教师实习工作的自我总结

教师实习的自我总结对教师来说，科研活动很重要，我们的提高与科研活动有直接的关系。 下面的编辑和大家分享教师实习的工作总结，欣赏一下吧。教师实习工作总结(一)两个月的实习快结束了。 在实习中，我的收获很多，学到了很多，锻炼了自己的能力，提高了自己各方面的修养。我实习的学校是英德市的第一中学，前景很好的学校。 在这样的环境中，我看到了千载难逢的机会。 也就是说，在这样的学校实习真的很辛苦。 在实习过程中，我珍惜这次机会，利用一切可利用的条件，进行教育，实习，提高物理课程能力。在实习期间，完成任务的有，听课40节，教案23篇，授课64节，考试次数，综合实践授课次数6次，班会5次。接下来，我就两个月的实习总结如下一、思想观点：作为团员，作为教师，要珍惜这样艰难的机会。 我在学校学了很多物理课程的知识，但实践很少。 这次实习是实践物理课所学知识的重要环节。首先，在训练期间，我严格要求自己，努力研究，提高语言水平和教学理论，提高综合语言运用能力。听到两个月实习的消息，我很高兴。 我认为这样的实习真的很有必要。 可以说是时雨。 在实习过程中，我们可以检验、深入实践自己学到的知识，提高物理教育能力。 在这里，你可以找到一个好的实习环境。来实习地后，学校让我担任三班物理课。 这对我很重要，而且是我希望的机会。 以前，担心学校能不能给我上课的机会，所以机会来了。 我应该珍惜，后事关我的努力。二、实习态度方面：我进入教育实习后，把自己的实习态度做得更好，抓住机会，认真开始上课。 树立机会观念，激发自己的努力和热情，埋头工作，学习学校规章制度，自觉遵守校规，配合学校安排，成功完成实习任务。在实习期间，不怕辛苦，不怕疲劳，乐于接受学校和指导老师的任务，认真完成。 配合导师工作，谦虚地学习导师和其他教师，认真参与教学探讨活动，提高自己的教育教育观念和理论知识，为未来工作奠定了基础。三、教育实习方面：学校给我设了三个班的物理课，是高中一37、38、39班，每周上四次课，这学期开始上课。 接到任务后，我立即出发，认真准备，全面开展课堂教学。上课前，做好上课、写教案、准备课程、总结课程、评分作业等准备，进行了有效的教育。 上课前听老师讲课，学习课程特点和教学方法，组织课程和用语，做好教学前准备。 学习之后，我心情一下子平静下来，感觉能去这个大厅。在编写教学计划时，要认真学习教材和教材分析资料，体会教科书的教学目标、教学重点、难点等重要环节。 认真分开上课时间，保证的教育正常运行。在编写教案时，全面探讨了教材和学生的情况，具体指定了教学环节和程序，将课程改革的要求与学校的实际情况相结合，结合学生的实际情况编写了教案。 写完之后，得到了指导教师的批准。上课时，面对面前的学生，我是老师，担负着神圣的使命，我的一切行为都是为了孩子，影响着孩子，我认为我必须认真、认真。 树立了这一信念，完成了课堂教学的全部环节，完成了教学任务。 我的学生喜欢我，在他们的话和对我的敬礼中，看到了尊敬感。 在他们那里，我感到成就感，可以判断我的实习有很大的成果。 当然，这种收获和成就感，与我的行动和态度有密切的关系。 你对他们怎么了，他们对你怎么了。在课堂上，对每个学生进行不同的教育。 运用分层教学方法，引导不同学生取得不同进步。 精英生取得了更大的进步，后生的进步也很快，后生也取得了一定的进步。下课后，我又反省了自己，回顾了自己的课程，找到了存在的问题和优点。 下节课发挥优点，弥补不足，提高教学质量。 经常负责自己的学生。 认真学习指导师资和其他教师的教学实践，应用于自己的教学，提高了教学能力。为了坚持自己的物理上课能力，提高上课技能，学习其他老师的教学经验，还上了其他老师的课，提高了教学能力。四、班级管理方面：我是高一八班的班主任，也是同班的物理教师。 作为班主任，管理班级的责任很重，全面负责班级的活动。 认真参加每周一班会的课程和周五的总结会，学习了管理班级的方法和技巧，掌握了管理班级的技巧，为今后的工作奠定了很大的基础。早读和下午的自习时间，总是和学生在一起，关心学生，学生，解决学生的问题，致力于班级的管理。 对班上发生的事情进行及时的检查和处理，提高学生的团结力，提高学生的团结意识，与学生分别对话，了解学生的心理，帮助他们解决问题。为了宣传班级，提高学生的综合能力，为学生提供自我表达的平台，我组织学生制作班级信息，制定具体计划，组织学生投稿，组织学生设计板块，提高班级自我宣传意识。班主任工作后，参加每次班会，次数是5次。五、科学研究方面：对教师来说，科研活动很重要，我们的提高与科研活动有直接的关系。 我在上课的同时，重视科研活动，学习教学方面的法律法规，学习新制定的教师道德标准、物理课程标准和课程改革纲要。科研指导教师的课程设计，引进新课程*，提供必要的素材，讨论教学设计，及时纠正，吸收指导教师的突出点，提高设计教学能力。学习了网上物理教学设计的各种方法，阅读了多种物理教材，与指导教师进行了良好的交流和探讨，接受了指导教师的意见和建议，提高了教学研究和教学组织的能力。六、遵守纪律方面：到达实习学校后，首先要了解学校的各项规章制度，认真学习，加强自己的纪律意识，自觉学校的纪律，准时到校，准时上课，及时完成各项工作任务，确保教育的正常运行。 有什么事情就联系指导教师，休假后去，不会无缘无故地下课。 按时出席，按时参加学校的各种活动，积极发挥，得到良好的心理驱动力，留下了良好的影响。七、生活方面：我住在学生宿舍，条件特殊，有宿舍管理规定，有规定的开业和关门时间，我在实习中，协助宿舍管理工作，没有时间回家，没有给学校带来任何困难。 在实习中，附近没有我可以吃的饭，没有好吃的，条件是这样，不能说好了，我认为应该克服困难。 所以我在生活中，每次向学校提出什么要求，学校也会作出很大的努力，为我们决定学校的条件。 与室友保持友好关系，团结合作，保持良好关系。八、不足之处：我在教育界，我是优秀的教师，我是认真的，我是负责人，我是积极的，活跃的，积极的，开朗的教师，我对学生，我对自己的工作有责任感，有信心，我对社会，发挥自己的能力，展示自己的力量，在这两个月的实习实践中，我表现出完全适应物理课程的要求虽然像月十五明、十五暗，我取得了好成绩，但基本上掌握了物理课能力，我还有很多问题。一是课堂教学投入力不足，适合大多数学生，但有些学生需要个别指导，这是我做不到的。二是科研效果和内容少，仅限于一般理论知识，不学习更系统的教育教学理论，而且学习理论和经验不用于课堂教学。第三，由于自身的提高不好，即使有些变化和进步，也是不够的。 我必须继续充电。四是与学生沟通不完善，作为班主任和教师，应该全方位地与学生沟通，但由于时间原因，我与他们没有全面的沟通，仅限于学习方面的沟通。九、努力的方向：实习时间终于结束了。 这是我人生中最重要、最有效的实习活动，学到了很多东西，确立了更正确的教育观念，更好地改变了教育观念，为今后的教育、教育工作提供了更好的条件，我相信我可以担任物理课程任务。回去后，严格要求自己，谦虚学习，不断学习，钻研，提高自己，更好地发挥自己，展现自己，坚持为孩子的基本目的，关心学生，教育学生，为民族教育的发展出力。教师实习工作总结(二)20xx年，我指导牧医12秋和牧医13秋两班学生进行xxx两周的实习实验。 作为指导教师，在实习期间经常与学生交流，指导他们的学习、生活，总结如下一、做好宣传动员、思想工作，加深学生对实习工作的理解实习实验是我校学生每学期经历的重要环节，实习目的是通过理论与实践的结合，进一步提高学生的思想认识，加强学习的理论知识，观察、分析和解决操作技能，尤其是问题的实际潜力，对畜牧兽医专业学生尤为重要。 为了加深学生对实习的认识，我尽量与学生交流实习工作，了解学生对实习的思维方式，对学生和实验室的实际情况提出具体要求，使他们进一步了解实习实验的重要性和必要性，要求学生严格遵守实验室的规章制度，确保安全，个性强调艰苦二、亲自动手，配合，让学生*完成实习实验任务为了让学生尽快进入实习状态，从一开始就对学生反复强调实习要求、操作规范，自行示范后将学生分组实验。 通过在学生实习过程中进行持续监督检查，耐心指导，掌握学生动态，及时了解实习中出现的问题，及时解决问题，保证实习顺利、安全有效地进行。 对于误损实验仪器的学生，严格教育，报告实习人员，价格便宜在学生潜力范围内按价格赔偿。三、认真总结，进行实习报告评分做好实习实验的日常管理，保证各学生能顺利完成实习，并要求各学生每天完成实习报告，然后给各学生实习鉴定评分，尽量客观公正地给各学生出合理的实习成绩，同时清理实验室卫生，结束实习。教师实习工作总结(三)两个多月的实习生活不久就结束了，在学校领导和体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转型。 这条路来了，有很多留恋，有很多感慨。 在实习期间，我既是学生，又是教师。 作为一个学生，我谦虚地求教，作为一个无耻地问人，我害怕地工作，感到自豪。 我付了很多，收获了。 现将近两个月以上的实习简要报告如下。一、加强学习，忠诚党的教育事业。作为一名青年教师，我主动加强政治学习，提高政治思想觉悟。 我认真学习了xx的精神，深刻理解了“xxxx”在教育领域的渗透意义，学习了系统理解和体育新目标。 业馀时间，我读教育书，在教育现场学习先进人物的事迹，不断激励自己。我热爱教育事业，热爱学生。 工作中求真务实，开拓进取，大胆创新，乐于献身，教所有课程，有每次训练，能圆满完成自己的工作。 我要求师德规范能严格要求自己，以身作则，总是以学生为榜样，学生能做到，我自己先做。 我尊敬领导，团结同事，积极参与学校的各种活动，能够遵守学校的一切规章制度。二、深入钻研教材，认真教学。体育课、学习、练习三者之间的统一。 俗话说“教的工作，指导的事情很高”。 教师的教育艺术是他领导水平的体现。 只有老师正确地指导，才能在学生学习中发挥“起爆”的作用，实现认知、情感、行为三者的统一，取得教育效果。传统的教育组织和教育方案包括以教师为中心的教育组织形式、以行政教育班为中心的组织形式、分项教育的组织形式等，都是不变的课程。 不仅严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参加体育活动的感情和积极性。 用诚实合理的想法来思考。 在教室长时间坐着的学生来到操场的时候，他们想要什么呢？不想放松被困的筋骨，放松紧张的大脑。 那个学生一来到操场就觉得“立正，休息”，面对体育教师的说明游行等，学生会喜欢这种教育法的组织形式吗？ 答案是否定的。 根据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征，在实习期间进行正确的教育，充分发挥学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生毅力的意志品质。三、我的想法。在实习期间，我面对困难，对体育教育也有了一定的思考教师对学生的要求过高也不利于开展幸福体育。 教师需要学生完成动作和训练时，要降低难易度和要求，让身体素质差的学生也能在运动中体验到成功。 例如，我在单脚跳跃的练习中，允许学生换腿，学生尝试成功的滋味，获得了很大的成就感。 要求学生严格重视素质的培养，不仅要求他们提高自信，还要给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难的决心，培养他们忍耐劳苦、坚持不懈努力的体育精神。2、各级教材合理安排，给予学生全面的身体训练，发展学生的各方面素质。 说明动作要领和保护方法，强调重点、难点，示范动作正确，按课分组练习，有秩序和队形。3、课程期间，既要注重终结性评价，又要注重过程性评价，教学生期末体育成绩=运动技能课程行为的身心健康社会适应。 让学生切实感受到主体地位。 同时，该评价方法对发展学生体力、增进健康、享受身心、调节感情、减少压力、分享自己与他人的喜悦、评价他人与自己取得的成功感、进一步促进新目标评价方法的改进具有积极意义。4 .积极虚心请教有经验的领导和老师，自己结合理论与实践，研究教学大纲，培养体育精英，提高学生整体素质。四、我的不足。在实习中，我需要发现和改善自己的不足对于学生，教材必须更加细致。 我需要在新教材上下更多功夫。 处理教材，首先要分析各班学生的特点，从简单到困难，从简单到复杂。 循序渐进。 新旧难易度和性质不同的教材搭配良好，备课之间的教材联系良好，每次授课教材的注意多样化，使学生的身体