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文档简介

不规则图形的面积,兴国县梅窖镇寨脑小学教师:黄建长,点我一下就有音乐哦！,一、自主探究不规则图形的面积,（二）提出问题：,这片叶子的形状不规则，怎样计算面积呢？,（一）出示情境：,（三）提出要求：,可以在图上标一标、画一画，和你的同桌进行交流，看哪组同学的方法最多。,图中每个小方格的面积是1cm2，请你估计这片叶子的面积。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,一、自主探究不规则图形的面积,预设一：先在叶子上画出所有的方格线，我发现满格的一共有18格，所以它的面积一定大于18cm2，不是满格的也有18格，这片叶子的面积一定小于36cm2，因此，这片叶子的面积在18cm2至36cm2之间，如果把不满一格的都按半格计算，这片叶子的面积大约是27cm2。,绿色圃中小学教育网,一、自主探究不规则图形的面积,预设二：我是用转化的方法，将叶子的图形近似转化成平行四边形，然后求出平行四边形的面积是30cm2，因此，叶子的面积大约是30cm2。追问：你还有其它的办法吗？,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,一、自主探究不规则图形的面积,预设三：我是用转化的方法，将叶子的图形近似转化成长方形，然后求出长方形的面积是30cm2，因此，叶子的面积大约是30cm2。,二、总结概括，提升认识,1.提问：通过刚才的学习，今后我们再遇到不规则的图形，我们可以怎样估计它的面积呢？,预设1：可以通过数方格确定图形面积的范围，然后再估算图形的面积.预设2：也可以把不规则的图形转化为学过的图形进行估算。,2.追问：如果要想估计得更准呢？,可以通过数方格的方法，分别数出满格的和不是满格的面积，最后再加起来。,三、解决问题，提升认识,图中每个小方格的面积为1m2，请你估计这个池塘
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