苏教版五下数学第二单元第2课时《复式折线统计图》优秀课件_第1页
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小学数学五年级下册,复式折线统计图,2,李小洁用不锈钢保温杯和陶瓷保温杯做了一次对比实验，以了解这两种保温杯的保温性能。下面是实验中获得的数据。,2,李小洁用不锈钢保温杯和陶瓷保温杯做了一次对比实验，以了解这两种保温杯的保温性能。下面是实验中获得的数据。,你能根据表中的数据，接着完成下面的折线统计图吗？,2,看图讨论下面的问题：,（1）实验开始后的第60分钟，两个杯中的水温相差多少摄氏度？第120分钟呢？,第60分钟：845826（）,第120分钟：724527（）,答：实验开始后的第60分钟，两个杯中的水温相差26摄氏度，第120分钟，两个杯中的水温相差26摄氏度。,2,看图讨论下面的问题：,（2）不锈钢保温杯中的水温下降到70摄氏度大约经过多少分钟？陶瓷保温杯呢？,答：不锈钢保温杯中的水温下降到70摄氏度大约经过135分钟，陶瓷保温杯中的水温下降到70摄氏度大约经过40分钟。,2,看图讨论下面的问题：,（3）哪种保温杯的保温性能好一些？从图中你还能知道些什么？,答：不锈钢保温杯的保温性能好一些。,答：与单式折线统计图比较，复式折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量增减变化和两者之间的对比情况。,2,1,同样多的热水倒在陶瓷杯和陶瓷碗中，水温下降的速度相同吗？哪个容器中水温下降的速度快一些？4人一组，把热水倒入下面这样的两个容器，每3分钟测量一次水温，先把数据记录下来，再完成折线统计图。,1,同样多的热水倒在陶瓷杯和陶瓷碗中，水温下降的速度相同吗？哪个容器中水温下降的速度快一些？4人一组，把热水倒入下面这样的两个容器，每3分钟测量一次水温，先把数据记录下来，再完成折线统计图。,1,实验结果与你的预测相同吗？与同学交流小组实验的结果。,1,如果适合饮用的水温是1845，两个容器的水各从第几分钟起开始饮用比较合适？,复式折线统计图除了具有单式折线统计图能标书数据多少，直观形象地反映变化情况外，还便于比较不同数据之间的差异。,小明在装满水的玻璃瓶口放上风信子，每两天观察一次，测量芽和根的长度，并将结果制成下图：,答：小明是第4天开始看到根，第6天开始看到芽的。,1,（1）小明是第几天开始看到根、第几天开始看到芽的？,小明在装满水的玻璃瓶口放上风信子，每两天观察一次，测量芽和根的长度，并将结果制成下图：,（2）和同学说说风信子芽和根的生长变化情况。,答：由统计图可以看出，风信子先长出根，后长出芽，到了20天左右，根就长到118毫米，芽长到了75毫米。,1,小明在装满水的玻璃瓶口放上风信子
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