部编版语文六年级下册期中测试卷

部编版语文六年级下册期中测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 部编版语文六年级下册期中测试卷 一基础知识 (共10题；共100分)1. （8分） 查字典填空。 （1） “藓”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_; （2） “遮”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_; 2. （6分） 读渔歌子，给词语选择合适的解释蓑衣_A.用竹篾、箬叶编制的斗笠。箬笠_B.不必回家。不须归_C.用草或棕制成的防雨用具。3. （6分） 阅读下文，回答问题吃西瓜前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。我和弟弟看着这两个西瓜，仿佛看到了里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜。啊！是个生瓜，黄里微微泛有白色。瓜子也是白嫩的，我和弟弟好失望。可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开了第二个瓜。啊！鲜红的瓜瓤，又黑又饱满的瓜子，诱人的瓜汁往外渗着。“吃吧！吃吧！”爸爸把两块熟瓜推到我和弟弟面前笑着说。弟弟大口大口地吃起来。我刚要吃，突然发现爸爸拿起一块生瓜，咬了一口，嚼了几下，眉头一皱，咽了下去。这时，他发现我正盯着他，脸上立刻露出了笑容说：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！”这时，我的心里真不是滋味，手中小小的一块西瓜突然沉重了许多。我低头咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下手中的熟瓜，拿起一块生瓜咬了一口，清淡无味。可我还是把它吃了下去。这件事过去很久了，但我始终不能忘记。我觉得在这件小事中，我得到了一件宝贵的东西。 （1） 给划线字选择正确的读音。闷热_（mnmn）诱人_（xiyu）切开_（qiqi）咽下去_（yny）（2） 根据句子的意思，在文中找出相应的词语。好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。_（3） 找出爸爸吃西瓜的句子。（4） 找出第3自然段中描写“我”心理活动的句子。（5） 文中说“我得到了一件宝贵的东西”，这种东西是（ ） A . 西瓜的营养B . 西瓜的味道C . 父亲的疼爱4. （6分） 写出句子中划线词语的近义词。 中外闻名_的黄山风景区在我国安徽省南部。湖中央_有个美丽的小岛，叫光华岛。日月潭风光秀丽_，吸引了许许多多的中外游客。到了八九月份，人们最喜爱_的葡萄成熟了。5. （8分） (2019古浪模拟) 照样子，用你读过的古诗词表现下面主题。（任选两种） 春天 爱国送别 友情 志向 明月虚心瀑布例：瀑布：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。6. （6分） 判断对错。 （1） 左公柳主要介绍了生长在千里戈壁滩上的大柳树。 （2） 左宗棠和这棵柳树一样，在困难面前，刚强、坚韧、从不低头。 （3） “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”出自王之涣的凉州词。 7. （5分） 下列课文内容与松鼠所表现的特点对应的不正确的一项是（ ） A . 在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐活泼。B . 有人触动大树时松鼠的反应一警觉。C . 蹦跳的动作一轻快。D . 松鼠在秋天拾榛子一贪吃8. （9分） 阅读短文，完成练习。 阳阳和田田阳阳和田田是同桌。有一天下课的时候，田田不小心碰翻了阳阳的铅笔盒。他连忙帮阳阳整理，可阳阳硬说田田是故意碰的。田田赌气跑了。下午活动课时，小朋友们在操场上做游戏。阳阳用手帕蒙住眼睛，开始摸。摸着摸着，他摸到了一张胖乎乎的圆脸，一张咧开的大嘴。“哧！”圆脸蛋儿忍不住笑出声来。阳阳摸呀摸，又摸到了一张圆脸：嘴巴撅得老高，鼻孔里还轻声打着“哼哼”。阳阳一把拉住他的手，大声说：“田田！是田田！”大家都拍起手来：“猜对了！猜对了！”田田帮阳阳揭去蒙在眼睛上的手帕，好奇地问：“你怎么知道是我？”阳阳顽皮地笑笑，说：“不告诉你！”田田使劲拍了阳阳一下，开心地笑了。（1） 阳阳和田田闹矛盾的原因是什么？找出相关句子。 （2） 阳阳能猜出是田田的原因是（ ） A . 阳阳和田田是同桌，他们彼此之间非常熟悉B . 阳阳误会了田田，田田的嘴巴撅得老高C . 田田给了阳阳一些提示（3） 读了短文，你觉得当朋友之间出现矛盾时，应该怎样做呢？ 9. （16分） 阅读短文，完成练习。 时光老人的礼物你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸；你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给我们，这份礼物比什么都珍贵。人说一寸光阴一寸金，你比黄金要贵千万倍！世界上再没有谁，比你更慷慨更公正：你把一年的大好时光，同样的给我们每人一份；三百六十五天，谁也不多，谁也不少；就看我们呀能不能把你安排得最好。（1） 找出文中的一个排比句。并仿照着接着写一句。 （2） 我会用动词填空。 _时间_香味_礼物（3） 读了这篇短文，你想对时光老人说些什么？ 10. （30分） 在你遇到困难的时候，是怎么想的？怎么做的？结果怎样呢？就请结合你的切身实际，来写一写你是如何战胜困难的。题目自拟，注意把事情写具体。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 部编版语文六年级