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平行线的性质，第5章相交线与平行线，1，审阅，C，D，A，B，E，F，8，5，6，1，2，3，4，7，线平行的条件，1，等角，f度，2，审阅，C，D，A，B，E，8，5，6，1，2，3，4，7，直线平行的条件，2，内部五角相等，两条直线，z图表，F，3，复查，C，D，A，B，E，8，5，6，1，2，3，4，7，直线平行的条件，3，侧内部角度和上，C度，F，4，探究，C，D，A，B，E，8，5，6，1，2，3，4，7，平行线的性质，如果是直线abCD有什么方法吗？性质1:如果两条线被第三条线修剪，并且两条线平行，则角度相同。f，5，c，d，a，b，e，8，5，6，1，2，3，4，7，直线ab有什么方法吗？平行线的特性，探索，f，6，c，d，a，b，e，8，5，6，1，2，3，4，7，平行线的特性，你有什么方法？探索，F，7，新赋，b，a，c，1，2，3，你能说出根据性格1，性格2，性格3成立的真相吗？性质2:如果两条线被第三条线修剪，并且两条线平行，则内部五角相同。性质3:如果两条线被第三条线修剪，并且两条线平行，则会补偿相同的内部角度。8，类比，直线平行的条件为平行线的性质，条件，性质，1，相等角度，两条线平行，1，两条直线平行，相等角度，2，内部五角相等，两条直线平行，2如果是DC ab，则=ABC=180；11，练习，3，图，直线ab，1=54，那么2，3，4各有多少度？b、a、c、1、2、3、4、12、是，示例1是梯形铁的残留部分，数量为-a=100，-b=115，如图所示、D、C、A、B、13、是、示例2、ab-DC、GM、HN分别是-BGH、-DHF的平线、ggs怎么了？14，练习，1，图，abDC，GM，HM分别是，AGH，GHC的评分，GM，HN之间的关系是什么？怎么了？15，练习，2，图，ab-DC，GM，HN分别是-300；-AGH，GHD的平线，GM，HN有什么关系？怎么了？16，练习，3，插图，ab Kef，CD 5; ef， b=40，d=35， BED的大小。17，4，插图，abCD，b，d，BED之间的大小关系。A、B、C、D、E、统一、18、模拟、直线平行条件、平行线的特性、转角大小关系中直线的位置关系、直线位置关系中转角的大小关系、19、汇总、1、此你学了什么数学思想？平行线的特性，转换的数学思考，3，平行线是常用的尺寸界线：平行线XX，20，1，图，ab-CD，说明-b，-d，BED之间的大小关系，使XX通过x点，A，B，C，D，E，操作，21，2，图，ab-CD，尝试说明-ABE，-D，-E之间的大小关系。A、B
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