比较文学课后习题

课后习题第一讲比较文学的学科性质：文学关系研究1、自己从前对比较文学的认识有何偏差，相对于法、美、中三国学者对比较文学的认识?2、你认为自己要如何调整知识结构才能适应学习比较文学的需要?3、思考第一讲的几个知识点：“比较文学”、“他者”、“三种关系”、“四个跨越”、“比较视域”、“立体目光”、“文学关系”。第二讲比较文学发展史的四个阶段1、我们所提出来的比较文学的“史前史”的形态特征是什么?2、“比较文学”做为一门学科，其产生的历史条件是不是只有我们所讲述的六个方面?3、“比较文学”产生的“内在动力”与“外在助力”分别是什么?第三讲比较文学史上的三个学派及其特征1、法国学派与美国学派相比较，其异同点体现在哪些方面?各自说明了什么样的问题?2、所谓的“中国学派”，与前三个学派相比较，还有哪些方面不够成熟?你对中国学派的发展有什么预期?第四讲比较文学的边界：研究的范围1、比较文学研究包括哪些方面的内容?2、比较文学研究是不是存在一种泛化的倾向?你如何认识这种倾向?3、在比较文学研究客体的三种关系中，你最感兴趣的是哪一种关系?4、你能不能发现除以上十种之外的比较文学研究的对象?第五讲影响研究要注意的几个问题1、比较文学的“影响”与一般意义上的“影响”有何区别?2、比较文学研究中所说的“影响”实现的条件有哪些?西方浪漫主义文学在“五四”时期为什么能够实现对中国的影响?3、你所受的西方或东方文学的影响是什么?试以具体的作品为例。第六讲流传学及其流传中的变异1、请你对中国神话在东亚的流传及其变异情况作一个简单的描述。2、请你对“灰姑娘”故事在世界各民族的流传情况作一个简单的描述，并说明其文化差异。3、西方现代主义文学思潮在中国是如何流传的?其结果是什么?第七讲渊源学研究的一个个案：鲁迅与尼采的关系1、鲁迅接受尼采的基本时代条件与个人条件有哪些?2、尼采的思想与学说在鲁迅身上发生了什么样的变异?这说明什么样的问题?3、鲁迅对尼采的评价明显分成三个时期，三个时期的评价各不相同，其背后的深层原因是什么?第八讲 平行研究所存在的问题1、比较文学的“平行研究”为何是可行的?2、在“影响研究”之外发展“平行研究”，有何重要意义?3、如何选择与从事比较文学的平行研究方面的题目?4、根据你所了解的中外文学史，请举出20个可以进行平行比较的研究题目。第九讲 中西爱情诗比较分析1、中西自然诗之比较分析。2、中西宗教诗之比较分析。3、中西题画诗之比较分析。4、中西十四行诗之比较分析。5、中西叙事诗之比较分析。第十讲 中西小说比较研究1、中国与西方小说在结构艺术上有何差异，造成这种差异的原因有哪些?2、中国与西方小说在人物艺术上有何差异，造成这种差异的原因有哪些?3、你如何评价中国与西方现代小说的趋同向度?4、请举出中西小说中可以进行平行比较研究的20对人物形象，并选择其中一对进行分析。第十一讲 宗教影响文学的五种情况1、 任选一个西方小说作家，谈一谈其作品与宗教的联系。2、 任选一个中国戏剧作家，谈一谈其作品与宗教的联系。3、 中国古代诗人与西方古典诗人的宗教观念有何不同?4、 举例说明中国现代作家与基督教的关系。第十二讲 文学和宗教关系的三种形态1、文学与宗教的关系是不是只有以上所讲的三种形态?如果还有第四种形态，请举例说明。2、文学作品中如果缺少宗教的因素，其结果将是什么?3、宗教中如果没有文学的要素，对宗教及其传播会产生什么样的影响?第十三讲 文学与科学技术1、举例说明并分析20世纪作家对科学技术发展的忧虑。2、科学技术的发展对文学创作产生的作用主要体现在哪些方面?第十四讲 文学与其他艺术形式1、 在美国电影的发展为例，说明文学与电影艺术的关系。2、 以中国当代的歌词艺术为例，说明音乐