中学年度工作汇报

中学年度工作报告*中学*-*学年一学年以来，我校全教职工团结合作，挑战困难，学校各项工作进入健康轨道，教育教育工作齐全。 现将一年级来学校的工作报告如下一、工作成绩党风廉政工作方面1、抓好党风廉政教育，加强师德建设，加大党风廉政建设力度，在全体党员党性、党风、党纪教育力度的同时，也加大了众多教职工师德师风建设力度，全面优化我校干部、教师的整体素质，推进学校教育教育工作，充分发挥党支部作用。 年被评为*镇的“先进基层党组织”。2、加强学校班员思想建设和作风建设，进一步完善领导“一冈双责”岗位责任制和责任追究制度，实施领导审查制度，建立民主评价机制，进一步加强本职责任感和使命感。 学校领导可以以身作则，各项工作可以向前、向前、向前。3、严格遵守涵江区教师职业道德建设规定，通过学习提高认识，进一步加强教师整体教育责任感和使命感。 实行教师承诺制度，开展教师评价活动，明显提高教师整体职业道德水平。 *年的民主行动风评议，我校获得第四名。(二)德育思想工作方面；1、为了对学生实施中华传统美德教育，一年级在全校各班成功举办了主题班会，学生通过自制、自制演出多种节目，锻炼学生的组织能力、语言表达能力，丰富学生的学习生活，陶冶学生思想情操，开发学生智慧，受到学生的锻炼和教育。2、通过每周一升国旗和纪念重大节日活动，如雷锋活动日一样，对学生进行革命传统教育、中华传统美德教育和高尚道德情操培养，培养学生热爱劳动、热爱家乡、保护环境等良好思想品质。3 .通过开展以“在校园里注重诚信”“崇尚科学、热爱生命”为主题的阅读教育活动，确立学生正确的世界观、人生观和价值观。 我校组织学生在区教育局举办的各种比赛活动，均取得可喜的成绩，*年我校当选为“市级德育工作先进学校”。(三)教育教育工作方面；认真落实福建省中学教学常规管理若干意见（试行） (福建教育基础(*26号)等相关文件要求，按照加尔文教育(*171号文件精神，根据学校实际情况，重建一系列学校常规管理制度，加强校本教育研究，以学生全面发展为中心，切实推进素质教育，切实提高教学质量。 主要表现如下：1、学生的整体素质不断提高。 全校学生热爱祖国，热爱社会主义，有热爱中国共产党的思想感情，能关心国内外大事，有一定的创新意识和是非，有抵抗不良影响的能力，能以“规范”“日常行为规范”要求自己，基础道德表现良好。2 .教育质量不断提高。 一学年以来，学校学风进一步好转，教学工作秩序井然，在参加各学科竞赛中，有20多名学生获奖。3 .审美能力不断增强，特长发挥得更好，音乐、美术课程要求基础知识、基本技能、合格率在90%以上，具有感受一定美、欣赏美、表现美的能力，分析社会生活美和丑的能力，很多学生实现了语言美、仪表美。 许多学生有一定的兴趣爱好和兴趣，才能和特长发展起来。*年12月，我校当选为“市级文明学校”。(四)安全教育工作方面1、按照区教育局和消防_门的总体要求，制定了学校安全维修工作方案、学校突发事件应急处理方案，设立了学校“安全维修工作指导组”，配备了2名警卫，加强门卫管理，实行了学校各处室、各部门的消防安全、校舍安全、饮食安全、交通安全、周边环境安全和危险药品安全等一系列安全管理责任制和责任追究制度。2、利用校园广播、板报、壁报、宣传标语揭示、印刷宣传资料、给学生家长写信等形式，对所有教师进行广泛的安全常识宣传和教育。 通过实施消防安全实地训练，加强师生对突发事件的应对能力和自我保护能力。3、建立学校安全工作长期管理机制，建立校长、主任、年级领导、班主任、学生等级安全责任管理机制和责任追究制度。 学校的安全工作总是有人抓住，到处有人管理，每天都有人调查，不留死角，不留危险，真是警种常鸣，总是不懈怠。*年9月我校受到“学校安全主体标准化建设”的评价，*年1月我校在全区安全管理目标评价中名列第五。二、有问题1、学校管理方面。 学校可以制定，但实行得不好，各项制度对教师的具体行动不顺利。2、在教师风德管理方面，我们的工作需要加强，个别教师从事第二职业，影响教学质量。 个别教师在课堂上不能有效管理学生，