班级心理委员培训(一)PPT课件

班级心理委员会成员的培训(1)，2，班级心理委员会成员的培训项目和要求，大学生心理健康的现状，3，1，心理委员会成员形成的背景，2，心理委员会成员的定位，3，心理委员会成员工作的预期效果，第1节“大学生班级心理委员会成员”，4，心理委员会成员形成的背景，1，诱发因素多，2，相应的设施和教师不能相互跟上，3，特殊群体存在隐患，4。许多学生无法放下他们的思想。5.1.联络官：2名。宣传员：2。心理委员会成员的定向，=。他们从个人利益出发，在班级中对大学生的心理健康负责，通过培训和工作促进自身发展，成为影响班级中大学生心理健康的心理健康工作者。高校心理咨询中心名问题学生，6，1，改善校园和谐，2，促进人的全面发展，3，心理委员工作的预期效果，7，4，控制行为，1，描述行为，2，解释行为，3，预测行为，2，我们工作的目标，案例1，8，描述行为是客观地描述学生的各种行为(无论是明显的还是不易察觉的)。这对心理委员来说至关重要。为了描述这种行为，心理委员会成员的任务是观察他的班级的具体特征并描述其特征，例如我们负责的班级的专业特征、班级同学来自的地区、专业、个性和整体班级风格。解释行为不同于观察和描述，后者要求心理委员会成员问更多的“为什么”。例如，一些学生脾气不好，不容易与他人交往。这是为什么？是因为个性、家庭、同学还是“其他原因”？只有真正理解问题的原因，我们才能更好地工作，更好地帮助自己和他人。解释行为这不仅需要心理委员会成员对周围的事物有敏锐的观察和解释，还需要理论知识。能够预测他人行为的前提是理解你所学到的，并将其真正应用到我们的生活中。3.预测行为11。“控制行为”会威胁个人自由吗？(误解！)，根据预期结果改变影响行为的条件，是以为他人创造幸福和道德为前提的。2007年4月16日7: 15，美国弗吉尼亚理工大学校园内发生枪击事件。一个名叫赵成喜的韩国学生，穿着童子军防弹背心，携带两支手枪，藏着无数子弹，一个接一个地杀死了32个人，最后开枪自杀了。布什说，枪击令人震惊，全国降半旗致哀。同年3月21日下午，美国明尼苏达州的一所高中发生了一起血腥的校园枪击事件。一名高中生开枪打死了他的祖父和祖母，打死8人，打伤15名学生，随后来到学校。凶手最终自杀了。培训心理委员的班级(2)，讲师：崔民老师，14，1，什么是心理咨询，3，什么是心理委员的陪伴，4，心理咨询和心理委员的陪伴的异同，第1节，心理咨询和心理委员的陪伴，2，心理咨询的基本技能，15，专业心理咨询师在心理咨询室运用心理学理论和方法帮助当事人通过建立良好的人际关系来自助。(1)什么是心理咨询，(16)心理咨询的基本技能，(1)倾听：这是心理咨询的第一步，也是建立良好咨询关系的基本条件。使用“哦，嗯，是的”语言，点头，凝视，微笑和其他动作。仔细听“言语中的语言”，例如：失恋(各自反映出什么样的心态)1。我们分手了。我被她甩了。我甩了她4。不幸的是，我知道我们会分手，客观描述，认为自己是受害者，认为自己是主动的，宿命论者，相信许多事情迟早会发生，17，1。匆忙得出结论，例如：同学：我的男朋友辅导员：是的，如果是，你为什么还和他在一起？分手吧！同学：但是他是学生会主席。他正忙于工作。听的时候很容易出错。18，2。干扰和改变话题会影响谈话。例如：同学：在我看来，王老师教我们数控技术的形象非常好。我尊重他。顾问：刘先生，他教机械和电子，也很好。同学：我还是想说一些关于王先生的事情，因为一开始我只是很尊敬他.听的时候容易犯的错误，19，3，判断是否总是对的，例如：“你的想法不符合社会道德”“这件事显然是你错了”，听的时候容易犯的错误，20，2，心理咨询的基本技巧，2，鼓励：点头是最常见和最简单的。或者诸如“是”、“真有趣”、“然后”、“我明白了”、“说得更仔细”之类的词。心理咨询的基本技巧。询问：开放式询问：什么，如何，为什么，可以，你想要封闭式询问：是否，对，你想要，拥有，22，友谊分三步走。心理委员会成员的友谊是什么？给予对方充分的关注。以一种开放的、无偏见的、接受的态度倾听。让对方用一定的体温来表达他的感受，看看他真正的内在本质。例如，同学：自从我失恋后，我的生活就结束了，我答：不要去想它。放轻松。一切都会好的。的确，这对你是个沉重的打击。你的爱人离开你就像失去了生活的动力。这个打击让你感到非常痛苦，几乎无法忍受。24，1。相似和不同。4.心理咨询与心理委员会成员陪伴的异同。心理委员会成员在工作、学习和培训中具有一定程度的专业性。心理委员和学生之间的关系是信任和接受。在不提出建议或评论的情况下，鼓励学生通过体温来真正面对自己。2.不同的观点。心理咨询更专业。心理委员会成员的陪同侧重于注意和倾听。25.第二节。心理委员的随行对象是：1 .精神正常的人，面对现实的心理问题不知所措的人；2.精神正常、精神健康有问题并寻求帮助的人；3.特殊对象，即精神病人；还有，发展咨询。心理健康咨询，住院治疗，关注特殊群体，26，(1)突然打击和意外刺激，1)家庭的重大变化(亲属死亡，父母离婚或分居，父母失业，家庭暴力等。2)体内发现的严重疾病(传染病，如肝炎、肺结核等。)；高成本和不治之症等。)3。情感挫折(失恋、失控的单恋等。)5。侮辱、惊吓(公开羞辱；(6)与他人的严重人际冲突(被许多人拒绝、歧视或误解等)。)、27、(2)学习压力特别大，很多科目不及格的学生将会辍学等。(三)内向、严重的经济贫困，如内向、不爱交际和无力支付学费等(4)患有严重心理疾病和心理或行为异常的学生，如患有抑郁症、恐怖症、强迫症、癔症、焦虑症、精神分裂症、情感性精神病等疾病的学生。(五)因严重适应不良导致心理或行为异常的学生。(1)那些谈论自杀和考虑自杀方法的人，包括在信件、日记、照片或潦草的文字和短语中透露死亡的想法；(二)无故突然送礼物给同学、朋友或家人，请客、道歉、说再见等行为明显改变的；(3)突发明显抑郁，如特殊焦虑、高度焦虑、恐惧、易感性冲动或异常抑郁，或情绪由抑郁突然转为平静，或严重影响饮食和睡眠等。(4)那些容易出现极端行为的人，29，(1)保密原则，(2)自愿原则，(3)时间限制原则，第3节陪伴心理成员原则，(4)安全原则，30，最重要的原则。要求是未经访问者同意，不得在任何场合向任何人或任何组织披露信息。然而，这不是绝对的。在生活或社会危机的情况下，如访问者自杀或伤害他人的意图，保密原则可以