部编版语文六年级下册第三单元综合测试卷

教育部编写的语文六年级第二卷第三单元综合试卷名字：班级：成就：孩子们，把你们的学习成绩带一段时间，一起做一次自我测试。我相信你一定是最棒的！一、填空1.我能辨别字符和构成单词。为.难过皇家政府缺陷_ _ _ _ _我们是_ _ _ _ _这是我第一次能够做到这一点。卸载_ _ _ _ _空闲时间总而言之2.在括号里填入适当的单词。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)钢琴一号(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)大音阶发(_ _ _ _ _ _ _)(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)走一步(_ _ _ _ _ _ _)稻田眼(_ _ _ _ _ _ _)(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)摇摆一(_ _ _ _ _ _ _)建筑风景(_ _ _ _ _ _ _)第二，语言表达3.句子模仿秀。幸福是一种简单的问候，它让人感到温暖，激起人们对生活无尽的追求。(1)幸福是()。(2)幸福是()。第三，现代文学阅读阅读文章并回答问题。春风老舍济南和青岛是多么不同啊！如果一个人被比作一个穿着厚袖夹克的老教师，另一个应该是一个现代女孩，但两者并非没有相似之处。以气候为例。济南在夏天会很热，而青岛是一个著名的避暑胜地。冬天，济南比青岛冷。然而，这两个地方的春天和秋天非常相似。济南春天有风，青岛也是。济南的秋天漫长而晴朗，青岛也是如此。我不知道去哪里爱秋天：济南的秋天在山上，青岛的秋天在海上。济南坐落在一座小山上。秋天，山上的黄绿色的草、绿色的松树和棕色的石头层似乎披上了一件多彩的外衣。再加上温暖的蓝天，我感到一种舒适和安全。我只想永远躺在山坡上睡不着觉。虽然青岛的山很美，无法抵挡大海，但秋天的大海依然碧绿如春，晶莹剔透，远处的白帆在碧绿的海浪上轻轻荡漾，平时看不到的小岛清晰可见。远至地平线的绿水让我不愿思考，不得不思考。济南的秋天给我一种安全感，而青岛的秋天给我一点甜蜜。我不知道该爱哪一个。(3)所谓的春风似乎是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。然而，济南和青岛的春风太厚太猛，破坏了两地的春天。济南的风经常在丁香花盛开的时候把天空吹黄，什么也看不见，甚至连花都埋在黄色的黑暗里。青岛的风没那么多沙，但很狡猾。当天气已经很暖和的时候，突然来了一阵冷风或一天的冷风，把一切都送回冬天。棉衣不敢脱，花儿不敢开，海水翻了浪。这两个地方的风有时会刮一整天一整夜。春天夜晚的微风带来了野鹅的叫声，这让人们似乎有了更多的希望。整夜的大风，门的鸣响和窗户的移动，使人们英勇地把头埋在被子里。即使它是无害的，似乎也不应该如此。对我来说，尤其感到尴尬。我出生在北方，习惯了风，但也害怕风。我习惯听到它，因为我只知道它有多不舒服。坐下和躺下总是让我不舒服。我能在心里感觉到。做什么或不做什么都不好。它经常打断我的希望：听到风的声音，我懒得出去，觉得冷，我的心脏是暗淡的。春天似乎充满了生命和鲜花。这样的狂风几乎是不可原谅的。我不是一个脆弱的人，虽然我不是很坚强。我可以受苦，但我不能忍受风。其他物种的痛苦或多或少都在一个地方，或多或少都有一个原因，或多或少都可以减少。与风无关。它总是不在一个地方。它让我的大脑随时随地都在颤抖，就像汹涌大海上的小船。这让我无法说出我为什么受苦，也无法避免。它刮得很干净，我饱受死亡之苦。我无法与风讲道理或争吵。这种风只在春天吹！但是跟谁讲道理呢？苏州和杭州的春天应该远离这种不受欢迎的风吗？我不被允许知道，但我希望如此。所以有个地方可以“避风”！4.根据意思写单词。到山上穿上一件色彩鲜艳的衣服。(_)青岛的山明亮而透明。(_)在括号里填入适当的单词。()的草和()的松()的石头层和()的衣服6.用在课文中画一个比喻句7.根据你对这篇文章的理解，试着写出济南和青岛在气候上的异同。相似之处：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _差异：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8.阅读第2段，并填空。本文所写的济南的秋天之美主要是通过山来表现的，集中在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，给人以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的感觉；青岛的秋天之美主要通过大海来表达。它着重于用_ _ _ _ _ _、_ _ _ _、和_ _ _ _ _ _来描述秋海，给作者以_ _ _ _ _ _的感觉。9.请将你对文章的理解与你的想象结合起来，在第三个自然段画“_ _”来描述作者心目中的春风。10.仔细阅读第4段，谈谈济南和青岛的春风给作者带来了什么样的感受。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _阅读文章并完成练习。在一个有成千上万人的世界里，当我逃跑的时候，我能做什么？只是徘徊，只是匆匆；匆匆8000多天，除了流浪，还剩下什么？过去的日子像轻烟被微风吹散，像薄雾被楚阳蒸发。我留下了什么痕迹？我曾经像游丝一样留下痕迹吗？我赤裸裸地来到这个世界，转眼间我会赤裸裸地回去吗？但这不可能是公平的。为什么你要白白去？11.用12.我曾经像游丝一样留下痕迹吗？“痕迹”指的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _“游丝般的”突出了作者对在过去的日子里没有留下任何_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的痕迹的深深懊悔。最后一句表达了什么样的精神？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四.信息匹配14.为添加的单词选择正确的发音。Pio Pio美丽的()漂浮的()漂流do倒水反射()下降()V.笔迹15.看拼音，写单词。(1)范仲永