图书馆赠书活动方案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/11图书馆赠书活动方案图书馆赠书活动方案图书馆赠书活动方案一结合20XX年六一廊坊市图书馆与快乐成长孩子营一起举办的旧图书玩具拍卖活动所得，我们联合廊坊市图书馆与张家口张北县二泉井小学在去年捐赠图书角的基础上组织第二届捐赠活动，本次为二泉井小学建立补充图书角图书，购买音像制品的活动。本次活动主要内容为图书和音像制品捐赠活动、贫困家庭参观、与二泉井小学一起组织趣味运动会或联欢会、参观中大都博物馆、参观野狐岭军事基地。具体内容如下一、图书捐赠内容具体说明1、使用20XX年六一廊坊市图书馆与孩子营联手“图书玩具销售互换义卖活动”所得元为二泉井小学同学购买课外书，购买音像制品，课外书书名和音像制品通过征集家长信息和学校信息内容方式确定，此项工作需要在捐赠活动一周前完成，留出足够的时间购买图书，购书采取网上购书方式或者去北京图书批发市场购书，尽量降低成本，多买些书2、每册书买两本，以便于学生们借阅3、由二泉井小学提供图书室空间，在学生中选出图书管理员，做好图书的借阅管理工作精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/114、除了新购图书外，图书馆活动过程中各个家庭捐献的课外书也捐赠给二泉井小学图书角二、活动内容具体说明活动时间6月18日19日捐献活动活动内容1、活动需要提前选出二名主持人，做好二泉井小学捐赠活动的主持工作，主持人由孩子营家长或孩子一名、二泉井小学老师或孩子一名担任主持人需要提前电话和邮件联系，确定主持内容2、提前准备活动条幅“廊坊市图书馆、快乐成长孩子营为张北县二泉井小学捐赠图书角活动”3、活动中可以穿插一两个小节目，以演唱为主，具体内容由主持人确定，建议为合唱4、捐赠活动结束后由二泉井小学老师带领快乐成长孩子营营员参观二泉井小学5、提前选择五个贫困家庭，孩子营家庭分成五个组，去五个贫困家庭进行上门慰问，让孩子亲身走进贫困家庭，了解实际生活情况6、进行一对一手拉手结对子工作，由二泉井小学提前选出5个孩子，孩子营也提前选出5个家庭，进行一对一的手拉手活动去年已经结成对子的孩子也在此活动中直接进行捐助，捐助费用为孩子一年生活费1500元/学生、年精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/11趣味运动会捐献活动结束后，我们会与二泉井小学的孩子一起组织一场趣味运动会，让我们的孩子有机会与二泉井的孩子亲密接触，运动会时间为6月18日午饭后两个小时时间，如果天气条件不允许将取消此项活动，改为室内的联欢会。参观张北县中大都博物馆参观野狐岭军事基地三、活动相关说明活动时间20XX年6月18日19日活动报名方式短信方询电动人数35人由于本次活动交通距离较远，为了保证安全，在捐赠活动完成后，我们在张北县城住一晚，本次活动中所发生的所有费用由参与家庭按照AA制方式交纳，孩子营不收取组织费，免费提供此次活动的服务工作张北天气比较凉爽，我们这次去能看到非常美的草原景色，如果有时间还可以骑骑马。看时间安排。本次活动费用最终确认后会在车上收费，各位家庭不用提前付费。图书馆赠书活动方案二一、活动背景和意义精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/11从人类告别结绳记事的蛮荒时代起，不断进化的书就成了人类文明进步的象征。事随时移，万物灭之又更新，能够将人类茫茫的涉足旅途中的“短暂”一线贯穿的仍然是书。可以说，书，酝酿于一时，却流芳于百世。它拥有着强劲的感染力和渗透力，引起众多共鸣。本次活动以书架桥，传递学校之间的温情共浴书香，传播友爱互助、低碳环保的公益理念。本次捐书活动的捐赠方是新昌一小的全体师生，获赠方是华太希望小学。捐赠的图书用于帮助华太希望小学建立一个爱心图书馆，改善他们的教学条件，使该校的学生能有一个较之以前更好的阅读环境。通过这次捐书活动，号召新昌一小学生捐赠出自己多余的书籍，在帮助改善华太希望小学阅读条件的同时，也让新昌一小的学生们感受到帮助他人获得的快乐，并增进两校同学之间的情谊，形成一个良性的循环。类似的活动之前在县城中开展的较少，通过本次活动的成功举行及产生的影响，可以开启一种学校之间互帮互助的新模式并使其在全县范围内推广。二、活动主题“以书架桥，万卷藏书献温情”新昌一小电脑一台，由队员或志愿者自己提供马克笔一盒，纸若干张，8、活动预算条幅马克笔一盒9、活动分工A、活动总联络巢军负责本次活动本团队与贵校的全部接洽和联系，全权代表本团队。B、物资管理组请贵校出一名老师，李一帆、刘亚君、易卉清点、整理、包装、发放爱心书籍，捐书登记、统计、公示等C、宣传外联组黄婵负责横幅标语准备、拍摄照片、活动小结、媒体发表等活动举办阶段时间20XX年6月30日上午8001600地点新昌一小礼堂具体过程1活动当天贵校出12名老师在捐书地点值班，我们团队会排出3人协助老师的工作。2活动期间在校门口，我们会安排两名志愿者穿着我精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/11们统一的文化衫将进入校园的学生和家长引导至捐赠地。3活动开始后，现场工作人员及时做好捐赠记录。4工作人员邀请捐书的同学在横幅上签名留念，横幅将在活动结束后展出。5活动过程中，及时记录同学们及家长反馈的关于此次捐书活动提出的宝贵意见，并对每一位捐赠者表示感谢6即时与捐赠者交流沟通，并且回馈明确信息，明确他们图书的去向，详细解释他们提出的疑问。7如有突发事件，本团队成员应与贵校老师商定解决，不能擅自做决定。活动后续阶段公示捐赠书籍总数量，并由队员和志愿者把书籍分类整理后赠与华太希望小学。益暖中华“春风又绿家乡岸，联合助学始扬帆”团队。图书馆赠书活动方案三一、活动背景在“35学雷锋日”和“深圳义工节”到来之际，为增进辖区邻里间的互动，促进有爱心人士加入到社区义工队伍中来，发扬“身在社区服务社区”的理念，在助人的过程中提升自我，最终实现“助人自助”的目标。根据社区现有的资源和居民的需求，新华社区服务中心将在后期开展“四点半课堂”，招募义工帮助孩子进行课业辅导。此次活动主要是为了筹集学习工具，“集萤火之光”精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/11，将居民家里闲置的图书捐赠出来，实现资源共享二、理论支撑1社会支持理论根据鲍尔拜的社会支持理论，一组由个人接触所构成的关系网，透过这些关系网个人得以维持其认同，并获得情绪支持、物质援助、服务、讯息、新的社会接触等。社区就是一个大的关系网，社区居民在这个关系网内要相互依赖，获得共同发展。2场地论黎温以完形心理学的理念为基础，发表场地论，此理论是用来解释人的行為与周围环境之间的交互关係。黎温认为人类的行为表现是由整体环境中的各种可意识到的因素所决定，包括飢饿感、过往事件、某个情境或者是某个人等，凡是所有在环境可意识到的因素，都会与个体產生交互作用，进而影响个体的行為表现。根据场地论，社区的环境改善了，社区居民就会自然的形成一种“助人自助”的意识。因此，社区服务中心应当根据社区的现实条件建设一种和谐互助的氛围。三、活动目的“授人玫瑰，手有余香，助人助己，好利年年”，此次活动的目的期望达到一下1帮助居民处理家里闲置的书籍，将这些书籍用到最精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/11有用的地方2实现资源共享，为今后开设“四点半课堂”筹集有用的物资3通过此次活动在社区内宣传新华社区服务中心，打响今后开展活动的序曲4通过活动的形式在“学雷锋日”这个特殊的日子里倡导互帮互助的友善风气，鼓励居民积极参与社区服务，共享和谐社区。四、活动安排1、活动时间20XX年3月4日上午100012302、活动地点深圳市福田区新洲三街锦洲花园3栋首层3、活动流程派发宣传单张组织社工向小区内的居民派发宣传单页，解说此次活动的目的、活动的形式、招募义工，同时工作者可以在宣传的过程中赠送一个气球给居民，增添活动现场的气氛。社工服务咨询解答设置咨询台，社工解答居民的相关问题。“心相印，书相承”活动在一块展架上做一个心形的图案，标题为“心相印，书相承”，工作者首先用便利贴沿着心形的模板贴成一个心形的框架，便利贴上可写上一精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/11些关于读书的名言警句或者对联。之后，工作者可以在宣传的过程中，邀请居民在便利贴上写上自己喜欢的名言警句、格言或者诗词，然后再将这些便利贴沿着之前的心型框架贴满，这样一副由书承接的心心相印就完成了。“看你能找多少”游戏搜集一些古诗，将古诗分句打印成小纸条，然后将小纸条卷成小筒挂在白板的四周，在规定时间里，让居民在这些小纸条上找到完整的古诗，居民之间可以互相交流，促进沟通，共同完成这项任务。招募义工对有兴趣加入义工行列的居民，现场填写登记表，此次爱心书橱捐赠活动将会形成常态式的工作，可以招募义工，将这个活动一直延续开展下去。完成新闻通稿，上传机构网站和社协网站五、活动具体安排及人员分工六、活动物资预算七、可预计困难及应对措施可预计困难应对措施天气不好，下雨另外确定场地及活动时间现场居民太多，出现混乱工作人员要随时提醒居民注意秩序现场居民太少，出现冷场的局面工作员可以分工到小区发放宣传单，向居民进行讲解、