河南中考2020语文模拟试卷最新

万唯中考万唯中考 20202020 河南线上大模考河南线上大模考语文语文 注意事项： 1.本试卷共 6 页，四个大题，满分 120 分，考试时间 120 分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答 题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共 28 分） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（2 分）（） A. 奇 数/神奇 喝 彩/当头棒喝 人才济 济/同舟共济 B. 发掘 /倔 强味蕾 /如雷 贯耳滔 滔不绝/循规蹈 矩 C. 稽 首/稽 查拮据 /据 理力争蒙 头转向/蒙 昧无知 D. 步履 /覆 盖懊悔 /韬光养晦 络 绎不绝/名落 孙山 2.下列词语中没有错别字的一项是（2 分）（） A. 逻辑曼妙里程碑余音绕梁左右逢圆 B. 铺盖朴素吊书袋望尘莫及墨守成规 C. 枢纽腐蚀跑龙套呕心励血言简意赅 D. 胁迫积蓄划时代炙手可热振聋发聩 3.古诗文默写。 （8 分） （1）海内存知己，。 （王勃送杜少府之任蜀州 ） （2），燕然未勒归无计。 （范仲淹渔家傲秋思 ） （3）诸葛亮在出师表中，用“，”两 句写出了朝中官员毫不懈怠、忠诚将士舍生忘死的情形。 （ 4 ） 文 人 本 有 济 世 志 ， 沉 浮 不 改 忧 民 情 。 杜 甫 心 怀 百 姓 ， “，” （ 茅屋为秋风所破歌 ）表达了作者 心中的崇高理想； 白居易同情人民，“，”（ 卖 炭翁 ）写出了卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动。 4.名著阅读。 （任选一题作答） （4 分） （1）鼠年说“鼠” ，文学作品中不乏“鼠”这一形象。请从下面两个人物中任 选一个，简述该回目中与其有关的主要故事情节。 黄风怪（大战黄风怪西游记 ）白日鼠（智取生辰纲水浒 ） （2）读他人苦难，烛照心灵，获得力量。请从下面两个人物中任选一个，结合人 物经历谈谈你的阅读收获。 祥子（ 骆驼祥子 ）伊万扎尔基（ 钢铁是怎样炼成的 ） 5.阅读下面材料，按要求答题。 （共 4 分） 鼠年春晚聚焦老百姓红红火火、蒸蒸日上的幸福生活，打造“中国年” 欢乐祥和的节日氛围。，有大气磅礴的杂技表演，也不乏 流行时尚的歌舞；有贴近人民生活的小品，也有韵味无穷的戏曲。老中青 三代演员在春晚这个舞台上，再现的是近年来无数普通中国人的幸福生活。 他们的舞动，应和着我们这个时代的脉搏；他们的歌唱，诉说着我们这个 时代的情怀；。是新时代中国繁荣发展的大背景，让舞步 更轻快，让歌声更悦耳，让故事更动听。 （1）在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 （2 分） （2）在上面文字的横线处，仿照前面句式写一个分句，使前后构成排比句。 （2 分） 6.阅读下面材料，按要求答题。 （共 8 分） （1） 请将下面这段新闻报道性文字进行压缩， 改写成一句话新闻。 （不超过 30 字） （2 分） 中国网 2020 年 3 月 11 日讯世卫组织最新公布的每日疫情报告显示， 截至 目前，中国以外新冠肺炎确诊病例达 32778 例。与此同时，世卫组织表示，中国 70%的新冠肺炎患者已康复出院，疫情正在结束。疫霾笼罩之下，中国在做好自身 防控的同时，已与全球 100 多个国家、10 多个国际和地区组织分享疫情防控和诊 疗方案等多份技术文件；向韩国、日本、意大利等受疫情影响较大的国家提供抗 疫物资和检测设备等援助； 向伊朗等国派出专家组； 向世卫组织捐款 2000 万美元， 用于支持抗击新冠肺炎疫情的国际合作。 （2）你的外国朋友杰克所居住的小区疫情较为严重，请你根据下面的漫画内容并 结合相关防护知识，告诉杰克如何做好个人防护。 （4 分） （3）下面是佳佳为赶赴国外支援抗疫的相关专家写的一段赞美词，请仿照画波浪 线的句子在横线上补写一个句子。（2 分） 疫情无国界，你们在这个时刻选择出征，尤显难能可贵。你们是星星，照亮 了黑暗的前路；，；你们是春风，吹散了层层的 愁云。尽管全球疫情形势趋于严峻，但有你们，这场全球疫情防控阻击战必会胜 利在望。 二、现代文阅读（共 28 分） （一）阅读下文，完成 710 题。 （共 16 分） 过年的柴火 临近年关的风可真冷，像小鞭子一样抽人脸。我开着车给乡下的姑妈去送 年货。想到辽阔的乡野，被城市拥挤的身心豁然开朗起来。 下午的时候，我刚进入通往乡村方向的公路，被路旁窜出的一个男人拦住 了。我被吓了一跳，以为遇到了打劫的，好半天才把车窗摇下一条缝，不友好地 问： “你想干吗？” 男人冻得瑟瑟发抖，一脸尴尬地说： “俺拦错车了，没看清你是个女司机。 你能让俺搭一段车，去公主屯吗？” 我有些奇怪，他怎么知道我路过公主屯呢？又犹豫起来，如果让他搭车， 万一是暗藏歹意的抢劫犯，我就自身难保了。 “求您了！俺错过了最后一班回家的车，要是走回去得半夜了。家里的老 人和孩子知道俺今天回去， 肯定在村口等着呢， 俺怕冻坏了孩子。 ” 男人说这话时， 眼睛湿漉漉的。我瞥了一眼散落在地上的大包小包，看他洗得发白的衣服，判断应该 不是歹徒，心软地放他上来。 一路上，男人很拘谨，默默看着车窗外飞跑的树，一句话也不说。我问到 时才回答，说他和妻子在外省打工很多年了，孩子一岁时就扔给了老人。他在工 地建楼，妻子在城里给人家当保姆。因为主人家过年要来很多客人，她得留在那 做饭，直到过完年才能回老家待上几天。 “你们这些做父母的，真是苦了孩子，为什么一定要去城里呢？听说农村现在也不 错啊。 ” “种地挣的那点儿钱不够生活。俺住在工地，孩子妈在主人家住，没法把 孩子带进城里，唉！ ” 男人沉重地叹息着，接着讲述。他听说孩子捡柴火数数等他们回家，当时 就掉下了眼泪。他建楼的地方有水有山，水里长着蒲草，山上长着野花。端午节 时，他看到一个婆婆在卖蒲草编织的香包，就和婆婆学了手艺，采来蒲草和野花 晾干，趁着晚上收工的时候编织。很多香包都是他在夜空下编织的。他说，要把 星光、月光和花朵包在香包里，有它们陪着，孩子就不寂寞了。男人捧过几个香 包送给我，我只要了一个，粽子模样的香包散发着花香，带着浅绿色的草穗子。 看着密密实实的编织，我心里感慨万分想不出男人是怎样用那双长满老茧的 手，把柔韧的蒲草编织成深藏柔情的精美香包。 夕阳西下时，半边天的流光溢彩辉映着袅袅炊烟的乡村。在村口，一个五 六岁的小女孩挡住了半边路。她手里拽着几根干枯的大树枝，很吃力地走着。我 没有按喇叭，慢慢前行着。她发现了我的车，急忙闪到一边，不小心跌倒了。男 人急切地打开车门奔了过去，大声叫着： “闺女，爸爸回来啦！ ” 11小女孩和爸爸热烈地拥抱在一起，欢天喜地叫着爸爸，使劲搂住爸爸的脖 子，哭了。 12我拿出车内的一些食品送给小女孩。她有一双黑亮的眼睛，充满水一样清 澈的天真。看到她冻得发红的脸，我心疼地说： “小宝贝，这么冷的天，你怎么还 去拾柴火啊？” 13“我天天问奶奶，爸爸妈妈还有多少天回家？奶奶就让我每天捡一根柴火 来计数，等捡够了 365 根柴火，老天爷看到了，就会让爸妈回家过年啦！我给爸 爸捡了一垛柴火，又给妈妈捡了一垛。今天我多捡了 15 根大树枝，想让老天爷看 看我有多着急，好让爸爸妈妈快点回家。 ” 14我看着这单薄的孩子，心里泪汪汪地难受着。 15“好闺女，咱不去捡树枝了，爸爸给你准备了数数的礼物。以后，你在暖 和的屋子里数香包，就能等到爸爸妈妈回家了。 ”男人说着，打开一个大旅行袋， 又打开里面一个方便袋，闪出一堆手工编织的蒲草香包。孩子欢喜地叫了起来， 搂着爸爸的脖子，使劲在他粗糙的脸上亲着。 16小女孩骑在爸爸的脖子上，欢声笑语地走远了。夕阳给他们镀上了金色的 光芒。 （作者：庞滟。选自小小说月刊2020 年 02 期，有改动） 7.本文以“我”的心理变化为线索展开故事。请根据提示，将下面的事件补充完 整。 （4 分） （1） （2）男人讲述拦车原因， “我”心软同意。 （3） （4） （5） 8.请结合第段的内容，分析文章是如何表现男人形象的。 （4 分） 9.文中两处写到蒲草香包，有什么作用？（4 分） 10.本文的主旨，有人认为是表现浓浓的亲情，有人认为是对当下农村留守儿童的 关注，有人认为是表现人间的真善美。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探 究。 （4 分） （二）阅读下文，完成 1113 题。 （共 12 分） 古人为什么不能好好写字？ 当我们翻阅古籍或学习文言文的时候，有一个问题总是困扰着我们，为什 么古人经常不好好写字，一篇文章中总有一些通假字，让我们读起来很不流畅。 这些通假字会不会是古人写下错别字之后找的借口呢？ 通假字是指人们在书写时，由于某种原因，借用音同或音近的甲字来表示 乙字的意义的现象。比如“学而时习之，不亦说乎” ，这里的“说”通“悦” ，是 快乐的意思。为什么在今天看来，本来有正确的字，古人却不写，偏要使用通假 字呢？我们还得回到文字使用的最初时期寻找答案。 在古文字时期，汉字数量甚少，用来写词，远远不能满足需求，这就不得 不用一个字代表几个词，出现了同形异词现象。例如“之”字，本义是“往” ，动 词。在甲骨文中这样写“之” ：或上面画的是一只脚，下面一 横是表示出发的地点。但在殷商时代，指示代词“这”就没法象形、指事，也不 好会意，只有假借“之”了。 殷虚书契前编中， “之日允雨” 指的是这一天果真下雨了。 春秋、战国时期，中国社会发生了剧烈变化，对汉字形体的演变也产生了 巨大的影响。在这一“百家争鸣”的繁荣时期，新事物、新思想不断涌现，各类 新词的不断增加。文字开始扩散到民间，应用越来越广，使用文字的人也越来越 多。 许慎在说文解字中描述战国时期“分为七国，田畴异亩，车涂异轨， 律令异法， 衣冠异制， 言语异声， 文字异形。 ” 这一时期， 通假较为常见。 例如 “辟” 的本义是以法治罪，在左传 论语 战国策等著作中，多通“避” “僻”等 字。 左传 “其北陵，文王之所辟风雨也。 ” “辟”通“避” 。 战国策 赵策 “秦虽辟远，然而心忿悁含怒之日久矣。 ” “辟”通“僻” 。 到了秦汉时期，通假得到了抑制。秦统一六国，用小篆统一写法各异的六 国文字，这是一次大规模的正字法运动。在政府的有力干预下，字形的统一基本 完成了，在一定程度上抑制了写词法的混乱。汉代开始注意字音字义的规范。从 史书记载看，当时的仓颉篇 凡将篇 急就篇 元尚篇 训篆篇等著作， 相当于是普及文字音义的教科书。 许慎所著的说文解字 ，是中国第一部系统分析汉字字形和考究字源的字 书，无论在当时还是在以后的千余年中，对于汉字正字法，都起了巨大的作用。 时至今天，我们还在利用同音字不断发明网络热门词汇，杯具悲剧、 油菜花有才华，这些某种程度上说也是属于互联网时代的“通假字” 。 把通假字当作错别字，只是非常片面的一种观点。通假字是古代语言系统 的局限性造成的，也是语言文字发展成熟的必经之路。今天读来，从这些美丽的 小错误中，依然能够领略到很多知识。 （作者：笑川。有删改） 11.通假字在汉字发展史上经历了哪些变化阶段？请结合文章内容简要概括。 （4 分） 12.第段画线句子主要运用了哪些说明方法？有什么作用？（4 分） 13.小美在学习古文时认为通假字就是错别字，不想学习古文。同桌晓华在网上找 到如下资料，请你结合本文和以下资料，以晓华的身份劝说小美正确认识通假字， 重拾学习古文的信心。 （4 分） 我们理解的绝大部分通假字都不是错别字，通假字的产生至少有四个方面原 因：汉字发展还未成型的时候，允许借用同音（近音）的字来表示;记诵转录 的时候抄错了；尊重传统，古人有尚古的传统，为了尊重传统而 “明知故错” ； 中学教材在处理用字问题上，为了简化，将通假字、古今字、异体字一股脑全 部处理成了通假字。 三、古诗文阅读（共 14 分） 阅读下面两个语段，完成 1417 题。 （共 10 分） （一）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者 也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦 我所欲，所欲有甚于 生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患 有所不辟 也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫 甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而 有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有 之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔 而与之，乞人不屑也。万钟 则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、 妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死 而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是 亦不可以已乎？此之谓失其本心 。 （选自孟子鱼我所欲也 ） （二）十月癸丑,贼攻城,士病不能战。城遂陷,巡与远 俱执。巡众见之,起 且哭,巡曰:“安之，勿怖,死乃命也。 ”众不能仰视。子琦 谓巡曰:“闻公督战, 大呼辄眦裂血面,嚼齿皆碎,何至是?”答曰:“吾欲气吞逆贼,顾力屈耳。 ”子琦怒， 以刀抉其口，齿存者三四。巡骂曰:“我为君父死,尔附贼,乃犬彘也，安得久!” 子琦服其节,将释之。或曰:“彼守义者,乌肯为我用?且得众心,不可留。 ”乃以刃 胁降,巡不屈，呼曰:“男儿死尔，不可为不义屈!” （节选自新唐书张巡传 ，有删改） 注：远：指许远。安史之乱时，任睢阳太守，后与张巡合守孤城，城陷被 掳往洛阳，至偃师被害。执：逮捕，捉拿。子琦：指尹子琦。安史之乱中安 庆绪部将。 14.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（2 分）（） A. 所欲有甚于 生者甚于：比更厉害。 B. 故患有所不辟 也不辟：不躲避，不逃避。 C. 万钟 于我何加焉万钟：优厚的俸禄。 D. 此之谓失其本心 本心：本人的心情。 15.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（2 分）（） A. 舍鱼/而取熊掌者也B. 贤者能/勿丧耳 C. 得之/则生D. 行道之人/弗受 16.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。 （2 分） 乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。 17.请结合两个语段的内容，谈谈你对张巡的“义”的理解。 （4 分） 阅读下面一首词，完成 1819 题。 （共 4 分） 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 18.下列对这首词的理解，不正确的一项是（2 分）（） A. 词的首句写词人夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑， “挑” “看”两个连续的动作， 写出了词人渴望重上前线，英勇杀敌的愿望。 B. 词的下片前四句描写了战争场面，马快弦急说明了战斗的激烈和顺利。 “了却” 二字直抒胸臆，道出了词人的理想。 C. 词中多用典故，如“八百里”指战线很长，范围很大， “炙”指牛， “的卢”是 一种快马的名字，词人用这些典故写出了军