小标题式作文的写法ppt课件

小标题式作文的写法,1,一、什么叫小标题式作文,在一个总题目的统领下，开头由题记或一个小段引出下文，中间部分围绕话题划分为3个以上相对独立的片段，分别冠以一个简洁、恰当的小标题。结尾再用一小段进行总结呼应。,2,二、拟小标题的要求:,1、小标题必须提纲挈领、言简意赅。(概括性）2、小标题之间，小标题与标题之间必须有内在的联系。（内容或主旨的一致性）3、小标题之间，最好格式一致，语句工整，形成排比，使文章富有节奏感。（形式的一致性）,3,三、小标题的分类：,1.时空式：例：感受初三（半命题感受）：教室，书山有路勤为径；寝室，快乐的青少年；操场，巾帼须眉斗志旺。,4,和父母交朋友：懂事之春；灼热之夏；硕果之秋；沉默之冬。,5,岁月如歌我的初中生活：初一不知勤学早；初二懵懂混过了；初三奋起直追赶。,6,2.联想修辞式：,例：寝室三色（话题友善）：红色兴奋不眠夜；灰色时时心无奈；黑色夜深人静时。,7,精彩瞬间（半命题精彩）：看，煦日东升；听，睡莲花开；品，人生真谛。,8,3.内容、主旨式：,例：空白中的独舞（话题作文留一点空白）：茶：引恬淡上了心间；画：一片空白引情来；人：空白在心中。,9,那一刻，我们勇敢坚强：这份美丽，让我们铭记；这份取舍，让我们感动；这份感恩，让我们前行。,10,从“头”说起（命题作文）：王者之“头”；勇者之“头”；胜者之“头”。,11,四、诗句式：,例：掌声又响起来（命题作文）：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；蓦然回首，那人却在灯火阑珊处；,12,心弦上痴情的景色（话题风景）：人去楼空空寂寥；旧日思情情切切；多情伴我咏黄昏；,13,并不是所有的文章都可以使用小标题的结构形式。只有当一篇文章可以采用不同的角度来表达文章主题时，才能在写作中使用小标题结构法。,请注意：,14,例文自然之音,考场上，除了考生的笔在试卷上沙沙作响外，窗外，知了叫得正欢，为寒窗九年的莘莘学子鼓气。是呀，自然之音，常常最真最美最动人，给人以最深的启发,15,春雨说春雨如牛毛，如银针。春雨啊，轻轻地洒，洒在干裂的土地上，土地湿润得红了脸；洒在饥渴的庄稼上，庄稼尽情吮吸。春雨唤醒了小草，唤醒了嫩芽，给予它们真挚的呵护，无微不至的关照，细无声地滋润着大地万物。春雨说：“我是大地的母亲，我有义务照顾我的孩子们!”春雨啊，不正是那无尽的母爱吗?,16,夏阳说金黄、灿烂，夏阳高挂天空。万丈阳光挥洒大地。照在花草上，花草们含羞地垂下了头；照在水面上，水分子高兴地升上了天。夏阳，活泼而灿烂，散发着动人的光彩。夏阳说：“我是青春的代表!”是呀，我们青少年不也有夏阳那活泼的性格，热情的生活态度？不也应散发出最动人的光彩吗?,17,秋叶说“簌簌”、“簌簌”。听，这是秋叶落下的声音。我从中听到的不是秋叶那短暂的人生，不是秋叶哀怨的呻吟，而是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神。秋叶说：“愿我成为下一代的养料!”是啊，秋叶无私奉献的精神在你身上淋漓尽致地展现着。,18,冬枝说残冬，树木的叶子掉光了，一棵树的残枝在寒风中呻吟。它的枝伸向远方，它似乎在等待着什么?是的，它正等待着春风的到来，它正准备孕育下一代的叶、花、果。冬枝说：“希望用我的爱，能换来叶繁枝茂。”冬枝，令我肃然起敬，也使我明白了父亲那期盼的眼神。,19,春夏秋冬，大自然在此中循环。自然并非能说话。但我用我的情，听到了自然的音。自然之音，深深启发着我。,20,怎样在写作中有效运用小标题？,1.选材要精当，数量要恰当，容量要相当。2.各部分的内容应从不同的角度按一定的逻辑顺序去表现主题。3.写作时要注意文章开头和结尾语言要简洁，有文采，且能概括各小标题的内容。,21,事例一：,我从生活那里学到的开头：生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也在一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。百花争艳春；绿草如茵夏；果实累累秋；银装素裹冬。结尾：驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激情与澎湃。,22,事例二：,故乡的符号开头：我曾听人这样说，倘若在外地碰到同乡，便会油然产生亲切之感，而且辨认“乡亲”也是极其容易的，因为同乡之间都带