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,苏教版小学数学二年级下册,简单的数据调查与分类整理,你有蛀牙吗?有几颗?其他同学呢?,1015人一组,了解小组里每个同学的蛀牙颗数,并把结果记录下来。,收集数据,整理记录数据,分类统计数据,分析数据,1颗,1颗,没有,,2颗,没有,,你们小组是怎样调查和记录的?,1颗,2颗,你们小组是怎样调查和记录的?,你们小组是怎样调查和记录的?,没有1颗2颗3颗,你们小组是怎样调查和记录的?,按蛀牙颗数分类统计结果,第1组:,第2组:,第3组:,第4组:,第1组:,第2组:,第3组:,第4组:,按有无蛀牙分类统计结果,根据整理结果回答:,(1)小组同学中,是有蛀牙的人多,还是没有蛀牙的人多?,(2)在有蛀牙的同学中,有几颗蛀牙的人最多?,1,品德与生活,语文,数学,美术,体育,音乐,涂色表示6门课程每周的节数(1个表示1节),从图中你知道了什么?,2,同桌两人做“石头、剪刀、布”游戏,做20次,并画“正”字记录自己每次游戏的结果。,整理记录的结果,填写下表。,2,同桌两人做“石头、剪刀、布”的游戏,做20次,并画“正”字记录自己每次游戏的结果。,自己赢的次数就是对方输的次数,自己输的次数就是对方赢的次数。,可以根据解决问题的需要,确定一个标准进行分类整理。,1.你最喜欢吃什么水果?其他同学呢?1015人一组,了解并记录小组中每个同学最喜欢吃的一种水果。,(1)分类整理记录的结果。,(
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