苏教版五下数学第四单元第14课时《整理与练习（1）》优秀课件_第1页
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文档简介

小学数学五年级下册,整理与练习（一）,1,涂色表示分数。,说出每个分数表示的意义。,把世界总人口看作单位“1”，平均分成5份，我国人口大约占其中的份。,2,说出每个分数表示的意义。,把杨树的棵数看作单位“1”，平均分成5份，柳树的棵数是这样的4份。,2,（2）柳树棵数是杨树的，杨树棵数是柳树的。,把柳树的棵数看作单位“1”，平均分成4份，杨树的棵数是这样的5份。,3,3,（2）1里面有几个？2里面有几个？里面呢？,4,用分数表示各题的商，是假分数的化成整数或带分数。,在直线上面的里填分数，下面的里填小数。,5,0.5,0.8,1.25,1,两台拖拉机共同耕完一块麦地，大拖拉机耕了9公顷，小拖拉机耕了4公顷。,（1）小拖拉机的耕地面积是大拖拉机的几分之几？,答：小拖拉机的耕地面积是大拖拉机的。,1,两台拖拉机共同耕完一块麦地，大拖拉机耕了9公顷，小拖拉机耕了4公顷。,（2）大拖拉机的耕地面积是小拖拉机的几倍？（用带分数表示）,答：大拖拉机的耕地面积是小拖拉机的倍。,1,两台拖拉机共同耕完一块麦地，大拖拉机耕了9公顷，小拖拉机耕了4公顷。,（3）这两台拖拉机各耕了这块地的几分之几？,4913（公顷）,答：小拖拉机耕了这块地的，大拖拉机耕了这块地的。,2,一块花布长5米，正好可以做6条同样大小的童裤。,（1）每条童裤用了这块布的几分之几？,答：每条童裤用了这块布的。,2,一块花布长5米，正好可以做6条同样大小的童裤。
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