古诗文赏析之读懂古诗三.ppt

读懂古诗文之三,答题方法,孤雁(其二),几行归塞尽，念尔独何之。暮雨相呼失，寒塘欲下迟。渚云低暗度，关月冷相随。未必逢矰缴，孤飞自可疑。,译文几行归雁消失在遥远的塞外，不知你形单影只要往何处飞？暮雨中呼唤同伴已失去联系，想要落下寒塘却只畏惧迟疑。沙洲上层云低垂慢慢地穿过，只有关山冷月与你紧紧相随。虽说不一定会遇到强弓暗箭，独自奋飞难免让人疑虑凝眉。,鉴赏,这首诗题名孤雁，全篇皆实赋孤雁，“诗眼”就是一个“孤”字。一个“孤”字将全诗的神韵、意境凝聚在一起，浑然天成。这是一只悲伤而执着的孤雁：它不饮，不啄，只是一个劲儿飞着，叫着，追寻它的同伴。诗人同情失群的孤雁，其实是融入了自己的思想感情,用来比喻自己，就是一只失群的孤雁。为了突出孤雁，首先要写出“离群”这个背景。所以诗人一开头便说：“几行归塞尽，念尔独何之？”站在驿楼上，极目远望，群雁不见了，只留下一只孤雁，在低空盘旋。从“归塞”二字，可以看出雁群是在向北，且又是在春天；因为只有在春分以后，鸿雁才飞回塞外。这两句中，一个“行”字，一个“独”字，二者作对比，孤雁就突现出来了。“念尔”二字，隐蕴诗人同情之心。古人作诗，往往托物寓志，讲究寄兴深微。“念尔”句写得很妙，笔未到而气已吞，隐隐地让一个“孤”字映照通体，统摄全局。“独何之”，则可见出诗人这时正羁留客地，借孤雁以写离愁。颔联“暮雨相呼失，寒塘欲下迟”，是说失群之后仓皇的表现，既写出当时的自然环境，也刻画出孤雁的神情状态，是全篇的警策。孤雁呼寻伙伴，声音凄厉，它经不住风雨的侵凌，想下来栖息，却又影单心怯，几度盘旋。诗人将孤雁那种欲下未下的举动，迟疑畏惧的心理，写得细腻入微。可以看出，作者是把自己孤凄的情感熔铸在孤雁身上了，从而构成一个统一的艺术整体，读来逼真动人。诚如近人俞陛云所说：“如庄周之以身化蝶，故入情入理，犹咏鸳鸯之暂分烟岛犹回首，只渡寒塘亦并飞，替鸳鸯着想，皆妙入毫颠也。”（诗境浅说）这两者意境是颇为相似的。,鉴赏,颈联“渚云低暗度，关月冷相随”，是承颔联而来。写孤雁穿云随月，振翅奋飞，然而仍是只影无依，凄凉寂寞。“渚云低”是说乌云逼近洲渚，对孤雁来说，便构成了一个压抑的、恐怖的氛围，孤雁就在那样惨澹的昏暗中飞行，令人担忧。这时作者是在注视并期望着孤雁穿过乌云，脱离险境。这一句写想象中孤雁的行程，虽非目力所及，然而“望尽似犹见”，倾注了对孤雁自始至终的关心。这两句中“低”字和“冷”字用得好。月冷云低，衬托着形单影只，就突出了行程的艰险，心境的凄凉；而这都是紧紧地扣着一个“孤”字。唯其孤，才感到云低的可怕；唯其只有冷月相随，才显得孤单凄凉。诗篇的最后两句，写了诗人的良好愿望和矛盾心情。“未必逢矰缴，孤飞自可疑”，是说孤雁未必会遭暗箭，但孤飞总使人易生疑惧。从语气上看，象是安慰之词安慰孤雁，也安慰自己；然而实际上却是更加担心了。因为前面所写的怕下寒塘、惊呼失侣，都是惊魂未定的表现，直到此处才点明惊魂未定的原因。一句话，是写孤雁心有余悸，怕逢矰缴。诗直到最后一句“孤飞自可疑”，才正面拈出“孤”字，“诗眼”至此显豁通明。诗人飘泊异乡，世路峻险，此诗以孤雁自喻，表现了他孤凄忧虑的羁旅之情。清人刘熙载说：“五言无闲字易，有余味难。”（艺概诗概这首诗字字珠玑，没有一处是闲笔：一联写同伴归尽，只有大雁独自飞翔，写“离群”切题。二联写孤雁神态，先写失群原因，再写失群后的仓皇。三联写失群的苦楚，尽管振羽奋飞，仍然是只影无依，凄凉寂寞。四联写疑虑受箭丧生，表达诗人的良好愿望和矛盾心情。余音袅袅，回味无穷，可称五律诗中的上品。,1这首诗全篇皆实写“孤雁”，作者是怎样突出孤雁之“孤”的？（6分）,考点题例及答题模式：,答：“孤”字是本诗的“诗眼”。“孤”字将全诗的神韵、意境凝聚在一起，浑然天成既写出了大雁的孤独，又暗示诗人羁留客地的离情别绪。首联用“几行”归雁之“行”与下句中“独何之”之“独”形成对比，突出孤雁之“孤”。颔联描写失群之雁，声音凄厉，呼寻伙伴。面对芦叶萧萧的池塘，影单心怯，几度盘旋，欲下未下，迟疑畏惧情形。这是通过孤雁在暮雨中的动作、神情、状态，突出其“孤”。颈联描绘月冷云低，孤雁就是在这样一个昏暗、压抑、恐怖的环境中飞行情形。这是通过环境渲染来衬托其形单影只，突出其孤。,2、诗中的“孤雁”是一个怎样的形象？这首诗表达了诗人怎样的情感？,考点题例及答题模式：,答（1）“孤雁”的形象：孤独、迟疑、压抑、恐惧，在艰难险俄途中，心境凄凉、恐惧异常。孤雁在潇潇暮雨中独自飞翔悲鸣，在静静的寒塘上面盘旋，欲下却又迟疑，只恐遇险。,（2）诗人托物言志，以孤雁自喻，表达了他漂泊异乡的孤独以及对于世路险峻的忧虑（疑惧、担心）。首联“几行”与下句“独”形成对比，突出孤雁之“孤”；颔联通过孤雁在暮雨中的动作、神情、状态，突出其孤；颈联，通过环境渲染来衬托其形单影只，突出其孤；尾联写诗人对孤雁的安慰与担忧：孤雁未必会遭暗算，但孤飞总使人易生疑惧。在安慰孤雁的同时也透露出对孤雁处境的担心。从全诗来看，诗人以孤雁自喻，实际是经之突出自己（抒情主人公）漂泊异乡的羁旅之情及世路险峻的孤凄忧虑之情。,3、这首诗题为孤雁，孤是全诗的关键。可是，诗中只在最后一句才点出这个字。你认为诗中除了独字之外，还有哪些地方表现出孤字?试举两例说明。,考点题例及答题模式：,答：“暮雨相呼失”“失”，失群，在傍晚的冷雨中，他长鸣着呼唤伙伴，可是哪里能找得到？“寒塘欲下迟”-“迟”，它想在一处寒塘歇歇脚，由于身孤影单，胆怯心疑，迟迟不敢下落。“关月冷相随”它飞越层层关山、重重险塞时，只有冷寂的月光与之为伴。总之，诗人除了直接描写孤雁之“孤”以外，还加上了自己的想象：暮雨中的相呼而失，寒塘上的欲下而迟，飞行中的云低月冷，这些都是孤单的结果和表现。,（1）清简要赏析颈联“渚云低暗度，关月冷相随”一联。,考点题例及答题模式：,答：颈联写孤雁在逼近洲渚的暗淡的乌云之间飞行，伴随着它的还有关塞凄凉的月亮，虚实结合，烘托了一种压抑凄冷的氛围，表现了孤雁的孤独无依、凄凉寂寞。（答拟人手法亦可）,送魏十六还苏州唐皇甫冉,秋夜沉沉此送君，阴虫切切不堪闻。归舟明日毗陵道，回首姑苏是白云。,译文秋天沉沉的夜色下送君归去，蟋蟀鸣声切切不堪入耳。明日你将乘船回毗陵，到那时，回首姑苏，所见将唯有一片白云。,简析,送魏十六还苏州是唐代诗人皇甫冉的诗作。12句实写，写诗人送别友人时秋夜的环境；34句虚写，写诗人想象别后的明天，自己在归舟中回望苏州只见悠悠白云而不见友人；以虚写实、虚实结合，拓展了诗歌意境，深化了送别友人时的感情。全诗表达了送别友人时内心的沉重与感伤，也表达了设想别后而流露出的留恋、孤独和惆怅。,1请简要概括这首诗表达的思想感情。,答：此诗通过与友人离别时秋夜环境气氛的渲染以及别后明天，在归舟中回望苏州只见悠悠白云而不见友人情景的联想和想象，表达了送别友人时内心的沉重与感伤，也表达了设想别后而流露出的留恋、孤独和惆怅。,2这首诗运用了虚实结合的表现手法，请作简要分析。,诗中1、2句实写，写诗人送别友人时秋夜的环境；3、4句虚写，写诗人想象别后的明天，自己在归舟中回望苏州只见悠悠白云而不见友人；以虚写实、虚实结合，拓展了诗歌意境，深化了送别友人时的感情。（留恋、孤寂和感伤）（答出“虚”和“实”各给2分，答出“拓展意境”和“深化感情”各给1分，意思答对即可。）,庆东原京口夜泊汤式,故园一千里，孤帆数日程，倚篷窗自叹飘泊命。城头鼓声，江心浪声，山顶钟声。一夜梦难成，三处愁相并。,此曲写夜泊思乡，抒发流离飘泊的失意怅惘之情。游子思乡乃人之常情，古代交通不便，咏叹乡情的作品尤为多见。这首小令，将思乡之情写得缠绵悱恻，呜咽低回；读来令人哀愁如缕，一唱三叹。“京口”即今江苏省镇江市，作者是浙江宁波人，故开头两个对句，言家乡路途遥远；强调“孤帆”，愈见羁旅之寂寞与孤独。第三句写作者倚船窗自叹，怅然若失，乡愁不绝，悲从中来。“漂泊”一语，与上文孤帆、下文夜深相呼应，愈见伤感。最终归咎于“命”者，可见诗人无可奈何的情怀。写到此处，愁怀本已无可复加，但作者笔锋一转，忽写更鼓声、波涛声、晚钟声，既烘托出夜泊的环境，又使抽象的乡愁有了具体的依托。睡眠，是人的一种重要的生理现象，然而心理活动过于剧烈，会使脑神经高度兴奋，产生失眠。本来，鼓声、浪声、钟声日夜回响，有节有序，对于正常人来说，就是一首轻柔悦耳的催眠曲。然而作者却辗转反侧，难以成寐。“城头鼓声、江心浪声、山顶钟声”搅得人不得安宁；它们声声连接，此伏彼起，屡屡拨动思乡的心弦。“三处愁相并”，混合成同一个旋律，编织成一首悲哀的乡愁交响曲。作品通过鼓声、浪声、钟声描写心声，手法新颖，气氛浓烈。用因果倒置法，意蕴深永，发人遐想。,整体赏析（例文）,1此曲前两句是怎样写游子与故乡的遥隔的？抒发了作者怎样的思想感情？,考点题例及答题模式：,【解析】本题考查考生评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。揣摩全篇可知，“一千里”是从空间上说的，“数日程”是从时间上说的，这样开头两句从空间和时间上，极力描写与故乡的遥隔，从而抒发了作者流离漂泊的失意怅惘之情。,答：(1)【引】【释】“一千里”是从空间上说的，“数日程”是从时间上说的，开头两句从空间和时间上，【点】极力描写与故乡的遥隔。(2)【引】“倚篷窗自叹飘泊”【释】倚船窗自叹，怅然若失，乡愁不绝，悲从中来，与上文孤帆、下文夜深相呼应，可见其伤感。【引】“梦难成”、“愁相并”【释】作者却辗转反侧，难以成寐。鼓声、浪声、钟声搅人不得安宁，与“愁”“并”，混合成同一个旋律，编织成一首悲哀的乡愁交响曲。【点】可见，此曲抒发的是作者流离漂泊的失意怅惘之情。,2曲中的鼓声、浪声、钟声对表现作者的情感有何作用。,【解析】本题考查考生鉴赏诗歌的思想内容的能力。“一切景语皆情语”，题干中的鼓声、浪声、钟声，既是景语，又是情语，是作者心声的写照。,答：(1)写鼓声、浪声、钟声，既烘托出夜泊的环境，又写出作者的乡思强烈。(2)鼓声易使人生出光阴蹉跎的感慨，浪声易使人联想起险恶的仕途人间，钟声易激起凄凉惆怅的落拓情怀。(3)乡思本在睡梦中才能解脱，可现在鼓声、浪声、钟声却搅得人难以入眠，其悲其哀更深一层。,3、出这首元曲的诗眼，并阐释其具体含意。,答：诗眼是“愁”。（1）标题“夜泊”点明深夜漂泊于外。（2）首句“故园一千里”，言明离乡之远。（3）第二句“孤帆”写出了羁旅之寂寞与孤独。（3）“倚篷窗自叹”突出了诗人的失意怅惘（愁苦）之情。（4）曲中以鼓声、涛声、钟声，既烘托出夜泊的环境，又使抽象的乡愁有了依托。（5）“梦难成”又描画出主人公因愁难眠的情形。（6）最后“愁相并”用一“愁”点明主旨。可见，此曲是一首写夜泊思乡，抒发流离飘泊的失意怅惘的愁苦之情曲，因此“愁”也是其诗眼。,4、简要赏析曲中“城头鼓声，江心浪声，山顶钟声”三句。,答：这三名胜由近及远的写出了黑夜中传来的种种声意，（1分）运用了排比的修辞格（1分），句式整齐，节奏鲜明（1分）；以动衬静（1分），突出夜的宁静，渲染了作才此时长夜难眠的孤寂（1分），深化了作者漂泊的慨叹（1分）（愁苦、愁思亦可）。春日即事,春日即事宋李弥逊,小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。,【注释】狼藉：乱七八糟的样子。张罗地：即门可罗雀，十分冷落。史记汲黯传说，汉翟公官廷尉，宾客阗门，后来失势废官，门外可安置捕鸟的网罗。宿鸟：天黑归巢的鸟。,译文:小雨如丝一般，似乎是要将春天网住；落花满地，残叶堆积，时间已近黄昏；车马尘嚣不会进入这门可罗雀之处；在鸟雀的叽喳声中我独自将门掩上。,鉴赏,此诗的前两句写眼前的春景。时当晚春，细雨廉纤，像织就了一张丝网，想要网住春光。这句是宋人以文为诗的典例，短短七个字，却有多层意思：小雨丝丝，描绘小雨飘飘洒洒，绵密轻飏，是一层意思；由雨丝的状貌，想到了真正的蚕丝，又是一层意思；由雨丝交织的状况，想到由丝织成的细网，是一层意思；由暮春时令及网，想到眼前的雨似乎想把春网住，即把春留住，又是一层意思。这样写，层层递进，设想及比喻都十分新颖。尤其是“网春”二字，道人所未道，令人拍案叫绝。就这么一句话，便将诗人感叹春日易过、逝水难回的心情表达得淋漓尽致。然而春天毕竟是留不住的，所以第二句放手写残春。眼前是落花狼藉满地，天色黯淡，已近黄昏。这句是景语，也是情语。上句的小雨，这句的落花、黄昏，这清冷凄凉的境地，正如李清照词所表达的：“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”（声声慢寻寻觅觅）诗人正是借景吐露自己寂寞难忍的情愁。,鉴赏,上两句是借景抒情，后两句便因情写景。首先用翟公罢官后门可罗雀的典故，说自己罢官后门前冷落的情况；然后写自己在归巢的鸟儿的鸣叫声中，关上了家门。上句感叹世情冷暖，下句写寂寞无聊的哀伤。“宿鸟”应上半的黄昏，以鸟声衬托前句门前的冷落，“自掩门”的“自”字，充满了落魄的感叹。既然门可罗雀，没人来访，门自然用不着开，可他的门居然开了一天，到这时候，暮色沉沉中，他才去关门。这举动等于告诉人们，他是多么希望有人来，黄昏关门是何等无可奈何，他关的不单单是一扇门，又关闭了一整天的等待与期望。这样一折，上句“车尘不到张罗地”的愤疾更为加深，诗人不甘寂寞的心情也暴露无遗了。李弥逊被罢官后，心情不佳，所以反映到笔下的春景也是如此低沉，可见他胸中渟蓄着无数的不平。在官场时，感于官场的复杂与黑暗，想要挂冠归隐，与麋鹿为友；一旦真正被排挤，回到家中，无所作为，又会因报国无门而感叹寂寞，愤愤不平，大多数正直而有志向的文人，几乎都碰到过这类矛盾。李弥逊是如此，被人们普遍称赞的司马光也是如此。司马光罢官后也作过一首与李弥逊类似的诗，中有句云：“故人通贵绝相过，门外真堪置雀罗。”愤疾之情，溢于言表。诗以春暮黄昏，落花狼藉寄托政治上的失意，与欧阳修蝶恋花词下半阕（“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”）非常相似。,解析,首句“小雨丝丝欲网春”，写暮春时节的丝丝细雨，连续不断，相互交织，像是张开了一面弥天大网，要把即将逝去的春天网住。说雨丝如同网丝，将漫天丝雨想像成弥天大网，这还是比较平常的联想与比拟，但说雨丝“欲网春”，则是诗人的独特想像。丝雨虽欲网春，但春毕竟网留不住。眼前所见，惟有“落花狼藉近黄昏”的景象而已。落花狼藉，是风雨摧残的结果，也是春天消逝的标志。春残，加上日暮，景象更加凄黯，诗人的寂寞惆怅也更深了。第三、四句转到诗人自身的处境：“车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。”这里用“张罗地”借指自己闲居之所，既表现门庭的冷落，更含有对趋炎附势的世态的慨叹。“宿鸟”应上“黄昏”。宿鸟声在这里恰恰反托出了张罗地的冷寂。“自掩门”的“自”字，传出了一种空廓无聊赖的意味，暗示像这样寂寞自处、与外界隔绝已非一日。这里虽不免流露出空寂落寞之感，但同时又含有对炎凉世态的不屑之意。,（1）请对首句中的“网”字进行赏析。,考点题例及答题模式：,答：作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网；再由丝网及暮春，想到要把春天网住，即留住春天。这个想象、比喻非常生动、新奇。,（2）这首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要分析。,考点题例及答题模式：,答：表现了作者政治上失意后的寂寞以及感叹世态炎凉的情绪。诗的一、二两句写了暮春黄昏，小雨霏霏、落花狼藉，从这些凄冷的景色可看出作者政治上失意的寂寞愁绪；三、四两句写了诗人家门前几可罗雀，他只得在归鸟的呜叫声中。关上了自己的家门，从中可看出诗人对世态冷暖的感叹。,下方山【南朝梁】何逊,寒鸟树间响，落星川际浮。繁霜白晓岸，苦雾黑晨流。鳞鳞逆去水，弥弥急还舟。望乡行复立，瞻途近更修。谁能百里地，萦绕千端愁？【注】方山：六朝时渡口。,赏析,方山，在今江苏省江宁县东南，秦淮河东岸。四面等方，孤绝耸立，故名方山。又名天印山。相传是秦始皇凿断金陵山以疏通淮水处。六朝时，方山为交通要道，商旅云集，也是离别送行的重要渡口。诗人这次回家，大概是遭遇了不幸之事，心情格外沉重和急切。他清晨急匆匆地赶到方山渡口，所见所闻，令人抑郁伤感。寒冷的冬天，树叶都凋落，寒鸟在光秃秃的树枝间跳来跳去，发出悲切的叫声。稀拉拉的几颗星星映落在秦淮河中，随波浮荡，闪射着微弱的光。白皑皑繁霜遍地，黑沉沉浓雾漫江，一切景物都笼罩在一片阴霾之中，隐隐约约，依稀可辨。作者的心情也和这黑暗的早晨一样沉重。古典诗文的“繁霜”、“苦雾”是悲伤忧郁的象征。开头四句，描写霜晨景物可谓细致入微，有声有色。“寒鸟”、“落星”、“繁霜”、“苦雾”，景象凄清，很好地烘托出人物的复杂感情。五、六两句，写主人公逆水行舟，匆忙归乡，用“鳞鳞”、“弥弥”两组叠字，描绘出了其心潮的不平静。作者怀着忐忑不安的心情向家乡走去，他远望家乡，走走停停，离家越来越近了，近乡情更怯，反而思绪万千，愁肠翻滚，是吉是凶，实难预卜。或许是精神负担太重了，或许是长途跋涉走累了，脚步渐渐地放慢了，也愈加沉重了，这通往家乡的最后一段路反而觉得漫长了。最后四句，将作者归途渐近、将到未到之时微妙而复杂的心情描绘得栩栩如生。这首诗具有很高的艺术性。作者将寻常情，眼前景，妙手写来，波澜层生，加之整首诗对偶工巧，连用叠字，更增添了一层合谐的形式美。,1、诗歌三、四句中“白”“黑”两字的使用有何妙处？请简要赏析。,答：“白”写出遍地繁霜使早晨的河岸变白，凸显霜重；“黑”写出浓重的雾气使河流变得黑沉沉，凸显雾之浓。黑白对比鲜明，营造一种凄清的氛围，隐含着作者内心的凄凉与沉重。,【解析】答题时要把刺字放在具体的语言环境中，并结合全诗的意境情感来分析。解答步骤：解释该字（词）在句子中的含义，“白”“黑”在这里都是形容词的使动用法；展开联想，把该字（词）放在原句中描述景象并点明其特征；点出该字（词）烘托出了怎样的意境或表达出了怎样的情感。,2、在归乡途中诗人的心情经历了怎样的变化？请结合全诗进行分析。,答：沉重急切情怯（心情矛盾）。诗歌前四句借景抒情，寒鸟、落星、繁霜、苦雾这些晨曦中的景物，从诗人出门之早的所见之景物，用来烘托了诗人内心的沉重之情；五、六句，“逆去水”、“急还舟”等情形写出了诗人逆水而上，匆匆返家的急切之情；“复立”、后四句“百里地”“萦绕千端愁”形象生动地描绘和抒发离家越近，反觉得路途漫长，愁肠百转之情。,红绣鞋客况(宋方壶),雨潇潇一帘风劲，昏惨惨半点灯明。地炉无火拨残星。薄设设衾剩铁，孤另另枕如冰。我却是怎支吾今夜冷？,翻译雨稀里哗啦地下个不停，狂风施虐把张挂的门帘鼓得紧紧。灯焰只剩了豆点般大小，屋里半昏不明，更增添了惨然的气氛。地炉中的柴火已经烧尽，拨开残灰，最多还有几点烬余的火星。单薄的被子只觉得像铁一般冷，孤零零的枕头更是寒味如冰。这样的客夜，这样的寒凛，叫我怎能挨到天明？,简析,红绣鞋客况是元代散曲家宋方壶创作的一首小令，选入元曲三百首。这首小令通过语序倒装，强化了“半点灯明”的昏暗情景，明写了诗人在旅店中伶仃影只，衾冷胜铁、枕冷如冰的凄寒苦楚，暗写了在家中与亲人合衾共枕体温心暖的想念。,1.作者不说“半点灯明昏惨惨，而说“昏惨惨半点灯明，其表达效果有什么不同？,考点题例及答题模式：,答：通过语序的倒装，突出了灯烛被风吹得欲明欲灭、昏昏惨惨的情景，而且能与上下句构成对仗，使句子押韵、工整。,2.“薄设设衾剩铁，孤另另枕如冰”两句，虽未出现思乡、思亲的字眼，但思乡、思亲之情却浸透在字里行间。请谈谈你的看法。,答：明写主人公在旅店中形单影只，衾冷胜铁、枕冷如冰的凄寒苦楚，暗写了其对与家中亲人合衾共枕而身心温暖的想念。,考点题例及答题模式：,商山早行温庭筠,晨起动征铎（du），客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲（h）叶落山路，枳（zh）花明（照）驿墙。因思杜陵梦，凫f）雁满回塘。,译文黎明起身，套子驾车铃声叮当。踏上征途，游子不禁思念故乡。残月高挂，村野客店传来声声鸡叫；板桥清霜，先行客人留下行行足迹。槲树枯叶，飘落山路；枳树白花，映亮店墙，触景伤情。不由想起夜回长安的梦境。野鸭大雁，早已挤满堤岸曲折的湖塘。,简析,此诗描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。整首诗正文虽然没有出现一个“早”字，但是通过霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来。全诗语言明净，结构缜密，情景交融，含蓄有致，字里行间都流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情，是唐诗中的名篇，也是文学史上写羁旅之情的名篇，历来为诗词选家所重视，尤其是诗的颔联：“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，更是脍炙人口，备受推崇。,1、前人评论“鸡声茅店月，人迹板桥霜”一联为“意象具足，始为难得”。请结合全诗对此加以分析。,答：这两句诗用十个名词构成，每字一个物象，合起来有无穷意蕴。这十个名词所表现的都是具有特征性景物，都表现出“早行”之“早”；写早行的情景，绘声绘色，如在目前。“鸡声茅店月”，写旅人在茅店中闻鸡鸣而起身看天色，看见天上有月就收拾行装出门赶路；“人迹板桥霜”，原以为自己“早行”，谁知板桥上所积之霜上已有人的足迹更有早行人。,2、说说这首诗的“目前之景”和“言外之意”，体会期中的“羁旅乡情”,答：目前之景：鸡声茅店，残月当空，人迹板桥，微霜初度，斛叶山路，枳花驿墙言外之意：道路辛苦，羁旅愁思。,3、“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请