部编版语文六年级下册第一单元检测卷（一）

部编版语文六年级下册第一单元检测卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列句子中加下划线的成语运用恰当的一项是（ ）A孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。B“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于素质”校长的一番高谈阔论让学生们深受教育。C一连下了好几天雨，操场拖泥带水的。D我们坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的，不再急功近利追求结果的事情。选出下列词语的反义词。2 . 凶恶（ ）A善良B清白C厌恶D凶残3 . 清贫（ ）A富强B富裕C贫苦D朴素4 . 野生动物及其生存环境保护，禁止（ ）非法猎捕或者破坏。A任何单位B任何单位和个人C个人5 . 下面是动物找家，找错了家的一项是（ ）。A狗窝B马厩C鼠巢D猪圈6 . 一锤定音（在划线字的正确读音后画“”）。迎着朝阳（zho cho）开花结果（ji ji）扇动翅膀（shn shn）瓜秧拖蔓（mn wn）播种希望（zhn zhn）傍晚时分（pn bn）气氛沉闷（mn mn）轮流照看（kn kn）7 . 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。A哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳；而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣B大家昂首东望，等着、盼着。C船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！D你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢！8 . “你从雪山走来,春潮是你的风采”中的“你”指长江,文章是采用第二人称来写的,这样写的好处是（ ）(多选)A让人读起来更亲切B抒发了对长江的热爱、依恋之情C表现了长江的宏伟豪迈、多姿多彩9 . “应怜屐齿印苍苔”中“怜”解释正确的一项是（ ）A可怜B喜欢，喜爱C怜悯10 . 选择恰当的关联词语。如果就即使也因为所以只有才（1）（ ）我骑车太快，（ ）撞到额小孩身上；（2）（ ）明天下雨，我（ ）坐车去上学。（3）（ ）平时刻苦学习，考试（ ）能取得好成绩。（4）（ ）老师生病了，（ ）会给我们讲课。11 . 强调进门速度快的词是（ ）A一拥而入B蜂拥而至C座无虚席12 . 演一部成功的课本剧，不应选择（ ）A情节曲折、生动的课文。B情节简单好背的课文。C内容比较完整的课文。D人物性格鲜明，人物的动作、语言相对集中的课文。二、填空题13 . 写出下列语句运用的修辞手法。（1）让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。（_）（2）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。（_）（3）你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（_）14 . 按要求填空。1.采薇（节选）出自我国最早的诗歌总集_，分别写了_季和_季很有代表性的景物，“_”写柳条飘动，“_”写雪花飘舞，都十分传神。2.杜甫的春夜喜雨是一首五言律诗，诗中写赞美“雨”的句子是“_，_”，运用了对比和对偶的修辞手法的句子是“_，_”。3.闻官军收河南河北写于安史之乱结束之时，一改杜甫沉郁苍凉的风格，被称为其“生平第一首快诗”。听闻收复蓟北的消息，诗人的惊喜达到了“_”的程度，诗中表现诗人狂态的诗句是“_”，表现诗人想象的诗句是“_”。4._的早春呈水部张十八员外体现诗人观察景物之精细，令人赞叹的诗句是：“_，_。”5.江上渔者中用了夸张和比喻的修辞手法的诗句是：“_，_。”三、语言表达根据材料，完成练习。材料一：微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。材料二：教育部、国家语委在向社会发布2010年中国语言生活状况报告时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。15 . 从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。_16 . 用横线画出“微博”对社会生活的影响的语句。17 . 结合两则材料的内容，写出材料一的图片的寓意。_四、现代文阅读课内阅读。猫(节选)猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!18 . 解释“屏息凝视”的意思。_19 . 这段话的写作结构是（ ）。A先分后总B先总后分C先总后分再总20 . 猫性格古怪表现在哪里呢?请写一写。_21 . 用“”画出表现猫贪玩的句子。_阅读下面的短文，回答问题。请客旧时年关，有人在家设宴招待帮助过他的人，一共请了四位客人时近中午，还有一人未到。于是他自言自语:“该来的怎么还不来？”听到这话，其中一位客人心想:“该来的还不来，那么我是不该来了？”于是起身告辞而去。那人很后悔自己说错了话，说:“不该走的又走了。”另一位客人心想:“不该走的走了，看来我是该走的！”也告辞而去。主人见因自己言语不慎，把客人气走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不会说话。于是他粹解道:“我说的不是他们。”最后一位客人一听这话，心想:“”于是叹了口气，也走了。22 . 联系短文内容，在文中横线上写出最后一位客人的想法。23 . 三位客人为什么相继离开？_五、文言文阅读文言文阅读。园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者，皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。24 . 翻译划线处的句子。_25 . 文中多处出现了“其”字，其中处的“其”分别指：（把正确答案的序号填在横线上）A树；蝉；螳螂；黄雀B树；蝉；黄雀；螳螂C它们；蝉；螳螂；黄雀D它们；螳螂；蝉；黄雀26 . 读了这则故事，我们想到成语：_，黄雀在后。六、书面表达27 . 习作。中华大地，美景层出，有举世闻名的万里长城，与西子媲美的西湖