氓 优秀教案ppt课件.ppt

走进春天，走进诗经共赴一场跨越千年的凄美爱情之约,氓,1,有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的无悔；有“郎骑竹马来，绕床弄青梅”的浪漫；有“生命诚可贵，爱情价更高”的取舍；有“执子之手，与子偕老”的忠贞。有“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的诚挚有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的执着有“多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节”的伤感有“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”的无奈有“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的期盼-,自古以来，爱情就是一个说不尽的话题，描写爱情的诗句不胜枚举。,2,3,一、知识目标：1了解诗经的相关知识2诵读诗歌，并且结合注释理解诗歌二、能力目标：研读诗歌，分析把握诗中个性鲜明的人物形象三、情感态度与价值观：1体会女人主人公情感的变化2探究悲剧产生的原因，初步培养正确的爱情观,学习目标,4,诗经是我国第一部总集。,内容：,形式：,手法：,收入时期的诗歌首。,汉以前被称为或。,诗经是我国古典诗歌的源头。,诗歌,从西周到春秋,305,诗,诗三百,风雅颂,赋比兴,四言为主，重章反复,现实主义,诗经六义,温故知新,5,民间乐歌,宫廷乐歌,宗庙乐歌和舞歌,“敷陈其事而直言之”，包括一般陈述和铺排陈述两种情况。,“以彼物比此物”，也就是比喻。,“先言他物以引起所咏之辞”，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。,风-雅-颂-,赋-比-兴-,6,氓（mng）之蚩蚩（ch）匪（fi）我愆（qin）期将（qing)子无怒乘彼垝(gu）垣尔卜尔筮(sh）体无咎(ji）言于(x）嗟鸠兮犹可说（tu）也其黄而陨（yn）,读准字音,7,自我徂（c）尔淇水汤汤（shng）渐（jin）车帷裳士也罔（wng）极靡(m）室劳矣言既遂（su）矣咥（x）其笑矣躬自悼（do）矣隰（x）则有泮（pn）,读准字音,8,本诗歌讲述了什么故事？,明确：氓是一首叙事诗，以第一人称“我”的口吻，叙述了与“氓”从初恋到结婚到男子变心最终走向决绝离开的故事。,整体感知,诵读的节奏：“二、二”节拍,氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。匪来/贸丝，来即/我谋。送子/涉淇，至于/顿丘。匪我/愆期，子无/良媒。,9,10,理解诗文大意,请注意重点词语解释,古典诗歌,参考注释阅读课文,氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。,忠厚的样子,交换财物，交易,同“非”，不是,就,qin,拖延、延误,愿、请,把当做,那个人忠厚老实，拿着布匹来换蚕丝。,其实不是真的来换蚕丝，而是到我这里来商量婚事的。,我送你渡过淇水，一直送到顿丘。,不是我故意拖延日期，而是你没有好的媒人。,请你不要生气，就把秋天订为我们的婚期。,到,宾语前置，即“以秋为期”,11,思考?,1.试概括第一章的情节与情感。,2.男子来求婚时女的心情怎样?,高兴,12,讨论：全诗的行文思路是怎样的？,第一章：男子求婚，女子许婚,情节,感情基调,13,乘彼垝垣，以望复关。登上不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。,倒坍的城墙,登上那垮塌的土墙，来遥望复关。,泪流不断的样子,没有看见复关，我的眼泪不断掉下来。,已经看见复关了，我就又说又笑。,sh,占卜,卦象,不吉利,你用龟甲蓍草占卦，卦象没有不吉利的预兆。,财物，指嫁妆,用把,用你的车来接我，我就把嫁妆搬到你家。,连词，表目的，来,眼泪,已经,zi,ji,预兆,14,思考?,1.试概括第二章的情节与情感。,2.这章着重写谁?,15,讨论：全诗的行文思路是怎样的？,第一章：男子求婚，女子许婚第二章：男女恋人相思、结婚,恋爱结婚,情节,感情基调,热情幸福,16,桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽!士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也!,主谓之间,润泽的样子,桑树没有落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。,x,通“吁”，叹词,唉，斑鸠啊，不要贪吃桑葚。,迷恋、沉溺,唉，女子啊，不要同男子沉溺于爱情中。,tu,通“脱”，脱身、解脱,男子沉溺于爱情之中，还可以脱身。,女子沉溺于爱情之中，就无法脱身了。,主谓之间,男子,17,思考?,试概括第三章的开头是什么写法?,比兴手法,桑之未落,其叶沃若。,于嗟鸠兮,无食桑葚！,以桑叶新鲜有光泽，比喻女子青春年华；以鸠鸟不要贪吃桑椹喻女子不要贪恋男人。写出了这位女子内心的痛苦，这显然是婚后生活的教训，至于后几句：“于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也，女之耽兮，不可说也。”那简直是至理名言！,18,古典诗歌,比、兴艺术手法的运用第三章1、“桑之未落，其叶沃若”桑树没有落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。,兴:先言他物以引起所咏之辞比：比喻,兴：,以兴起，总结出自己得出的生活经验。,喻体本体,桑其叶沃若,女子女子的青春年华,比：,19,古典诗歌,比、兴艺术手法的运用第三章2、“于嗟鸠兮,无食桑葚”唉，斑鸠呀，不要贪吃桑葚！,兴：先言他物以引起所咏之辞比：比喻,比：,斑鸠桑葚,女子男子,用“鸠”“无食桑葚”比喻女子不要迷恋男子。,喻体本体,于嗟鸠兮,无食桑葚,比,20,讨论：全诗的行文思路是怎样的？,第一章：男子求婚，女子许婚第二章：男女恋人相思、结婚第三章：劝诫女子不要痴情,恋爱结婚,情节,感情基调,热情幸福,21,桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。,坠落，掉下,c,往，到,桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落下来。,多年,自从我嫁到你家后，多年来一直过着贫苦的生活。,shng,水势很大的样子,jin,溅湿，浸湿,淇水波涛滚滚，浪花打湿了车上的布幔。,差错,不专一，有二心,女子又没有什么过错，但男子的行为却前后不一致。,无,准则,三心二意,男子的爱情没有定准，他的感情一变再变。,主谓之间,顺承,贫苦的生活,chng,加强语气,它,22,思考?,“桑之落矣,其黄而陨。”是什么写法?,这开头也是比兴手法,以其落叶就要掉下,比喻女子年老色衰,就要被甩!,“女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。”写什么呢?,“自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。”写什么?,婚后的悲惨,悲剧根源,不是我不好,是他花心了!,见异思迁的负心汉,朝三暮四的薄情郎!,丈夫是个,23,4、“淇水汤汤,渐车帷裳”淇水波涛滚滚，浪花打湿了车上的布幔。,兴,兴：,以“淇水”起兴，写出婚后的不幸，并点出婚姻不幸的根本原因和女子的清白。女也不爽士也罔极,古典诗歌,24,古典诗歌,第四章3、“桑之落矣，其黄而陨”桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落下来,兴,兴：,比：,以兴起，引出男子变心的原因。士也罔极，二三其德,桑其黄而陨,女子女子年长色衰,兴：,喻体本体,25,讨论：全诗的行文思路是怎样的？,第一章：男子求婚，女子许婚第二章：男女恋人相思、结婚第三章：劝诫女子不要痴情第四章：控告男子移情别恋,恋爱结婚,情节,感情基调,热情幸福,26,三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。,wi作为,没有,多年来作为你的妻子，家中的劳苦活没有不干的。,早起,一日，一天,早起晚睡，没有一天不是这样。,已经,顺心、满足,（你的心愿）已经满足了，就逐渐对我凶狠起来了。,了解,X笑的样子,我的兄弟不了解（我的处境），都讥笑我啊。,自身,伤心,静下来想想我的处境，只能独自悲伤了。,家务，家里的劳苦活,语助词,语助词,s,m,27,思考?,1.第5章的开头还是“兴”吗?,不，是赋。,写出了婚后的辛劳，受虐待，更不幸的是啥?,不被人理解,势单力孤,形影相吊。,2.试概括3-5章的情节与感情。,这位女子是冤的、苦的，为何不到有关部门去申诉呢？,28,讨论：全诗的行文思路是怎样的？,第一章：男子求婚，女子许婚第二章：男女恋人相思、结婚第三章：劝诫女子不要痴情第四章：控告男子移情别恋第五章：补叙多年的苦楚和处境,恋爱结婚,婚变,情节,感情基调,热情幸福,沉痛怨恨,29,及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！,与，同,（原想）和你白头到老，但相伴到老的心愿会使我怨恨。,x,低湿的地方,通“畔”，边岸,淇水（再宽）总也有个岸，低湿的地方（再大）也有个边。,欢乐,欢乐和悦的样子,回想少年时一起快乐玩耍，我们有说有笑，欢乐和悦。,誓言真挚诚恳的样子,违背、违反,（你的）誓言真挚诚恳，没有想到你会违背誓言。,这，指代誓言,停止,语气词,你违背誓言，不念旧情，那就让这份爱情了结了吧！,、共同,指代少年时代,30,思考?,1.试概括第六章的情节与情感。,2.女主人公通过上文的回忆、自省，在这一章她作出了选择，什么样的选择？反映了什么样的性格？明确：“反是不思，亦已焉哉。”（决绝）（清醒）（刚烈）,31,讨论：全诗的行文思路是怎样的？,第一章：男子求婚，女子许婚第二章：男女恋人相思、结婚第三章：劝诫女子不要痴情第四章：控告男子移情别恋第五章：补叙多年的苦楚和处境第六章：今昔对比的怨恨和痛苦,恋爱结婚,婚变,决绝,情节,感情基调,热情幸福,沉痛怨恨,清醒刚强,32,当代著名学者鲍鹏山说：“在诗经中最完美的女性，我以为便是那位卫国女子。”请结合诗文分阶段来谈谈她的完美体现在哪些地方？并概括女主人公的形象。,合作交流：,二、整体把握：,33,女主人公：,纯真、热情、痴情、温顺迁就。,男主人公：,表面忠厚、殷勤主动、性情暴躁、郑重其事。,（1）分析恋爱（婚前）时男女主人公的形象，概括其性格特点。,34,（2）分析婚后（婚变）男女主人公的形象，概括其性格特点。,女主人公：,吃苦耐劳、受尽屈辱、性格坚强、认识清醒,男主人公：,“士贰其行”“二三其德”、“至于暴矣”（三心二意，不体谅人、暴躁）,35,本诗多处运用了对比的写法，请同学们找一找，试举几例。,36,A、女主人公婚前婚后生活、思想感情的对比幸福甜蜜辛苦耻辱纯真热情坚强决绝、清醒刚烈B、氓婚前婚后态度的对比“氓之蚩蚩”“士也罔极，二三其德”“言既遂矣，至于暴矣”。即忠厚老实反复无常、感情不专、性情粗暴C、男女主人公对待婚姻爱情态度的对比认真热情不负责任、始乱终弃,对比手法,37,A、“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。”以“其叶沃若”喻女子青春美丽，也指两人恋爱时情意浓密；以“鸠”“无食桑葚”喻女子不要与男子过分迷恋爱情。B、“桑之落矣，其黄而陨。”以“其黄而陨”喻女子年老色衰，也指氓变心感情枯竭。C、由桑树起兴，引出写男女爱情比兴手法的运用，激发了读者的联想，增强了意蕴，产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。,比兴手法,38,“淇水汤汤,渐车帷裳”,以“淇水”起兴，写出婚后的不幸，并点出婚姻不幸的根本原因和女子的清白。,淇则有岸，隰则有泮比喻男子反复无常，自己的不幸无边无涯,2、比兴手法,39,艺术手法,1、女主人公婚前婚后的思想性格形成对比。2、氓婚前与婚后的态度形成对比。3、女主人公与氓对婚姻的态度形成对比,1、对比,2、比兴,3、赋,40,41,探讨1：你觉得诗中女子为何被弃？被弃原因：参考说法（一）男子负心说。（“士贰其行”、”士也罔极，二三其德）（二）年老色衰说。（“桑之未落，其叶沃若”桑之落矣，其黄而陨“）（三）女子奉献说。（“三岁为妇，靡室劳矣”“夙兴夜寐，靡有朝也”）,古典诗歌,你认为“氓”是个怎么样的人？你如何看待氓中女主人公的婚姻悲剧？,探讨2：,42,古典诗歌,43,你认为“氓”又是个什么样的人？男主人公“氓”可以说是男权社会时的一个代表性的人物。在求婚时，他对女主人公的感情是真挚的，但是随着时间的流逝，女主人公容颜的渐衰，他的爱情也随风而去，全然不念往日的恩爱，无情地遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任的、氓是个始乱终弃的家伙。,古典诗歌,44,你如何看待女主人公的婚姻悲剧？有一定的必然性和普遍性。在古代男权社会中，女性在经济、政治、社会上都处于附庸地位。他们的生活天地狭小，生活的幸福与否全寄托在丈夫身上。如果遇到一个类似“氓”这样对感情、对家庭不负责任的丈夫，其悲剧是不可避免的。,古典诗歌,45,主题探究诗歌叙述了女子从恋爱到被遗弃的经过，批判男子的负心，揭示当时不合理的婚姻带给妇女深刻的痛苦。,诗歌叙述了女子从恋爱到被遗弃的经过，批判男子的负心，揭示当时不合理的婚姻带给妇女深刻的痛苦。,你认为新时代的女性应该有怎么样的爱情婚姻观？,探讨3：,46,我如果爱你绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单纯的歌曲也不只像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下，叶，相触在云里。,每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干像刀，像剑，也像戟；我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾蔼、流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。,致橡树,47,致橡树赏析,致橡树热情而坦城地歌唱了诗人的人格理想，比肩而立，各自以独立的姿态深情相对的橡树和木棉，可