数学人教版七年级上册数学人教版七年级上册有理数的乘法.pptx_第1页
数学人教版七年级上册数学人教版七年级上册有理数的乘法.pptx_第2页
数学人教版七年级上册数学人教版七年级上册有理数的乘法.pptx_第3页
数学人教版七年级上册数学人教版七年级上册有理数的乘法.pptx_第4页
数学人教版七年级上册数学人教版七年级上册有理数的乘法.pptx_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一章有理数,1.4.1有理数的乘法,复习旧课先阅读，再填空：（-5）（-3）.同号两数相乘（-5）（-3）=+（）得正53=15把绝对值相乘所以（-5）（-3）=15,填空：（-7）4_（-7）4=-()_74=28_所以（-7）4=_,异号两数相乘,得负,把绝对值相乘,乘法算式,乘数特征,积的特征,（-2）（-3）=+6,（+2）（+3）=+6,（+2）（-3）=-6,（-2）（+3）=-6,（+2）0=0,0（-3）=0,同号,异号,一个乘数为0,得正,得负,得0,确定下列各式积的符号：（1）234（5）（2）23（4）（-5）（3）2（3）（4）（5）（4）（2）（3）（4）（5）,负号,正号,正号,负号,归纳规律：,几个不是0的数相乘：积的符号由负因数的个数决定。当负因数的个数是时，积的符号为正；当负因数的个数是时，积的符号为负。积的绝对值等于各因数绝对值的积.,奇数个,偶数个,7.8（8.1）0（19.6）=,0,几个数相乘，如果其中有因数为0，那么积等于0.,计算,5（6）,（6）5,5（6）（6）5,3（4）（5）,3（4）（5）,3（4）（5）3（4）（5）,30,30,60,60,一般的，在有理数中，两个数相乘交换因数的位置，积相等。,乘法交换律：ab=_,ba,三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积相等,乘法结合律：（ab）c=_,a（bc）,探索,53+（7）,计算,5（4）,20,53+5（7）,1535,20,即53+（7）53+5（7）,一般地，有理数乘法中，一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加。,分配律：a（b+c）=_,ab+ac,例4用两种方法计算,解法1：,解法2：,比较上面两种解法，它们在运算顺序上有什么区别？解法2用了什么运算律？哪种解法运算量小？,解法1先做加法运算，再做乘法运算。解法2先做乘法运算，再做加法运算,解法2用了分配律。,解法2的运算量小，因为解法1先要通分计算三个分数的和。,计算：,（85）（25）（4）,（85）（25）（4）,（85）1008500,重点知识,乘法的交换律;,乘法的分配律,乘法的结合律,ab=,ba,（ab）c=,a（bc）,a（b+c）=ab+ac,当负因数的个数是偶数时，积的符号为正；当负因数的个数是奇数时，积的符号为负。,几个数相乘，如果其中有因数为0，那么积等于0.,1.填空(用“”或“”号连接)：(1)如果a0，b0，那么ab_0；(2)如果a0，b0，那么ab_0；,习题,2.若ab0，则必有(),A.a0，b0B.a0，b0，b0或a0
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论