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,苏教版小学数学二年级下册,有余数的除法(1),分一分,回顾除法意义,能把分的过程用算式表示出来吗?,把下面这些分给小朋友,每人4支,可以分给几人?,1644(人),把10支铅笔分给小朋友,每人分2支,可以分给几人?3支、4支、5支呢?在小组里分一分,说一说。,你能把每次分的结果记录下来吗?,每人分几支,分给几人,还剩几支,2,4,3,5,5,2,3,2,2,1,10支铅笔,每人分3支,可以分给()人,还剩()支。,3,1,10支铅笔,每人分3支,可以分给()人,还剩()支。,3,1,写成除法算式是:1033(人)1(支),10331读作:10除以3等于3余1。,余数,算式里的“1”表示剩下的1支铅笔,在算式中称为“余数”,今天我们研究的是“有余数的除法”。,2,2,10支铅笔,每人分4支,可以分给2人,还剩2支。,用4根摆1个正方形,8根摆2个正方形。,先摆一摆,再填写除法算式,并把表格填完整。,124(个),3,134(个)(根),3,1,144(个)(根),3,2,154(个)(根),3,3,164(个),4,3,3,3,3,4,0,1,2,3,0,比较除法算式中的余数和除数,你有什么发现?,124(个),3,134(个)(根),3,1,144(个)(根),3,2,154(个)(根),3,3,164(个),4,1,先摆一摆,再填空。,(1),8根,每3根一份,分了()份,还剩()根。,(2),11根,平均分成2份,每份()根,还剩()根。,83,2,2,112,5,1,2,2,5,1,2,(1),14朵花,每个花瓶插()朵,插了()瓶,还剩()朵。,14(瓶)(朵),4,3,2,4,3,2,2,(2),14朵花,平均插在()个花瓶里,每个花瓶插()朵,还剩()朵。,14(朵)(朵),3,4,2,3,4,2,把物体进行平均分时,只要分后有剩余,就可以用有余数的除法表示;当余下的数不够再分时,就用余数来表示。在有余数的除法中,余数小于除数。,19(个)(个),19(盒)(个),6,3,1,3,6,1,1.,2.说出每道算式中的商和余数各是多少,再读一读。,17
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