检验实习总结范文3篇

检查实践总结中有3篇文章在检验专业的临床实习阶段，不同的实习环节有其特殊性。教师必须根据具体情况考虑如何提高教学质量，教会学生将所学的理论知识应用于实际操作，将理性知识转化为感性知识，从而达到培养实用型实验人才的目的。为了对这次实习做一个总结，本文是为大家编写的实习总结的一个样本，仅供参考。检验实践综述时光飞逝。三年的学校生活结束了。20xx年的X日，我来到xxxx医院实习。在临床实验室主任和各科室老师的领导下，我把四年来所学的理论和实践结合起来。实践环境Xxxx医院是。全市最大的国家“三级甲等”现代化综合医院，集医疗、教学、科研、预防保健和院内外急救于一体。医院拥有先进的仪器设备，各方面的条件都很好，为患者提供了良好的医疗环境。临床实验室教师专业技能强，分工明确，工作认真负责，为学生树立了良好的榜样。老师严格要求学生，认真耐心地指导学生，这对我们很有好处。Xxxx医院实验室分为九个科室，血液实验室属于血液科。从。年和月。日本到xxxx。9号，我依次去了体液实验室、采血室、发光免疫室、免疫室、细胞室、微生物、生物化学、血常规、病房实验室和血液实验室学习。1.生物化学的临床生化检测主要包括肝功能、肾功能、心功能、电解质、血脂、肿瘤标志物等常规检测。在生化室，我学习了贝克曼CX9AL自动生化分析系统和罗氏P800:光电比色原理的应用和原理。了解仪器的日常质量控制、校准和维护，注意确保仪器中的测试剂量，掌握生化测试样品的收集、储存和处理以及玻璃器皿的清洗。注意溶血和血脂对实验结果的影响。由于生物化学涉及大量样本，我们在做每一项工作时都必须小心。2.血液实验室在血液实验室，我学会了使用凝血四项分析仪，了解了四项凝血指标的正常参考值和临床意义，以及D-二聚体的检测方法。血片和骨髓片是由医生自己收集、染色和分类的，所以没有太多机会看到它们，但基本上我们可以知道所有阶段的粒细胞、红细胞、淋巴细胞、浆细胞和巨核细胞。3.病房实验室病房实验室的尿检和血检仪器与尿常规和血常规相同。此外，他们还学会了如何检测脑脊液和浆膜腔积液，以及如何在血沉管中加入血沉。4.采血室在采血室，我已经掌握了静脉采血的方法，每个测试项目应该使用哪个真空采血容器，每个真空采血容器中所含的抗凝剂是不同的。红色血液采集血管不含抗凝剂，通常用于生化项目和免疫血液学测试。绿色血液收集容器含有肝素钠和肝素锂抗凝剂，通常用于生化项目检测。紫色血液采集血管含有用于血液学和免疫血液学测试的乙二胺四乙酸钾。浅蓝色采血管的抗凝剂是柠檬酸钠：血液=1:9，用于凝血试验。黑色采血管的抗凝剂为柠檬酸盐：血液=1:4，用于红细胞沉降率试验。5.血常规在血常规测试中，我掌握了微量移液器的使用和外周血采集的方法。我学会了使用XS-800i血液分析仪和全自动血沉分析仪，并了解了各种项目的临床意义。6.体液实验室在短短一个月的时间里，我学会了如何使用URIT系列全自动尿液分析仪及其检测原理，尿液的显微镜检查，采集，保存和预(2)尿干化学试纸条：检测的项目为维生素C、白细胞、酮体、亚硝酸盐、尿胆素原(URO)、胆红素(BIL)、蛋白质、葡萄糖、尿比重、隐血、酸碱度。(3)检测原理：尿液中相应的化学成分导致尿液多单元试纸条上含有特殊试剂的各种膜块变色。颜色深度与尿液中相应物质的浓度成正比。多单元测试条放置在尿液分析仪的比色取样罐中。每个膜块依次被仪器的光源照射，并产生不同的反色光。该仪器接收不同强度的光信号，并将其转换成相应的电信号。然后，微处理器通过公式计算每个测试项目的反射率。与标准曲线比较后，反射率为测量值。最后，以定性或半定量的方式自动打印结果。(2)尿液有形成分分析仪的检测原理：应用流式细胞术和电阻抗分析原理7.微生物在这个月的时间里，我学会了如何接种各种标本和经常出现在各种标本中的细菌。我基本上可以识别几种常见的细菌，如大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、肺炎链球菌、铜绿假单胞菌、肺炎克雷伯菌、变形杆菌、绿色链球菌和真菌。学习氧化酶试验和接触酶试验的操作。革兰氏染色的操作步骤、用DL-96细菌测定系统随机体外诊断试剂板以及如何用DL-96细菌分析仪读取DL-96试剂板。此外，我还学习了血液培养瓶的安装、墨水染色和肥达氏反应试验的操作，并了解了范思哲血液培养仪的使用和检测原理。耐药常见细菌包括耐甲氧西林金黄色葡萄球菌、耐万古霉素肠球菌、产超广谱-内酰胺酶的革兰氏阴性菌(超广谱-内酰胺酶主要见于肺炎克雷伯菌和大肠杆菌)、多重耐药和多重鲍曼不动杆菌、铜绿假单胞菌和真菌。8.发光免疫在发光免疫室，我学会了如何使用贝克曼仪器，并了解了各种项目及其临床意义。(1)贫血筛查：铁蛋白、叶酸、维生素B12(2)唐氏综合筛查：人绒毛膜促性腺激素(-HCG)、甲胎蛋白(AFP)、雌三醇(E3)(3)七种激素：黄体生成素(LH)、卵泡刺激素(FSH)、雌二醇(E2)、孕酮(Prog)、催乳素(PRL)、睾酮(Testo)、雌三醇(E3)(4)垂体功能检测：生长激素、卵泡刺激素、黄体生成素、催乳素、促甲状腺激素(5)甲状腺功能检查：甲状腺球蛋白、抗甲状腺球蛋白抗体、甲状腺过氧化物酶抗体、游离T3、游离T4、促甲状腺激素(6)心肌损伤标志物：肌红蛋白和肌钙蛋白(7)其他检测项目：血-HCG、皮质醇、地高辛9.免疫室甲型肝炎、乙型肝炎五项定性、丙型肝炎、优生优育五项、人类免疫缺陷病毒抗体和梅毒螺旋体抗体的检测均采用酶联免疫吸附试验。请遵循套件中的说明。在操作过程中，一定要注意洗板过程，否则会出现假阳性。采用瑞士迪金森RMP-150全自动酶免疫分析系统对乙肝五项定量进行检测。用双抗体夹心法检测乙肝表面抗原和HBeAg，用双抗原夹心法检测抗-HBs，用竞争抑制法检测抗-HBe和抗-HBc。间接免疫荧光用于检测抗核抗体。全抗核抗体检测是临床诊断和鉴别诊断中一项极其重要的筛查试验。抗核抗体阳性者进一步检测抗核抗体的各亚类，对明确诊断、临床分型、疾病观察、预后和治疗评价具有重要意义。抗ENA抗体谱最常用的检测方法是蛋白质印迹技术。不同特征的抗ENA抗体在各种自身免疫性疾病中的阳性率明显不同，这对辅助自身免疫性疾病的诊断和鉴别诊断具有重要的临床意义。酶联免疫吸附法是检测与小血管炎相关的自身抗体(ANCA)最常用的方法。间接免疫荧光分析常用于抗角蛋白抗体的检测，对类风湿性关节炎的早期诊断具有重要的临床意义。抗环瓜氨酸肽抗体(CCP)是最常用的酶联免疫吸附试验，它是诊断类风湿性关节炎的高度特异性新指标。此外，我还学会了测量糖化血红蛋白和微量白蛋白尿。10.牢房北京同方神火报告系统和高倍显微镜联合应用于咽拭子、尿道分泌物和阴道分泌物中支原体的检测。他们学会了用精子质量分析仪检测精子，并学会了用血液流变学分析仪检测时的注意事项。练习增益短短十个月实习的结束也意味着四年大学生活的结束。在这短短的十个月时间里，我深刻地认识到了医学检验人员的重要性和检验结果的重要性。病人的报告表可能看起来很简单，但事实上，它们是通过每个老师的质量控制、实验、测试、检查和检查一步步小心操作的。每一步都不应该马虎。检查员不仅要牢记专业知识，还要有丰富的实践经验。作为一名检查员，我们必须认真、仔细、负责任地对待每一项工作。在生活中，我学会了如何与老师沟通和相处，如何与病人沟通，以及如何改善与其他学校实习生的关系。毕业实习是完成医学检验专业全部教学计划的最后阶段，是实现培养目标的重要环节。通过毕业实习，学生将所学理论知识融入临床实践，巩固专业知识和技能，进一步达到培养和提高学生分析能力、解决问题能力和工作能力的目的，增强学生的社会适应能力。在实践过程中，我们不仅要学会理论联系实际，还要学会与病人沟通，培养良好的人际交往能力，为毕业后的工作打下坚实的基础。简而言之，我从这次实习中学到了很多，这对我未来的工作和生活肯定会有很大的帮助。谢谢你谢谢你。学校为我提供了一个良好的学习环境。我感谢老师们在过去四年里的认真教学。我感谢xxxx医院实验室的老师对病人的指导。我感谢一直陪着我的朋友们。我将来会更加努力工作。来吧。检查实践总结：第2条：在炎热的六月底，我们终于开始了期待已久的练习。想到终于有机会进入实验室，从实践中了解自己的专业，我心里充满了期待。自从我们第一次接触到实验室的工作，我们也是第一批开始练习的学生。我们既兴奋又紧张是不可避免的。我们会记住老师介绍的每个操作点和注意事项。在短短十天内，我目睹了三个部门的33，354次生化、免疫和临床检查。我发现有一只胡首先是生物化学。这里的工作基本上是装配线。在这里，我们不仅要完全掌握专业知识，还要对检验仪器有一定的了解，因为我们不知道仪器什么时候会出故障，而且我们还需要知道此时如何修理机器。这里需要人工操作的人必须报告血液。这是为了方便病人或医生，当他们有问题的报告，并回来重新检查。这不仅是为了对病人负责，也是医务人员的责任。第二个部门是免疫。与生物化学不同，免疫需要大量的人工操作。因为它们中的许多都是微型测试，所以它们只有几英寸远，一千英里远。老师也不敢让我们轻易操作。大多数时候，我只是做一些简单的实验，在老师旁边听一些实验的解释。有了这种直观的学习方法，我们苍白的理论和课堂上简单的图片和课文变得具体而生动。第三个部门是临床检查，实际上分为血液和体液。在验血时，我看着自动进行分析的流式细胞仪，然后回忆起老师在课堂上解释的内容，并有了更深的理解。在体液检查中，老师经常让我们看样本。在过去几天的临床检查中，我对刚刚结束的临床检查的基础科学有了进一步的了解，并看到了更多的样本，这些样本来自不同的人，阳性或阴性，是我们未来将面临的。据说目前医患关系紧张。当我在这里练习时，我有幸参观了咨询站。与病人打交道需要更多的耐心。多一个问候可能会让医生更接近病人，减少猜疑，增加信任。有人曾经说过，实验室的工作可以在三个月内轻松开始，这很简单。然而，在真正来到这里并体验它之后，你会发现检查工作并不像想象的那么简单。就像一个接一个的报告在病人手中，看似简单，实际上这是经过老师的质量控制、实验、检测、检查和审核，一步一步精心操作的结果。每一步都不能马虎。尽管在外人看来，检查员每天都做同样的工作，但当事故或特殊症状发生时，日复一日地发现积累是有意义的。这就是为什么检查员不仅需要牢记专业知识，还需要大量的实践经验。这种实践虽然只有短短的两周时间，但让我对临床实验室工作有了更多的了解，也认识了许多老师。我对这个专业和我的未来有了新的理解，我也更清楚地定义了我未来的目标。简而言之，这种做法已经产生了相当大的效果。我真的很感谢学校和医院的老师给了我们一个很好的机会来全面了解我们的专业。检验实践总结：示范文本三：xx暑假，该组(第二批生化实习组)在XX医院临床实验室实习。虽然两周的练习很短，但它学到了很多。我记得练习的第一天，我们无知地站在那里，看着老师忙碌，甚至无法帮助。然而，在老师的指导下，我们逐渐学会了使用各种仪器，并熟悉了整个操作过程.第二天，我们基本上开始自己找事情做，如果我们不明白，就向老师寻求建议。我们一天天地来到这里，在日常工作中逐渐积累知识。在一级免疫、二级免疫、临床生物化学、临床检查(血常规、尿常规)和脱落细胞等各科的循环练习中，我们遇到了许多善良而严格的老师。他们认真的教学使我们不断进步。可以说，这种做法从原来的教科书中吸取了很多知识应用到实际操作中，也学到了很多书本上学不到的知识。例如，许多操作需要注意细节：24小时尿样、elisa采样、血细胞分析仪的操作在帮助老师做实验的同时，一些老师经常会问我们一些问题(虽然有时他们不能