黑龙江省2020版语文三年级下册2 燕子练习卷B卷

黑龙江省2020版语文三年级下册2 燕子练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 以下句子中，描写方法与其他三项不同的是（ ）A武松心里想道：“我就把这只死大虫拖下冈去。”B武松回到青石上坐了半歇，想道：“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？还是先下冈去，明早再来理会。”C武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”D武松自言自语道：“哪儿有什么大虫！是人自己害怕了，不敢上山。”2 . 对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（ ）人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢？A文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于启发读者的思考。B文段中运用“读，我”的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给“我”的力量，让“我”有更高的追求。C文段中“读书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。D文段结尾运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。3 . 下列说法正确的一项是（ ）A西汉时期,有个叫蔡伦的人发明了文字。B陶罐与铁罐这篇课文告诉我们,做人要谦虚。C花钟这篇课文告诉我们,下午三点,烟草花苏醒了。4 . “窈”的意思最可能与下列哪个词有关？（ ）A山洞B孩子C美女D年轻二、填空题5 . 写出下列词语的近义词。常常_平常_6 . 写出下面诗句的意思。 旧时茅店社林边，路转溪头忽见。7 . 在括号里填上合适的量词。一（_）翅膀一（_）木杆一（_）红花一（_）羽毛一（_）细线一（_）图画一（_）柳树一（_）鲜花三、语言表达8 . 句子练习。（1）如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？改成不带问号的句子：_（2）台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。仿写句子：_（3）盛老师不时向同学们投去赞许的目光。（缩句）_四、现代文阅读阅读提升。听春暖洋洋的春风一吹，大地犹如一幅生机勃勃的图画。动物也从酣睡中苏醒了。催春的布谷鸟从田野掠过，我分明看到它翅膀上写着艰辛与沧桑。小燕子拖着剪刀似的尾巴，衔着春光，呢喃（nn）着返回家乡，有的衔泥筑巢，有的嬉戏云间，舞姿翩跹（xin）。河湖上的冰开始消融，在水底憋了一冬的鱼儿欢快地跃出水面。勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬的梦。山前屋后，迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花摇曳一树树的金黄、粉红、雪白，引得蜂飞蝶舞：蜜蜂嗡嗡地忙碌着，蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。知名和不知名的昆虫，弹奏此起彼伏、高低宏细、灵性各异的美妙乐章，成为春天开篇的序曲。鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学游泳，稚嫩的叫声划碎盈盈的水面。9 . 短文中描写各种花儿颜色的词语有：_。我们可以用_这个成语来概括花朵色彩繁多而艳丽的景象。10 . 短文中画线的句子运用了_的修辞手法。11 . 如果说短文的第24自然段分别描述的是春天的三幅图景，那么请你给这三幅图景取名。_ _ _12 . 这篇文章的题目是听春，作者在春天里听到了哪些声音呢？照样子写一写。布谷鸟的叫声、小燕子的呢喃声、_。五、信息匹配13 . 竞争上岗。（选择恰当的字填空）械诫（_）斗机（_）告（_）澡燥（_）热洗（_）干（_）减碱（_）少（_）性盐（_）捐鹃杜（_）（_）款（_）躯14 . 请你给下面的字找到合适的朋友。曲折（q q）几乎（j j）茨坪（c c） 山坳（o o）依（旧就）竹（桶筒）封（锁索）稠（秘密）六、连线题15 . 把词语用线连起来。轻轻地微笑激动的女像痴痴地邀请难忘的大师悄悄地吁气端庄的记忆盛情地站着著名