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文档简介
湘版美术教材二年级下册第六课,面具的起源,在远古时期,由于人们对天灾人祸、疾病、战争等现象无法进行科学的解释,于是便幻想世界上有神、鬼在作怪。当灾难来临时,法师们就会引导人们聚在一起,头戴面具载歌载舞,以此来达到驱鬼降魔、消灾祈福的作用。随着人类的发展和科学的进步,今天,人们早已不再相信鬼神的存在,但由于面具所具有的文化内涵及其震撼人心的艺术魅力,面具这一艺术表现形式至今仍普遍受到世界人民的喜爱,且多用于假面舞会中。,收藏的面具,戏剧中的脸谱面具,想一想:这些面具为什么叫“六面怪脸”?,“六面怪脸”:外沿为六边形、内接三角锥体,具有六个面的怪异面容。,思考:“六面怪脸”怪在哪里?,1、五官突出2、造型夸张3、色彩鲜明,探究:1.看一看,六面怪脸由什么形状的纸折成?2.拼一拼,想想用什么方法制作?,折一折:动手尝试折出“六面怪脸”?,1、将正方形纸对折,3、将中折线剪开一半,2、将四个角向中心折,4、将纸折成立体的三角,在其小正方形后贴上胶.,最后用彩色笔画上怪怪的图案,一个怪脸完成了。,做一做:完成一副“六面怪脸”作品,制作步骤:1、折2、剪3、贴4、装饰,装饰方法:剪贴描绘装饰材料:各种彩纸羽毛毛线麻绳,我们还能用什么方法来装饰六面怪脸呢?,作业要求:运用绘画、剪贴等方法制作一个色彩鲜艳,形状夸张的“六面怪脸”。,基本型要规范完美,棱角分明。描绘装
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