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文档简介

暑假期间，舅舅抓住俘虏逃跑了，一走了之，就一动不动，抓住了姐姐家的热蟹。捆绑：1，捆绑，捆绑，捆绑。2，量词，用于捆绑的东西3，聚集在一起：光。电子。4、控制，限制：身体。不受约束。5，事情的结局：接受吧。结。6、姓。读课文，思考问题，1 .跟随大海的是什么？2.写着沿着大海移动过程的段落是哪一段？3.在海上航行的时候做了什么有趣的事吗？追逐海星，捏捕蟹虾，观赏美丽的景色。(2-4自然节)，“小时候，妈妈告诉我，大海是我的故乡”每当我唱这首歌的时候，就会想起童年的有趣的事情。我走到后面，哼着最喜欢的歌：“小时候，妈妈告诉我，大海是我的故乡.”自始至终呼应，强调文章的要点，每次听到熟悉的校歌。每次我做的时候。追逐海星的螃蟹夹大虾，观赏美丽景色的有趣的东西：抓住抓住抓住抓住抓住抓住抓住抓住抓住抓住，海星虾贝壳，鸡蛋再生：冰箱里有一个()鸡蛋。鸡蛋在碗边轻轻一次，()双手一个鸡蛋，两个拇指用力一次，()透明的蛋清()金黄色的蛋黄从壳里出来，()碗里拿出来。嘿，嘿，哦，1。()，小海星被我抓住了！2.()，那边的小伙伴低着头在找什么。3.()，我的脚怎么发痒？4.()，原来大虾在捉弄我！嘿，嘿，呃，哦，我从冰箱里拿出了鸡蛋。往碗里轻轻拍打鸡蛋中间，双手分别抓住鸡蛋，用两个拇指用力往下压。()，怎么不能移动？我拿起鸡蛋一看，()，我敲得太小了。我又用力地敲了一下碗，再用力地折了一下。()，透明的蛋清用黄金蛋黄包着，从壳里流出，掉进了碗里。打鸡蛋：我想去看看到底，小伙伴只努祖儿，没什么好说的，原来螃蟹束手无策，逃到正东哩。它摇晃着两个长长的胡须，好像舞台上的武术一样。我轻轻地伸手，只捏了捏，这武功就成了我的俘虏，再也没有空气了。捉螃蟹：捏虾：细致的观察丰富的想象力，我从冰箱里拿出了一个鸡蛋。往碗里轻轻拍打鸡蛋中间，双手分别抓住鸡蛋，用两个拇指用力往下压。咦，为什么不能摘下来？我拿起鸡蛋，哦，原来我敲得太小了。我再次用力敲打碗的侧面，再次用力分开。嘿，透明的蛋清像金黄色的蛋黄一样包裹着，从壳里流出，掉进了碗里。金灿灿的蛋黄是圆的()！这时，海边已经有很多人了，他们抓螃蟹，捡什么钓鱼鱼，蛤蜊，总是沿着大海写场面.这时，海滩已经有很多人，他们，一些，一些.太阳匆匆离去，喧闹的
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