青海省2019年语文三年级下册5 守株待兔练习卷B卷

青海省2019年语文三年级下册5 守株待兔练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（ ）。A抱怨 （yun） 滔天（do）希冀（j）B逼问（b）陶罐（to）恼怒（no）C皱眉（zu）生涯（y）遵循（xn）D尊敬（zn）忙碌（l）妇人（f）二、填空题2 . 比一比，再组词。待（_）侍（_）株（_）珠（_）守（_）宋（_）颈（_）项（_）3 . 注意它们的不同，再组词。拍（ ）林（ ）明（ ）新（ ）拉（ ）树（ ）朋（ ）心（ ）4 . 按照部首查字法的要求查下列字。(1)“疮”应查_部，再查_画，组词_。(2)“哙”应查_部，再查_画。三、文言文阅读阅读下面文言文，回答问题。食粥心安范仲淹家贫，就学于南都书舍。日煮粥一釜，经夜遂凝，以刀画为四，早晚取其二，断齑数十茎啖之。留守有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败矣。留守子曰：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？”范曰：“非不感厚意，盖食粥安已久，今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎？”（注释）南都书舍：当时著名的书院。齑j:腌菜。留守：官职名称。大人：指自己的父亲。5 . 解释下列句中加点的词。日煮粥一釜（_）以刀画为四（_）大人闻汝清苦（_）盖食粥安已久（_）6 . 翻译下列句子。(1)归告其父，馈以佳肴。_。范仲淹置之，既而悉败矣。_。遗以食物，何为不食？_。7 . 范仲淹为什么不吃美味佳肴？请找出原文。_。读了这个故事，你懂得了什么道理？_。读文言文，做练习。楚人居贫，读淮南方：“得螳螂伺蝉自障叶，可以隐形。”遂于树下仰取叶。螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，以叶自障，问其妻曰：“汝见我不？”妻始时恒答言：“见。”经日，乃厌倦不堪，绐(di)云：“不见。”嘿然大喜，赍(j)叶入市，对面取人物，吏遂缚诣县。县官受辞自说本末官大笑放而不治。（注释）淮南方：汉代怀南王刘安，好神仙方术，淮南方或许是淮南王所作论方术的书。或作淮南子。诣(y)：前往，去到。受辞：接受了诉讼状辞。8 . 请用一个成语概括古文的内容，下列正确的一项是（ ）。A穷困潦倒B掩耳盗铃C一叶障目D自欺欺人9 . 用“/”给“县官受辞自说本末官大笑放而不治”标出需要加标点符号的位置，下列正确的一项是（ ）。A县官受辞自说/本末官大笑/放而不治B县官受辞/自说本末/官大笑放/而不治C县官受/辞自说本末/官大笑/放而不治D县官受辞/自说本末/官大笑/放而不治10 . 本文中楚人是个什么样的人？下列不能概括他形象的一个词是（ ）A目光短浅B利欲熏心C贪婪愚蠢D聪明绝顶11 . 根据这个故事内容，下列说法有误的一项是（ ）。A做事情要小心谨慎，才不会把事情搞砸。B做人要踏实肯干，不能有不劳而获的思想行为。C不能有迷信思想，偏听偏信不可取。D不要被局部的现象迷惑，否则无法认清事物的全貌。12 . 课内阅读。鹬蚌相争蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。1为加点的字选择正确的解释。(1)蚌方出曝（ ）A方向、方位B方法、办法C副词，正在(2)今日不雨（ ）A雨水 B下雨(3)两者不肯相舍（ ）A舍弃，放弃 B房屋 C. 施舍2把下面的句子翻译成现代汉语。两者不肯相舍，渔者得而并禽之。_3写出由这则寓言故事形成的成语：_。4鹬和蚌若不想被渔者捉住，应该怎么办呢？写出你的建议。_5从这个故事中，你受到了什么启示？_四、信息匹配13 . 把下面词语的序号填入对应句子意思后面的括号里。A自相矛盾B南辕北辙C亡羊补牢D滥竽充数1心想往南而车子却向北行，比喻行动和目的相抵触。（_）2比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。（_）3比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。（_）4比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。（_）14 . 给带点的字选择正确的读音，把序号填在括号里。1“行”有两个读音： hnxn人行道（_）银行（_）步行（_）行（_）人2“处”有两个读音：ch ch处分（_）到处（_）3.斜在本诗里面读（_）五、判断题15 . 根据课文内容判断对错，对的打“”，错的打“”。1.田忌赛马中，田忌第二次赛马能取胜的原因是他另换了几匹马。（_）2.在自相矛盾中，“莫”和“弗”的意思都是“不要”。（_）3.“齐威王轻蔑地说：“那就来吧！” “轻蔑”一词把齐威王骄傲自满、自负轻敌的神态写得活灵活现。（_）4.