县教师基本功大赛活动实施方案

县级教师基本技能大赛活动实施方案教基本技能是教师从事教育教学必须具备的最基本的职业技能，是教师基本素养，是提高教学质量的重要环节。为了进一步提高全县教师的专业素质和综合素质的发展，教师提供了展示自己面貌的平台。为了打造基本功扎实符合新课程改革要求的优秀教员队伍，决定举办“展示研究结果”技术、“风彩、强内功、促进发展”的xx年教师基本功大赛活动。坚持以教师的发展为主，发掘教师的潜力，展示教师的基本素养，将各学校的教育与教学实际相结合，调动了教师教学工作的积极性、积极性和创造性。技术展示，亮丽的风格，强大的内部工作，促进发展1，活动原则：根据职责的训练兵和实际效果的原则2、活动对象：县内所有职业教师。1、“三字”展览：钢笔、粉笔、毛笔、毛笔、毛笔、参加比赛的选手们在现场用小黑板或笔记本写字(15分钟)。所有选手都写了相同的内容。(参加毛笔字、钢笔决赛的教师拥有毛笔或笔，参加粉笔决赛的教师各自拥有一个小黑板)评分标准：(1)笔法：笔画明显，轻，粗，平衡，变化多。(2)字法：书写规范，结构扁平均匀。使用简单的纯化汉字，没有繁体字、斜体等，也没有错别字。(3)长法：充分利用板书区域，整体布局整洁美观，字距、行距合理，无变化。(4)特点：构思精巧，富有创造性。2、标准末展示(教师道德):比赛前抽签决定选手的比赛顺序，每个选手的时间为8分钟。师德草案要坚持现代教师的振兴。刻苦研究，严格虔诚的学习；勇于创新，进取发展。淡泊名利，保存远方的“精神；以我自己或周围先进的典型为题材，充分展示我军教师忠厚党的教育事业，展示作为开拓创新、无私奉献的导师的一面。评分标准：(1)表达：普通话标准语，声音洪亮，说话清晰，语速快，语言柔和，激情丰富。重视技巧，动作得当。(2)内容：主题鲜明、深刻、格调活跃，内容贴近主题，真实感丰富。(3)形象：衣着整洁，仪态端庄，有品位，充满活力的精神。(4)效果：有感染力，能打动听众。(。3、信息技术应用展：以教务室美科会文件为准。活动分四个阶段进行步骤1:开始宣传(4月初)。各乡镇中央学校、在职学校以该方案为基础，制定了详细的工作方案，直到4月20日向教育厅管理部报告。第二阶段：预赛(4月中旬)。以学校为单位组织教师进行预选。要求所有人参与，并在本校进行作品展示活动，确定进军乡镇决赛者。第三阶段：决赛(5月)。乡镇中央学校、在职学校为单位进入决赛。决赛结束后，各乡镇中央学校、在职学校项目的优先申报参加全县“三笔决选”和标准末(教师道德)的预决选人员，各有一人，截止到5月30日向现教育局管理队申报。第四阶段：决赛。Xx年普通话和教师道德底线将首先通过预选，从各组中选出前两名，在全县教育经营干部培训会上进行决赛。全县以3组进行，*等8个乡镇以1组，6月15日上午9点* *在中央学校举行。* *等八乡镇是第二军，6月16日上午9点* *在中央学校举行。* *小学、在职幼儿园、特教等9个单位将于6月15日下午3点在莫华中学举行。(决赛时间另行通知)军队教育局将在xx年前成立军队教师基本功大赛活动现场团，组织该活动。组长：县教育局局长代理主席：县教育局副局长泛启华县教育局工会主席会员：县教育局基教部门主管县教育局局长教务室主任意气用事的站长教师学习和资源中心主任退休教师服务站站长本活动由教员管理队主导，在xx年前现教院基本功活动长调的指导下，由基础课程教务室、议供处、教院学习和资源中心、工会联合进行。这次活动有团体奖。对全县教师的基本技能大赛活动，效果明显，教师参与面广的单位，给予物质上和精神上的补偿，并将实施情况与单位年度审查联系起来。这次活动将设置个人优秀奖。对参加教师基本功大赛的教师，分成1、2、3等几个奖，进行物质和精神上的补偿。3、对参赛教师取得的优秀成绩和教师进入职业岗位，评价功劳，选拔教师到城市等条件下优先考虑。八、活动要求1、各学校要统一思想，提高认识，作为当前开展教师基本功大赛活动的教员职业训练，要切实开展提高教师专业素质，促进教师专业发展的有效方法。2、广泛宣传，认真组织，做好实施工作。学校要积极利用定期会议、广播、布告栏等，围绕“展示技术，搞活风采，加强