职业道德与法律-第六课(二)PPT课件

.1、中等职业教育道德教育课程国家计划新教材，第六课弘扬法治精神，建设法治国家。2，2，维护社会主义法治的尊严，1，依法治国的基本要求，目前我国已形成了以宪法为基石的社会主义法律体系框架，在政治、经济、文化及其他社会领域的基本法律依据。3、春秋时期，鲁王游，羊群失窃案，长待确认。突然有人来告发，使事件成功解决。国王命令赔偿揭发者。那个人是自己的父亲，因此要求从轻处罚两个小偷。，什么？你敢告你爸爸吗？单击王生气地说。“我遵守国内法。举报人明辨事理。我只是大谕大臣，儿子不孝父母和大臣不孝君王，父亲不孝，不孝即不孝，不忠即国法，违法则诛！单击王说。可怜的申诉人被揭发杀害了。请想想：君王的判决是“统治人类”还是“法治”？4，中外历史上，治理国家的方式有两种：“人的统治”和“法治”。以中国为例，皇帝在处理各种重大事项时，根据唐律，汉律，清律等各种法律，可以酌情减免特殊犯法。皇帝是金玉良言，一个人担任主角，就是人称。现阶段，我国实行“依法治国”的基本战略，法律面前人人平等，严格依法办事，不允许任何组织和个人有超越宪法和法律的特权。就是法治。5，独裁国家的君主是法制国家人民是上帝，6，正义女神用一只手拿着天平测量它，另一只手拿着剑，用该法守护。没有天平，刀就是赤裸裸的暴力。也就是说，如果天平没有剑，就很弱。这两者相辅相成的是，只有正义女神与剑的力量和手秤的技巧同步时，一种完美的法治状态才能占据统治地位。7、依法治国，保障广大人民群众、国家工作、经济和文化工作、社会问题、宪法和法律、对象(治理什么)、标准、领导、中国共产党、目的、国家的一切工作依法进行，要求、公务员依法行政，8，2，维护社会主义法治的尊严，1，依法治国的基本要求，依法治国的意义：广大人民群众在党的领导下，按照宪法和法律的规定管理国家和社会工作，确保国家各项事业都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化和法制化。9、科学完整的法律体系，依法治国的基本要求，前提条件，依法国家行政机关，依法，重要环节，司法公正，严格执法，为了执法，必须研究严格的法律，必要条件，加强群众基础，法律教育，加强法律系统概念。10，11，12，案件。事故：钓鱼事件，开胸检查肺部事件，13、14、15，人类疾病，工作？问：原来很弱的工人怎么办？16.从这次事件心理看我国如何反映依法治国的基本国策。播放实际案例，17，18、19、20，思想：依法治国的前提和基础是什么？建立科学完整的法律体系，中华人民共和国食品卫生法规定：“食物无毒无害，满足适当的营养要求，具有适当的颜色、香味、味道等感官特性。”中华人民共和国产品质量法说：“产品质量不存在(a)危及生命、财产安全的不合理危险。”，中华人民共和国刑法表示：“生产、销售的食品中混合有毒、有害的非食品原料，销售明知有毒、有害的非食品原料混合的食品，或处以5年以下有期徒刑或拘留。22，2009年2月28日，11届全国人民代表大会第7次会议通过了食品安全法。”，中华人民共和国主席第九号中华人民共和国食品安全法已经在中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第七次会议上宣布，2009年2月28日通过，从2009年6月1日开始实施。中华人民共和国主席胡锦涛2009年2月28日。23，审判过程执法一定要严厉，会犯法吗？24、25，社会主义法治概念的内容是依法治国，执法，公正，服务大局，党的领导。其中：依法治国的核心内容的执法，从国民的本质上看，公正、正义的价值追求服务大势3354重要使命党的领导人基本上是有保证的。第二，要维护社会主义法治的尊严，第二，维护依法治国的概念，第二十六，树立、拥护和拥护社会主义法治的概念，必须提高公民在法律面前平等的意识。第二，维护社会主义法治的尊严，第二，崇尚依法治国的哲学，法律面前人人平等。第一，公民守法时要平等。第二，公民应用法律时要一律平等。(王子犯法，与平民同罪)，28，法律面前平等的人是为封建特权直接提出的重要近现代法治原则。是反抗特权的武器。第二，维护社会主义法治的尊严，第二，主张依法治国的法治理念。29，如果人们因宗教信仰而不能平等对待法律上应享有的权利和义务。30，法律上应享有的权利和义务，性别，种族，宗教信仰等原因，不平等对待，也就更不用说所谓自由和民主，其他基本权利的实现了。2、维护社会主义法治的尊严，2、主张依法治国的法治理念。31，在我国，法律面前男女平等，2，维护社会主义法治的尊严，2，主张依法治国的法治理念。32，在我国，在法律面前种族平等，2，维护社会主义法治的尊严，2，主张依法治国的法治理念。33，在我国，主张在法律面前宗教信仰平等，第二，维护社会主义法治的尊严，第二，主张依法治国的法治理念。34，我国在法律面前坚持人人平等，可以为实现公民基本权利奠定基础，为我国公民和特权现象斗争提供法律武器，充分反映社会主义制度的优越性，对建设社会主义法治国家具有重要意义。第二，维护社会主义法治的尊严，第二，主张依法治国的法治理念。35，社会主义法律在国家和社会生活中具有权威和尊严，这是建设社会主义法治国家的前提。法律权威就是法律所具有的尊严、力量、威信。社会主义法律权威的确立取决于国家的努力和国民个人的努力。第二，保护社会主义法治的尊严，第三，自觉社会主义法律的权威。第36，2002年1月在北京举行的铁路价格听证会。这是中国首次举行中央政府主办的价格听证会。现在，与国民经济和国民生活相关的许多重大问题由政府通过听证会形式进行。第二，维护社会主义法治的尊严，第三，自觉维护社会主义法律的权威，第三十七，对听证会与会者和听证会机关的要求：第一，不重复听证会，第二是正义原则。第二，维护社会主义法治的尊严，第三，维护社会主义法治权威的意识，第三十八，听证会上获得的信息和公众意见应作为立法的重要依据。如果听证会反映了公众强烈而重要的意见，那么法案未被通过的事情需要解释。第二，维护社会主义法治的尊严，第三，自觉维护社会主义法律的权威。39，2001年4月21日，国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定正式实施。2003年非典期间，官僚问责逐渐进入了公众的视野。公务员问责制的本质是现代责任政府建设的本质要求，也是依法推进行政的重要保证。2.保护社会主义法治的尊严。3.有意识地保护社会主义法律的权威。40.中央文件应该经常出版，不要指责？官员的“回归”无疑伤了公众的心。这意味着，以前的官员退出只是不得已的权宜之计，这种应对方式失去了处罚前的警告作用。从最近几年的主要紧急情况来看，危机应对过程中正式的一般做法是问责性。但是理性上，这种策略不是为了解决事件本身，而是为了减轻舆论压力的作用。有必要建立明确回归的理由、依据、程序等责任公务员回归的对应体系。第41，第二，维护社会主义法治的尊严，第三，认清社会主义法律的权威，42，中学生应努力通过以下方法维护社会主义法律权威。(1)认真学习法律知识，不断提高法律意识。第二，保护社会主义法治的尊严，第三，自觉社会主义法律的权威。第四，普法歌，人人都要学法律，法律大有用处。所有社会产业，所有地方都需要。人必须遵守法律来约束你和我。处理事情，了解规则，生活秩序化。用法保护自己，理直气壮。法律前任平等，依法去天下。胸有成竹，完全不怕歪。正气大发展，造福百姓，造福国家。44，(2)，积极宣传法律知识，第二，维护社会主义法治的尊严，第三，自觉维护社会主义法律的权威。45、46，斗争方式有多种：事前采取有效措施防止违法行为，事后制止、举报、揭露非法犯罪。2.保护社会主义法治的尊严。3、自觉社会主义法律的权威。(3)，敢于与犯法行为作斗争。47，与罪犯的斗争不一定是为了实弹和敌人的正面而战。首先要保护自己，充分利用周围的环境，以最低的牺牲制服犯罪分子。2.保护社会主义法