第1章经济学的研究对象与方法PPT课件

,上海大学经济学院金俐,微观经济学,.,2,我的邮箱：jinli,.,3,公共邮箱：xiandaijjxpassword:20132014,.,4,经济学原理美曼昆三联书店、北京大学出版社微观经济学：现代观点美H.范里安上海三联书店、上海人民出版社价格理论及其应用决策、市场与信息美杰克赫舒拉发(J.Hirshleifer)等机械工业出版社2009,参考教材,.,5,参考教材,Economics(6thEdition)M.Parkin,M.Powell,K.Matthews,2005Microeconomics,6thEd.Pindyck&Rubinfeld,.,6,推荐网络资源：中国经济学教育科研网人大经济论坛/bbs经济学人推荐报刊：经济观察报21世纪经济报道财经,.,7,教学内容安排,第1章经济学的研究对象与方法第2章需求、供给与均衡价格第3章供求弹性及其应用第4章消费者选择与市场需求第5章生产者选择：产量与成本第6章完全竞争市场第7章完全竞争的效率第8章完全垄断市场第9章完全垄断市场的效率第10章垄断竞争与寡头垄断第11章要素市场均衡与收入分配第12章外部性第13章公共物品第14章信息不对称,.,8,第1章经济学的研究对象与方法,本章要点1.经济学的研究对象2.机会成本的含义3.“理性人”假定4.微观经济学与宏观经济学5.实证分析与规范分析,.,9,一、经济学的研究对象,1.人类面临的基本经济问题人类需要的无限性与多样性需要(wants,needs,desires)：人们想要获得任何东西的主观欲望。需要与需求(Demand)的区别,.,10,1.人类面临的基本经济问题资源的稀缺性与多用性资源的稀缺性(scarcity)：相对于无限的人类需要而言，资源是有限的。稀缺与短缺(Shortage)的区别。,一、经济学的研究对象,.,11,2.选择与权衡(trade-off)选择的必要性任何选择都是一种权衡生产什么的权衡生产多少的权衡为谁生产的权衡,一、经济学的研究对象,.,12,3.权衡与机会成本机会成本opportunitycost：一定量资源用于某种用途而必须放弃的其他用途可能带来的最大收益，简单地说就是为了得到某种东西而必须放弃的最有价值的其他东西。,一、经济学的研究对象,.,13,问题1：某人拥有一块土地，投入一定量的人工和资金可生产谷物1000公斤，价值600美元；他用同样的投入可生产棉花200公斤，价值500美元，或生产蔬菜500公斤，价值400美元。如果他决定生产1000公斤谷物，其机会成本是多少？如果他决定生产200公斤棉花或者500公斤蔬菜，机会成本分别又是多少呢？,.,14,问题2：假如你赢了一张美国大歌星EricClapton今晚演唱会的免费门票（注意：你不能转售）。可另一大歌星BobDylan也在今晚开演唱会，票价40美元。当然，你在别的时候去看他的演唱会也行，但你的心理承受价格是50美元。换言之，要是BobDylan的票价高于50美元，你就情愿不看了，哪怕你没有别的事要做。除此之外，看两人的演出没有其他的成本。请问你去看EricClapton演唱会的机会成本是多少？a.0美元b.10美元c.40美元d.50美元,问题来源：牛奶可乐经济学美罗伯特弗兰克（RobertFrank)中国人民大学出版社2008,.,15,Quantityofbutter(weekly),Quantityofguns(weekly),10,9.5,4,2,3,4,12,13,16,12,BigSocialTrade-off:GunsVsButter,.,16,Quantityofbutter(weekly),Quantityofguns(weekly),10,9.5,4,2,3,4,12,13,16,12,Trade-offandOpportunityCost,.,17,Quantityofbutter(weekly),Quantityofguns(weekly),10,9.5,4,2,3,4,12,13,16,12,AShiftintheProductionPossibilitiesFrontier:EconomicGrowth,.,18,4.研究对象经济学研究稀缺资源在各种竞争性的用途中的配置问题。经济学与其他社会科学的边界问题推荐阅读：人类行为的经济分析美加里S贝克尔上海人民出版社,一、经济学的研究对象,.,19,二、经济学的基本假定,1.理性人假定经济学把人性视为给定的：人为个人利益而行动。理性人(rationalman)：在资源稀缺性的约束条件下追求自身利益(self-interest)最大化的人。经济学中消费者的目标：效用最大化经济学中企业的目标：利润最大化,.,20,2.关于理性人假定需要注意的几点自私自利并不等同于“损人利己”假设行为人是理性的，不等于说他总能做出正确无误的决定。,二、经济学的基本假定,.,21,二、经济学的基本假定,3.个人利益与社会利益（socialinterest)制度(institutions)的作用在一个有健全制度的社会，个人利益与社会利益并不矛盾。最基本的制度法律和市场：保障私人财产和自愿交换,.,22,三、微观经济学与宏观经济学,1.经济中的决策者三类决策者：个人（家庭）企业（厂商）政府,.,23,2.微观经济学（Microeconomics）研究单个经济主体的行为以及个体经济变量的决定与变动。3.宏观经济学（Macroeconomics）研究整体经济的行为以及经济总量的决定与变动。,三、微观经济学与宏观经济学,.,24,四、经济学十大原理,1.人们如何作出决策原理1：人们面临权衡(trade-off)原理2：任何选择都有成本“Thereisnosuchthingasafreelunch!”,.,25,四、经济学十大原理,1.人们如何作出决策原理3：理性人考虑边际量边际变动(marginalchanges):对当前行动计划微小的增量调整。理性人作决策时比较边际成本和边际利益。理性人选择边际利益大于边际成本的行动方案。,.,26,关于理性人考虑边际量例1：你现在一周花4个晚上学习，你的GPA是3.0。你正在考虑是否多花一个晚上学习，这样就能使GPA提高到3.5，0.5个GPA的增加使你的满足感提高100；但这样的话你就不能与朋友出去玩（假如这是你消磨时间的最好方式），由此会损失120的满足感。你会如何决定呢？,.,27,关于理性人考虑边际量例2：你管理的一个公司在开发一种新产品中已经投资500万美元，但开发工作还远远没有完成。在最近的一次会议上，你的销售人员报告说，竞争性产品的进入使你们新产品的预期销售额减少为300万美元。如果完成这项研究还需花费100万美元，你还应该继续这项开发吗？为了完成这项开发你最多应该再花费多少？,.,28,四、经济学十大原理,1.人们如何作出决策原理4：人们会对激励作出反应激励机制的变化改变一个行动的边际利益或边际成本，从而改变人们的选择。,.,29,人们会对激励作出反应例1：你的经济学老师给你了一组题。考虑以下四种情况下你的决策：(a)老师没说这些题目是不是下次考试的内容；(b)老师明确说这些题目就是下次考试的内容；(c)老师说这些题目有可能就是下次考试内容；(d)老师说这些题目与下次考试内容无关。,.,30,案例1:2002年，美国总统布什签署了一项在全美中小学推行学业水平测试的法令。这项测试被称为“高关联”测试，因为不仅不合格的学生可能被留级，而且相关的老师可能失去晋升、加薪的机会，成绩太差的学校将进入“观察期”，并很可能被关闭。面对这样的激励政策，学生、教师会有什么反应呢？推荐阅读：魔鬼经济学美史蒂芬列维特史蒂芬都伯纳广东经济出版社2006,人们会对激励作出反应,.,31,案例2:2011年11月21日中国教育部下发了关于做好2012年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知。通知表示，就业率连续两年低于60%的专业，将调减招生计划直至停招。你觉得学校会有些什么反应呢？,人们会对激励作出反应,.,32,2.人们如何相互交易原理5：贸易能使每个人状况更好原理6：市场通常是组织经济活动的一种好方法市场经济:许多企业和家庭在物品与劳务市场上相互交易,并通过他们的分散决策配置资源。亚当.斯密说：家庭和企业的决策仿佛被一只“看不见的手”价格所指引，在大多数情况下会导致合意的市场结果。,四、经济学十大原理,.,33,2.人们如何相互交易原理7：政府有时可以改善市场结果市场失灵（marketfailure）；市场本身不能有效配置资源的情况。市场失灵的原因：外部性、市场势力、信息不对称等。,四、经济学十大原理,.,34,3.整体经济如何运行原理8：一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力。原理9：过多的货币发行导致价格水平的上涨。原理10：社会面临通货膨胀与失业之间的短期交替关系。,四、经济学十大原理,.,35,五、经济学的方法与工具,1.经济模型与经济变量经济模型建立在一系列假设基础上的图形与方程式，是用来描述经济变量之间相互关系的逻辑结构。经济变量存量和流量因变量和自变量内生变量和外生变量,.,36,2.经济学的研究方法实证分析(PositiveAnalysis)主要目的是描述、解释经济现象是什么、为什么产生、会怎么样变动。规范分析(NormativeAnalysis)主要回答世界“应该怎么样”的问题