八年级道德与法治上册第一单元在公共生活中第三节热心公益遵守公德课件湘教版.ppt

第三节热心公益遵守公德,第一单元在公共生活中,公益活动：是指一定的组织或个人向社会捐赠财物、时间、精力和知识等活动。,思考：下列图片上的公益活动，向社会或个人捐赠的是什么？活动有何意义？,志愿者清理洞庭湖垃圾,敬老院条件虽好，但最难熬的就是孤单寂寞,义工的表演，驱走了寂寞孤单，给老人们带来了快乐。,据统计，目前我国仍有近千万的儿童青少年存在营养不良，而贫困地区的农村学龄前儿童的营养缺乏问题更为突出，生长迟缓、贫血等营养不良现象非常普遍。,“免费午餐”是由500多名记者和国内数千家媒体联合中国社会福利基金会发起的公益项目。该项目倡议每天捐赠3元为贫困地区学童提供免费营养午餐。同时呼吁更多爱心企业和=人士加入到活动中通过社会捐助的力量，改善一些贫困山区学校简陋的厨房条件。活动于2011年4月2日正式启动。,2015年，一次死亡5人以上的特大道路交通事故180起，造成1266人死亡.中国有107077人死于交通事故，平均每天293人多年来中国每年因交通事故死亡人数均超过10万人，居世界第一。统计数据表明，每5分钟就有一人丧身车轮，每1分钟都会有一人因为交通事故而伤残。又有多少家庭因交通事故而陷入永远的悲痛之中。,捐献的是时间、精力、钱财、知识。,意义：,1、社会公益事业是我国助人济困优良道德传统在现代生活中的体现。,2、公民积极参与公益活动，有利于弘扬关心社会、勇于担当、无私奉献的道德精神，有利于增进人们之间的相互信赖，有利于提高全社会的幸福指数。,请同学们看教材P19P20，回答以下问题：,1、社会公益活动包括哪些内容？,2、志愿服务的内涵是什么？,3、志愿服务精神的主要内容是什么？,内涵：志愿服务也是体现人们社会责任的重要方式，它是指自愿贡献个人时间和精力，在不为物质报酬的前提下，为推动社会进步和社会福利事业而提供服务的活动。,内容：奉献、友爱、互助、进步。,活动：,1、说说你的“公益经历”及感受。,2、你所在的乡村、社区和学校有志愿服务活动吗？你知道哪些社会公益活动平台？请在同学间宣传和推广。,各单位组织的无偿献血活动、由南县青少年发展基金会和县团委举办的2017年公益助学活动、南县2017年世界红十字日主题宣传暨关爱阿尔茨海默症患者公益活动、学校团委组织的敬老院义工活动、交通劝导志愿者活动。,参加义务植树；向居民宣传禁毒、防火、环保等知识；关注弱势群体；向灾区人民捐款捐物；打扫社区卫生；看望敬老院的老人；帮助维护交通秩序,我们中学生可以参加哪些社会公益活动？,关注弱势群体,观看图片，议议下面的问题：,在以上图片中，几位志愿者获得了怎样不同的意义？这样的志愿活动对你会有怎样的意义？,（1）服务社会，奉献自己，实现人生价值。（2）提升自己，创造更加有意义的生活。,感受志愿者的身影,每个公民都应该积极参与公共生活，热心公益活动，努力成为这个“参与时代”的建设者、推动者、主人翁，自觉传递推动社会进步的正能量。,课堂总结：,热心参与公益活动,1、公益事业的意义,2、公益活动的内容,3、志愿服务及其内涵,二、自觉遵守社会公德,请同学们看教材P20P21，找出一下问题：,1、什么叫社会公德？,社会公德是社会中最简单、最起码、最普通的行为准则，是维持正常、有序、健康的社会公共生活的基本条件。是全体公民在社会生活中应该遵循的行为准则，也体现了公民基本的品德素养。,2、社会公德的主要内容包括哪些？,文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。,文明礼貌,回归生活,1、文明礼貌是中华民族的优良传统，是人们在日常人际关系中应当共同遵守的道德准则。2、讲文明礼貌、守礼仪，能促进人们的团结友爱，是沟通人与人之间情感的桥梁。,助人为乐,1、什么是助人为乐？P21,相助一个身处困境的人，把别人的困难当着自己的困难，给予热情和真诚的帮助与关怀。,2、公共生活中为什么需要大家助人为乐？P21,、在社会生活中，每个社会成员都不能孤立地生存，人人都可能遇到一些困难、矛盾和问题，都会需要别人的关心、爱护、支持与帮助。、人人都做到助人为乐，那么社会就是一个和谐的大家庭，助人亦是助己。、助人为乐是我们的传统美德，也能体现一个人良好的素质。,3、在生活中，我们如何去助人为乐？P22,、我为人人。、遇难相帮。、见危相救。、热心公益。,自主学习：,1、什么是公共财物？,公共财物就是指一切公共场所的设施。,2、公共生活中为什么大家都要爱护公共财物？,爱护公共财物是一种美德，它能体现一个公民的素质，展示一个社会的风尚，反映一个国家的精神。,3、爱护公共财物要如何做？,、不损坏公物。、不盗窃公物。、不浪费公物。、不贪污公物。、不污染公物。、主动修缮被损坏被污染的公物。、积极与破坏公物的行为做斗争。,自主学习：阅读教材P22,爱护公共财物：,保护环境,自主学习：阅读教材P23,1、公共生活中，我们为什么要保护环境？,、保护环境，既是公民美德，也是公民义务。、保持公共场所的整洁、舒适和干净，有利于社会成员的身体健康。、节约资源，保护生态平衡，有利于促进经济、社会课持续发展。,2、保护环境，我们可以做些什么？,观察下列图片，思考：图片内容给了我们什么启示？,文明过马路,启示：,、公共生活需要秩序；、有序的公共生活需要法纪的规范，更需要每个公民的自觉维护；、挠乱公共秩序的行为要受到法律的制裁。,不同活动场所的行为准则：,右行，过马路走人行横道或走天桥,红灯停，绿灯行等。,学以践行,出门上路：,乘客乘车：,按顺序上下车，上车买票，先下后上。,在学校：,刷卡进入校园，上下楼靠右边不推挤，下操时整队依序进入教室。,去商场购物：,公平交易，买后付钱。,去公园：,购票排队入园。,课堂总结：,自觉遵守社会公德,1、概念：,2、主要内容,是社会生活中最简单、最起码、最普通的行为准则，是维持正常、有序、健康社会公共生活的基本条件。,文明礼貌,助人为乐,爱护公物,保护环境,遵纪守法,课堂检测,1、中国青少年志愿者的誓词是这样的：“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。实行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”从誓词中，我们感受到_准则。志愿者以“奉献、服务、友爱、互助、团结、进步”为宗旨社会的进步与发展需要每一个人付出努力志愿者在传播一种“关爱每一个人，尊重每一个人”的理念如果人人都能现出一点爱，世界将会变得更加美好。A、B、C、D、,一、选择,2.构建和谐公共生活，需要你我齐参与，为此，我们青少年应该()A.关心自己的事B.考上自己理想的学校就读C.积极参加社会公益活动D.学会宽容谦逊,C,D,3.广州市某中学的一名中学生，因病重住进了医院，但家庭贫寒没钱医治，同学们知道后，都纷纷为他捐款看病。这一行动说明()A.社会需要关爱，人们需要互帮互助B.为国分忧，勇担重任是公民义不容辞的责任C.个人离不开集体D.个人与集体相互依存,A,4、按照学校团委安排，本周周六、周日，九年级（1）班