导员为学生分析案例、授课、示范，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全意识。开展主题班会、作文、演讲、关爱牵手等活动，培养学生集体主义精神和团结互助、尊重教师、扶贫济困的良好习惯，增强服务集体、服务教师、服务同伴的意识；开展“理想、自强、成功、团结、友谊、和谐”等主题教育活动。3.第三阶段：总结和改进。根据前期工作，认真总结和修改计划。根据发现的问题，制定纠正措施并实施，监督各办公室的工作。4.第四阶段：认可和奖励。学校将对施工活动进行总结，并发送相关总结材料、宣传材料、照片材料、活动照片等。到施工活动办公室开展表彰和奖励活动。逐步建立“建设美好校园”活动的长效机制。V.工作重点1.加强师德建设，营造优美的人文环境。教师队伍建设是建设美丽校园的主要因素。我们要认真执行公民道德建设实施纲要和中小学教师职业道德规范。广大教师牢固树立专业精神，愉快态度，关心学生，关心同事。增强主人翁意识，能够自觉结合学校发展，倡导宽容、诚信、友爱精神，弘扬健康风尚，弘扬高尚情操，不断提高心理健康水平和个人素质。倡导友善、沟通和移情，营造平等、友好、和谐、和谐的人际环境，为教师发展创造良好环境，激发教师的内在动力。在尊重、鼓励、关心和发展人的前提下，我们将为教师创造充分发挥智慧和才能的机会和条件，创造平等、友好、和谐、和谐的人际环境，营造民主、积极的学术氛围，评价我们周围的典型师德。2.加强教学创新建设，营造优美的课堂环境。教学质量是建设美丽校园的核心，优美和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革，我们将不断更新观念，改进方法，解决教学中的美与不和谐问题。在教学过程中，应注重创造优美和谐的情境和氛围，设计优美、和谐、高效的教学过程，调动学生的学习积极性，促进学生主动学习，创造优美和谐的教育关系，形成默契、优美和谐的教学风格和学风，全面提高教学质量。3.加强校园文化建设，营造优美的教育环境。以“责任引领、共同发展”为理念，培育“责任文化”，创建“责任校园”。负责学生的身心成长，负责教师的职业发展，负责社会文明的进步，随着教师和学生的发展实现学校的发展，从而实现教师、学生和学校的共同发展。坚持以人为本，营造责任文化。郭小学要求每个教职员工都要做一个负责人，把责任潜移默化地转移到学生身上。以执着的事业影响学生，以孜孜不倦的知识追求驱动学生，以不断的发展引领学生的发展；尊重学生个体差异，在原有基础上追求儿童发展；全心全意地爱每一个学生，用激情和对教育的热爱拨动学生的心弦，走进学生的心灵，丰富学生的知识和技能，培养学生的责任感，用有效的教学为孩子的独立发展赢得更多的时间和空间。让每一个郭小学生都拥有健全的人格、健康的心态和自信的人生。让每一个郭小学的学生都以勇于承担责任为己任，让每一个走出郭小学校园的学生都打上深深的责任烙印。对自己、他人、家庭、集体和社会负责。构建校园“责任文化”的具体措施；(1)进一步美化校园，充分发挥环境的教育功能；(2)进一步丰富活动，培养学校责任文化；(3)进一步立足课堂，深化学校责任内涵。通过具体的载体、形式和活动，增强责任感，为学生的终身学习和发展打下坚实的基础。在师生中开展健康丰富的文化活动，促进领导与群众、教学与管理人员、师生、学生之间的思想情感交流，形成和谐的交流氛围。营造优美的校园环境，创造和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，搭建师生展示风采的舞台，让学校成为师生成长发展的天堂。4.加强制度建设，营造优美的制度环境。必须严格执行有效的制度，并辅之以保障措施。如果制度本身不完善，就应该不断地丰富和完善。制度的制定要依靠集体智慧，不合理、落后的制度要及时改革和修改。缺乏制度保障的，要认真研究并建立相关制度。充分发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育和引导广大师生学习、理解、认识和运用法律，正确运用法律维护学校和自身的合法权益。5.加强安全健康教育，创造优美的校园环境。安全稳定的校园是建设美丽校园的基础。必须严格落实校园安全工作责任制，完善安全管理体系。及时到校园的各个地方调查和解决各种隐患。加强师生安全教育，对学生开展思想道德教育、法制教育，确保师生安全，杜绝违法犯罪事件。树立“以学生为本，安全第一”的理念，重视安全和心理健康教育，心理咨询室开展正常的心理咨询，注重重点年级、重点群体，根据学生的生理和心理特点，加强心理咨询，让学生树立健康、乐观、积极的心态。科学合