第一节生物的无性生殖 (2).ppt

,水螅的出芽生殖,在条件适宜的环境里，水螅的身体上长出芽体。芽体成熟后脱离母体成为新个体。,水螅的出芽生殖,芽体,母体,显微镜下的酵母菌,无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。常见的无性生殖方式有出芽生殖、营养生殖。,生物的无性生殖,目的：说出酵母菌的出芽生殖过程。器材：酵母菌培养液，烧杯，显微镜，载玻片，龙胆紫染色液等。指导：1.学生24人一组，讨论并制定观察计划。2.按照制作临时玻片标本的要求，用酵母菌培养液制作酵母菌临时玻片标本。尝试采用龙胆紫染色液对酵母菌染色。3.使用显微镜观察制作好的临时玻片标本。,酵母菌的出芽生殖,讨论：为什么说酵母菌的“出芽”是一种生殖方式？芽体离开母体后是一个新的酵母菌个体。,酵母菌的出芽生殖,营养生殖,植物的营养器官：根、茎、叶。营养生殖：植物依靠营养器官进行的无性生殖。营养生殖的优点：能够保持植物亲本的优良性状，加快植物生殖的速度。常用的营养生殖方法：嫁接、扦插和压条。,阅读P4-5内容，观察图片，思考：1、什么是接穗？什么是砧木？,2、嫁接可以分为哪两种？两种嫁接方法对接穗和砧木分别作了怎样的处理？,3、保证嫁接后植株成活的关键步骤是什么？,嫁接,嫁接就是把一株植物体的芽或带芽的枝条接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整植物体。,枣树和柿子树的嫁接,秋天硕果累累的柿子比一般的柿子要小，要甜。,嫁接,接穗：接上去的芽或枝。砧木：被接的植物。嫁接：把一株植物体的芽或带有芽的枝接到另一株植物体上使它们愈合成一株完整的植物体。,嫁接,芽接,枝接,A,A,B,B,芽,带有芽的枝,芽接,1、切盾形芽片2、在砧木树皮上切“T”形切口3、在切口内插入芽片4、扎缚紧,芽接,枝接,1、用刀片把枝条削成斜面2、把砧木枝条中见劈开深度34cm3、把接穗和砧木的形成层对接4、扎缚紧,枝接,要使嫁接的植物成活，操作时需要注意的关键步骤是什么？,想一想,成活的关键：接穗和砧木的形成层紧密地结合。,捆绑：方向由下向上目的紧密、同时防止雨水渗入、引起腐烂,植物的嫁接,目的：尝试嫁接，说出嫁接的原理。器材：带芽的果树或花卉枝条，嫁接刀或刀片，剪刀，胶带或麻线等。指导：1.学生4人一组，其中2人实习芽接，2人实习枝接。2.嫁接完毕后相互介绍嫁接的操作步骤、关键技术等。,嫁接在生产中有什么意义？,想一想,动动脑：,让我们当一下小果农将梨树的芽（A）嫁接到桃树的枝条（B）上，那么将来A枝条所结出来的果实应是什么果实？,A,B,嫁接应注意事项,选择正确的砧木（亲缘关系接近的植物做砧木）。砧木宜选用二年生、生长健壮的实生苗，接穗宜选择品质优良、健壮成熟的一年生枝条。嫁接时最好先削砧木，后削接穗（缩短水分蒸发时间）；切口一定要平滑；形成层要对准，接合处要密接，绑扎要紧，防止中间出现空隙。,嫁接成活的因素,1.接穗和砧木伤面的形成层要靠紧，以利产生愈伤组织而愈合。2.接穗和砧木有亲和力。亲和力就是指接穗和砧木在内部组织结构上、生理和遗传上，彼此相同或相近，能相互结合在一起的能力。亲合力受亲缘关系远近的影响，亲缘关系越近，亲合力越强，嫁接后容易成活。,西瓜嫁接,龙眼的嫁接,一、概念：将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体。二、优点：（1）在短时间内产生大批植物（2）防止植物病毒的侵害（3）培养出优良高产的新品种三、举例,植物组织培养,植物组织培养的主要过程：,总结：思考讨论1、生物的无性生殖有哪些方式？2、与有性生殖比较有什么不同？,本课小结,嫁接扦插压条,营养生殖,出芽生殖,无性生殖,有性生殖,组织培养,方法原理,条件材料优势,材料:1、植物的;2、含有的培养基,嫁接中，接上去的芽或枝，叫做；,若要提高嫁接的成活率，应使两者的紧密的结合在一起；,2、植物依靠营养器官进行的无性生殖，叫做生殖；,1、在适宜的条件下，水螅一般进行生殖；,4、组织培养,出芽,营养,3、常见的营养生殖的方式有；,嫁接、扦插、压条,接穗,1、可以2、可以。,形成层,被接的植物体叫做；,