2026年秋季六年级上册道德与法治教学计划

2026年秋季六年级（道德与法治）上册教学计划教材版本：2026年秋季新版教材（国家教材委员会2024年审核通过）一、指导思想本学期教学工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，紧扣政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养培育目标。立足学生身心发展规律，坚持"以生为本"核心理念，摒弃灌输式教学，采用体验式、探究式、生活化教学模式。聚焦学生真实生活场景，引导学生在实践中明理、在体验中成长，实现知行合一，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定思想基础。二、学情分析六年级学生处于小学高段向初中过渡阶段，抽象逻辑思维初步发展，日常接触校园班规、公共道德、交通规则等各类规则，具备基础规则认知。但多数学生认为法律只约束坏人、离小学生生活遥远，无法区分法律、道德、纪律三类规范的本质差异。学生自我意识增强，关注自身权益，但不清楚这些权益均由法律保障。能简单判断行为对错，却不理解法律兼具"保护权利、规定义务"双重属性。学生乐于案例讨论、表格对比、小组合作等互动课堂形式，但难以理解"国家强制力""普遍约束力"等抽象概念。班级学生认知分层明显，需兼顾分层教学。三、教材分析本册教材是依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》修订的最新版本，2026年秋季开始使用。教材以"生活中的法律——公民与国家——我们受特殊保护——知法守法依法维权"为逻辑主线，共4个单元11课，系统开展法治教育。教材编排遵循"生活感知—概念建构—对比辨析—拓展延伸"四层逻辑，从学生日常生活场景入手，逐步引导学生认识法律本质、理解法律功能、掌握法律核心（宪法）、了解公民权利义务和国家机构，最终学会知法守法、依法维权。新教材全面对标新课标，聚焦法治观念核心素养培育，设置"活动园""阅读角""启思导行"等栏目。（一）教材单元目录第一单元生活中的法律第1课法律是什么第2课法律作用大第3课宪法是根本法第二单元公民与国家第4课我是中国公民第5课公民的基本权利和义务第6课了解国家机构第三单元我们受特殊保护第7课未成年人需特殊保护第8课专门法律来保护第9课特殊关爱助我成长第四单元知法守法依法维权第10课用好法律维护权利第11课做守法公民四、教学目标引导学生认识法律的基本特征，理解法律与道德、纪律的区别，树立法治观念。帮助学生了解宪法是国家的根本法，认识公民的基本权利和义务。让学生了解国家机构的基本设置和职能，增强公民意识。引导学生认识未成年人受法律特殊保护的重要性，学会自我保护。培养学生知法守法、依法维权的意识和能力，做遵纪守法的好公民。落实政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养。五、教学重难点（一）教学重点重点：帮助学生认识法律的基本特征和作用；理解宪法是国家根本法；了解公民的基本权利和义务；认识未成年人受法律特殊保护的意义。（二）教学难点难点：如何帮助学生理解"国家强制力""普遍约束力"等抽象法律概念；如何引导学生从法治认知走向法治实践，将法律意识内化为自觉行为；如何帮助学生在面对侵害时学会依法维权。六、教学措施案例教学法：选取贴近学生生活的真实案例，引导学生分析讨论，理解法律知识。情境模拟法：模拟法庭、角色扮演等，让学生沉浸式体验法律实践。对比辨析法：通过表格对比法律、道德、纪律三类规范，帮助学生理解法律特征。小组合作法：组织学生围绕法律问题进行小组探究，培养法治思维和合作能力。分层教学法：设计基础、提升、拓展三层教学目标和任务，兼顾不同层次学生的认知水平。七、教学进度安排本学期教学按每周2课时安排，全学期共约40课时。具体教学进度安排如下表：周次日期教学内容课时第1周9.1-9.5第1课法律是什么（2课时）2第2周9.8-9.12第2课法律作用大（2课时）2第3周9.15-9.19第3课宪法是根本法（2课时）2第4周9.22-9.26第一单元生活中的法律复习与测试（2课时）2第5周9.29-10.3第4课我是中国公民（2课时）2第6周10.6-10.10国庆假期，第5课公民的基本权利和义务（1课时）1第7周10.13-10.17第6课了解国家机构（2课时）2第8周10.20-10.24第二单元公民与国家复习与测试（2课时）2第9周10.27-10.31第7课未成年人需特殊保护（2课时）2第10周11.3-11.7第8课专门法律来保护（2课时）2第11周11.10-11.14第9课特殊关爱助我成长（2课时）2第12周11.17-11.21第三单元我们受特殊保护复习与测试（2课时）2第13周11.24-11.28第10课用好法律维护权利（2课时）2第14周12.1-12.5第11课做守法公民（2课时）2第15周12.8-12.12第四单元知法守法依法维权复习与测试（2课时）2第16周12.15-12.19期末总复习（2课时）2第17周12.22-12.26期末总复习与检测（2课时）2第18周12.29-1.2期末考试与总结（2课时）2第19周1.5-1.9学期总结与寒假安全教育（2课时）2第20周1.12-1.16学期总结与寒假安全教育（2课时）2八、评价方式本学期采用多元评价方式，注重过程性评价与终结性评价相结合：1.课堂表现评价：关注学生在课堂活动中的参与度、合作表现和发言质量，占30%。2.实践活动评价：评价学生在实践活动中的表现和成果，包括小组合作、角色扮演、调查报告等，占20%。3.作业评价：评价学生课后作业和实践作业的完成质量，占20%。4.期末评价：通过纸笔测试或综合实践活动进行学期末综合评价，占30%。九、教学保障1.认真研读新课标和新教材，准确