6　惠更斯原理 (5).ppt

第六节惠更斯原理,课前自主学案,核心要点突破,课堂互动讲练,课标定位,知能优化训练,第六节惠更斯原理,课标定位学习目标：1.知道什么是波面、波线，知道波的反射、折射现象2知道惠更斯原理及对波的反射、折射和衍射现象的解释重点难点：用惠更斯原理解释反射、折射、衍射现象,课前自主学案,一、波面和波线1波面和波线(1)波面：在波的传播过程中，任一时刻_都相同的介质质点所组成的面；图1261(2)波线：与波面_且指向_的直线，如图1261所示,振动状态,垂直,传播方向,2波的分类(1)球面波：波面是_的波,如空气中的声波(2)平面波：波面是_的波，如水波二、惠更斯原理1内容：介质中任一波面上的各点，都可以看做发射子波的_，其后任意时刻，这些子波在波前进方向的_就是新的波面,球面,平面,波源,包络面,2解释现象的过程：如果知道某时刻一列波的某个_的位置，还知道_，利用惠更斯原理可以得到下一时刻这个_的位置，从而可确定波的_三、波的反射和折射1反射现象：波遇到介质界面会反向继续传播的现象2折射现象：波从一种介质进入另一种介质时，波的_通常会发生改变的现象,波面,波速,波面,传播方向,传播方向,核心要点突破,一、波的反射、折射现象中各量的变化波向前传播在两介质的界面上同时发生了反射和折射现象，一些物理量相应发生了变化，比较如下：,说明：(1)频率f由波源决定，故无论是反射波还是折射波都与入射波的频率，即波源的振动频率相同(2)波速v由介质决定，因反射波与入射波在同一介质中传播，故波速不变；而折射波与入射波在不同介质中传播，所以波速变化(3)据vf知，波长与v及f有关，即与介质及波源有关,反射波与入射波在同一介质中传播,频率相同，故波长相同折射波与入射波在不同介质中传播，f相同，v不同，故不同,特别提醒：(1)波在两种介质的界面上发生折射的原因是波在不同介质中的传播速度不同(2)对于入射角为零的特殊现象，折射角也为零，即沿原方向传播，但介质发生了变化，其波长和波速也相应发生变化,即时应用(即时突破，小试牛刀)1下列说法正确的是()A波发生反射时，波的频率不变，波速变小，波长变短B波发生反射时，频率、波长、波速均不变C波发生折射时，波的频率不变，但波长、波速发生变化D波发生折射时，波的频率、波长、波速均发生变化,解析：选BC.波发生反射时,在同一种介质中运动，因此波长、波速和频率不变；波发生折射时，频率不变，波速变，波长变，故B、C正确A、D错误.,特别提醒：人耳能将原声和回声(反射回来的声音)区分开的最小时间间隔为0.1s.,即时应用(即时突破，小试牛刀)2人耳只能区分相差0.1s以上的两个声音，人要听到自己讲话的回声，离障碍物的距离至少要大于()A34mB17mC100mD170m,课堂互动讲练,【精讲精析】不管是平面波，还是球面波，其波面与波线均垂直，选项A错误，选项B正确，只有波线才表示波的传播方向,选项C正确，D错误【答案】AD,变式训练1关于对惠更斯原理的理解，下列说法正确的是()A同一波面上的各质点振动情况完全相同B同一振源的不同波面上的质点的振动情况可能相同C球面波的波面是以波源为中心的一个个球面D无论怎样的波，波线始终和波面垂直答案：ACD,如图1262甲所示是在高速公路上用超声波速度仪测量车速的示意图，测速仪固定并正对被测物发出和接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号的时间差，测出被测物体的速度图乙是测量仪记录脉冲信号得到的纸带，p1、p2表示测速仪发出的超声波信号，n1、n2表示p1、p2经汽车反射回来的信号设记录时纸带匀速移动，p1、p2,之间的时间间隔t1.0s，超声波在空气中传播的速度是v340m/s，若汽车是匀速行驶的，则根据图乙可知，汽车在接收到p1、p2两个信号之间的时间内前进的距离是多少？汽车的速度是多大？图1262,【思路点拨】超声波遇到障碍物会反射回来从发出超声波到收到超声波的时间