8苹果里的五角星.ppt

5.苹果的五角星，自由地阅读和思考课文的第一个自然段：1，这个小男孩是什么样的人？2、你从什么短语中感觉到的？隔壁的小朋友是我家的常客，几乎每天都要来告诉我幼儿园的消息，或者给他看他学的新技术。“不，我不知道。或者让我剪你。说他把苹果做了一半。我们通常的切割方法是从顶到底，他却挡住了腰。然后，他把被切掉的苹果带到我面前。“大哥哪里有五角星！”“不，我不知道。或者让我剪你。说他把苹果做了一半。我们通常的切割方法是从顶到底，他却挡住了腰。然后，他把被切掉的苹果拿到我面前。“大哥哪里有五角星！”，我们常用的切割方法：小男孩切割方法：(1)从顶部到底部切割。(2)腰斩。然后他切下苹果，把苹果放在我面前：“大哥在哪里，里面有五角星！”，“大哥，我给你看里面藏了什么。”“不，你不知道，还是让我给你剪吧。“大哥，你看，里面有五角星！小男孩拿着苹果说：“大哥，我希望你看到里面藏的东西。“不，你不知道，还是让我给你剪吧。小男孩说。他把切好的苹果举到我面前()，说：“大哥，你看，里面有五角星！”，神秘，渴望，骄傲，“大哥，我必须让你看到隐藏的东西。“我知道里面有什么。我看着他说。(奥康纳星)，(苹果核)，(我知道里面有什么)。我()看着他说。()，默读课文的第四段自然：1，小男孩切的苹果上发现五角星的图案时，作者的心情如何改变？找到显示我心情变化的单词，围成圈读。真的，在横切方面，可以清楚地看到苹果内核真的像五角星。我看见很多人切苹果。他们不擅长切苹果，总是用有规律的方法把一切切成两半，但从没见过还有别的切口，也没想到苹果里藏着“五角星”！真的，在横切方面，可以清楚地看到苹果内核真的像五角星。我看见很多人切苹果。他们不擅长切苹果，总是用有规律的方法把一切切成两半，但从没见过还有别的切口，也没想到苹果里藏着“五角星”！我见过很多人切苹果，他们不擅长切苹果，总是有规律的切法，沿着他们的每一半，但没见过其他切法，也没想到苹果还藏着“五角星”！我见过很多人切苹果，他们不擅长切苹果，总是有规律的切法，沿着他们的每一半，但没见过其他切法，也没想到苹果还藏着“五角星”！请大声读课文第5自然段，找出作者深感的句子，然后画出来读。第一次这样切苹果可能是出于无意的，也许是出于好奇。我深感的是这个鲜为人知的图案有那么大的魅力。这个秘密不知从哪里传到了那个少年的幼儿园，又是他传给了我，现在我又传给了你们。是的，如果想知道创意是什么，到小地方，切苹果的其他方法。第一次这样切苹果可能是出于无意的，也许是出于好奇。我深感的是这个鲜为人知的图案有那么大的魅力。这个秘密不知从哪里传到了那个少年的幼儿园，又是他传给了我，现在我又传给了你们。是的，如果想知道创意是什么，到小地方，切苹果的其他方法。第一次这样切苹果可能是出于无意的，也许是出于好奇。我深感的是这个鲜为人知的图案有那么大的魅力。这个秘密不知从哪里传到了那个少年的幼儿园，又是他传给了我，现在我又传给了你们。是的，如果想知道创意是什么，到小地方，切苹果的其他方法。是的，如果你想知道创意是什么，去一个小地方，切苹果的其他方法。带橡皮的铅笔是怎么发明的？大约一百年前，美国有个画家叫海曼，他为行人画铅笔素描，以维持贫困的生计。街上行人多，画得乱七八糟，他经常陷入找不到橡皮的麻烦。最后，他发挥了气力，橡皮用小铁皮绑在铅笔的背面，诞生了世界上第一只橡皮头铅笔。哈蒙德把这项发明卖给了铅笔工厂，获得了55万美元。这在当时是一笔巨大的财富，哈蒙德因此摆脱了贫困，铅笔工厂通过该产品多赚了一千万美元。(发挥想象力和创造力会产生意想不到的结果。)，两个女儿奶奶生了两个女儿，她将被视为掌上明珠。女儿们长大后，大女儿嫁给了染坊的衣柜，二女儿成了雨伞店的老手。这样，老太太的心再清：的话，她担心雨伞店的雨伞卖不出去；阴天，她担心染坊的布干不了。所以婆婆从来没有心情变好，整天愁眉苦脸，唉声叹气，度过忧郁的日子。有一天，邻居的一位阿姨对：说：“阿姨，真的很幸福！晴天，你的大女儿，快，阴天，你的两个女儿雨伞卖得很多，你有上帝的好消息！”奶奶一想到真的是那样的事，心里豁然开朗，心情忧郁，高兴极了。同样的事情只要改变思维方式，就会有非常不同的结局。)，创意是什么？从小就改变了切苹果的方法。大的说，创意就是打破日常的思维方式。就像苹果的五角星早就隐藏了一样，创造离我们不远。等我们用“切腰”发现。生活中，只要我们改变思维方式，换个角度，就会发现新的天地。我们需要“其他切苹果的方法”。这就是被命名为“苹果的五角星”的原因。第一次这样切苹果可能是出于无意的，也许是出于好奇。我深感的是这个鲜为人知的图案有那么大的魅力。这个秘密不知从哪里传到了那个少年的幼儿园，又是他传给了我，现在我又传给了你们。是的，如果想知道创意是什么，