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文档简介

安徽省桐城市东关小学朱俊云,开火车朗读下列词语。,珍贵转移顽强艰苦激励悔恨叨念桌椅坚持恨不得微弱盘旋轰炸环境党中央炮火连天振奋人心争先恐后完整无缺,敌机轰炸视频,指导员趴在离我不远的地方，一动也不动，那捆书完整无缺地压在他的身下，只是被鲜血染红了。,我扑到指导员身上大声地喊叫：“指导员，指导员”好半天，他才微微睁开眼睛，嘴里叨念着：“书书”我扶着他坐起来，激动地说：“指导员，书在这儿。走，我背你回村。”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要好好学习将来”,省略号的作用：,1、“指导员，指导员”,2、“书书”,3、你们要好好学习将来,表示内容的省略,表示说话断断续续,前两个省略号表示说话断断续续后一个省略号表示指导员话没说完就牺牲了,兴奋,振奋人心,高兴得跳了起来,争先恐后地喊着,恨不得一步赶回村子,1、我(亮开嗓门)喊起来：“走哇，领书去！”,2、“书还在印刷所呢！”指导员（微笑）着说，“因为情况紧急，印刷所准备转移”,3、“我去！”“我去！”同学们（争先恐后）地喊着。,指导员没有说完的话是什么？请补充句子：,“你们要好好学习将来,1、将这个故事讲给家人或小伙伴听一听。2
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