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黑龙江省部编版2019-2020学年一年级上册语文课文2第8课雨点儿同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共28分)1. （8分） 我会填被字用音序查字法先查音序_，再查音节_，它的笔顺是_。2. （7分） 给下列的多音字组词。数 sh_sh_3. （2分） 选字填空。 焦蕉教 香_ _急 _学扣叩 寇 日_ _谢 纽_筒统桶 _一 木_ 圆_懂董动 _事 古_物4. （4分） 比一比，再组词。 羊_ 巴_ 万_ 马_半_ 爸_ 方_ 鸟_5. （2分） 下雨了，这些可爱的小雨点儿会找谁做朋友呢？把字母填到相应的生字后 清_云_飘_地_半_A点B落C晨D彩E空6. （5分） 写出意思相同的句子。你要到哪里去？二、 语段阅读 (共2题；共10分)7. （2分） 点的笔画顺序是：_8. （8分） (2019六下京山期末) 课内语段阅读，完成练习。 这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好，的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好， 的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加港蓝。喂，的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（1） 选择恰当的词语填在文中的横线上。 陡峭清凉飞流淘气汩汩悠悠（2） 选文采用_、_的修辞手法，依次写了山泉、溪流等景物，想象一下，作者还会和山中的哪些“朋友”打招呼?请仿照文中的句式，再写一句。 你好，_。（3） 请概括这段话的主要内容。（不超过12个字） （4） 文段中作者对山中“朋友”的称呼由第三人称“他们”变成了第二人称“你”、“你们”，这样的变化有什么好处? 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、
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