六年级语文上册第八组课件.ppt

25 .伯牙绝弦，朗读课文，屏住呼吸，伯牙/善/鼓琴，钟子期/善闻。 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰“善哉，峨西/若/泰山”。 志为流水，钟子期为“善哉，洋洋冢/若/川！ 的雅/思念，钟子期/必须。 子期死，伯牙/谓/世/不知道的音，乃/破琴/绝弦，一生/太鼓。 读对、流利的文本，要注意姿势适当。 初解绝弦“伯牙绝弦”是什么意思，在文章的哪里提到“叔叔的绝弦”？ 子期死，伯牙/谓/世/不知音，乃/破琴/绝弦，生涯/无鼓。 钟子期死了，叔叔以为世界上再也找不到比钟子期更了解他的人了，所以他把爱的琴掉下来，一辈子都不弹钢琴。 反复朗读，思考问题，1、文章哪里能表达钟子期是伯牙的知音？ 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨西若泰山！ 说。 叔叔弹琴，心里想着高山，钟子期说：“弹得很好。 屹立在我面前的泰山。 志是流水，钟子期是“善哉，洋洋西若河！ 说。 叔叔弹琴，心里想着流水，钟子期说：“太棒了！ 这琴声，像不断流淌的河水一样在我心中流淌。 “炊烟笼罩在雨雪中，清风静静地下着月月雨雪，杨柳爱雪柳伯牙鼓琴，志在，钟子期“善哉！” 说。 志在，钟子期说“善哉，善哉”，雅念，钟子期望如此。 无论雅心想什么，钟子期都能准确地传达他的心情。 雅擅长弹钢琴，钟子期擅长听音乐。 雅弹琴，心里想高山，钟子期说：“弹得很好。 屹立在我面前的泰山。 雅弹琴，心里想着流水，钟子期说：“太棒了！ 这琴声，像不断流淌的河水一样在我心中流淌。 雅思想什么，钟子期能正确地传达他的心情。 钟子期死了，伯牙觉得世界上比钟子期更找不到认识他的人，所以他把爱的琴掉下来，终生不再弹钢琴了。 什么是“知音”，理解自己的心情，有着共同语言的人。 雅是楚国着名的宫廷乐师，名声天下，但听众很多，因为觉得他的琴声真的不懂，所以他一个人来到山谷里排除了内心的孤独和寂寞，但他从来没有想过这个人钟子期，山野村夫竟然知道他的琴声此时，雅思如何，伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨西若泰山！ 说。 志为流水，钟子期曰：“善哉，洋洋西若河！ 说。 琴音也懂，志也懂，心也懂，这才是真正的知音。 伯牙和子期想象着高山和流水般的陪伴。 他们约定明年再见。 一年后，伯牙乘着扁舟来到去年相遇的地方，等待他的不是子期的人而是子期的冷墓石，他把子期的千言万语变成了琴声。 此时，雅的心情如何，想起过去去年春天，江边曾经见过你。 今天再次访问，没有不认识的人。 但见指土，令我心碎！ 悲伤和悲伤，眼泪夺眶而出。 去欢乐多苦，河边飘着忧郁的云。 这首曲子最后不弹，三尺瑶琴为你而死！ 子期墓前，伯牙先生曾写过一首悼念自己知音钟子期的短歌。 小时候死了，雅说已经不知道声音了，破了钢琴弦，一辈子也没有鼓了。 深悟知音，1 .子期死，雅为什么认为这世上没有知音？ 面对雅的痛苦和绝望，你想对他说什么？ 人们根据这个感人的故事，写出了同样感人的曲子。 乐曲欣赏：高山流水，伟大的友情，伟大的友情，友情的帮助，朋友远来，快乐。 论语海有知己，世界尽头有邻居。 王