2020年第一学期九年级期末质量抽测物理试卷(含答案)

2020年第一学期九年级期末质量测试物理和心理试题(整卷包括8页，6个主题和33个项目。满分：100分；完成时间：90分钟)一、选择题：本题目有16个题目，每个题目有2分，共32分。在每个项目中给出的四个选项中，只有一个符合主题的要求。1.在图1所示的家用电器中，它是()2.诗歌秋雨露霜中“霜”的形成是由于水蒸气的作用A.凝固b .汽化c .升华d .升华3.它是()A.晒太阳b烤箱火c搓手d覆盖热水袋4.下列符合安全用电要求的做法是()A.使用手写笔b时，手不要触摸手写笔末端的金属体。当电路着火时，会倒入水来灭火，而不会停电。C.更换灯泡时，断开开关d。你可以用湿手拔掉电器插头。5.如图2所示，光球a和b相互排斥。当带负电的橡胶棒靠近球a时，球a和橡胶棒相互吸引。第二个球()A.它必须带正电荷。它可能带负电荷，也可能不带负电荷。C.它必须带负电荷。它可能带正电荷，也可能不带正电荷6.用体温计测量病人的体温。指示器是38.5。如果温度计用于测量病人B的体温而没有被抛出，温度计的指示器可能是()A.37.0. 37.5. 38.0. 38.57.1831年发现电磁感应的物理学家有()A.法拉第b .奥斯特c .欧姆d. amp8.下列电器在大约80瓦的功率下正常工作()A.电子计算器led电视电饭锅空调9.“R1”或“=”)是已知的21.在图11所示的电路中，当开关s闭合后滑动变阻器的滑块p向右移动时，电流代表数字，电压代表数字。(所有选项都是“更大”、“更小”或“不变”)22.有一个恒压电源和两个恒定电阻R1和R2。首先，以某种方式将两个电阻连接到电源。R1消费PO。然后用另一种方式将它们连接到电源。R1消耗16 P0的能量。电流以两种连接方式流经R2。然后在两个连续的连接模式中，R1两端的电压u1:U2 =和R2消耗的功率p2: p2=。三、制图题：本题共2项，每项2分，共4分。23.当小磁针静止时，标记图12中条形磁铁的磁感应线方向和n极。24.许多走廊灯由“语音控制”开关(说话时自动关闭，不说话时打开)和“灯光控制”开关(照明时自动打开，无照明时自动关闭)自动控制。只有在天黑和有声音的时候，灯才会亮。请用笔画线代替导线来完成图13中可以实现上述功能的电路。4.简短回答问题：这个问题总共有1项4分。成语“举汤不煮”是指把开水从锅里舀出来，从高处倒回去，就可以防止它沸腾。请用物理状态变化的知识来解释：(1)在下落过程中被舀水的温度可以降低的原因；(2)倒过来的水能防止锅里的水沸腾的原因。五、实验题：本题共5项，共28分。26.(4分)如图14A所示，这是一个“探索物质熔化规律”的实验装置。(1)在实验中，用水加热试管，而不是直接加热试管，以便：(2)实验中某一时刻的温度计如图B所示，此时物质的温度为：(3)在实验中，每隔一段时间记录一次物质的温度及其相应的状态，并制作出温度随时间变化的规律图像，如图C所示。从图像中可以看出，物质在熔化过程中吸收热量和温度，物质在熔化过程中吸收热量和温度。(可选“晶体”或“无定形”)o27.(6分)图15是“探索不同物质的吸热能力”的实验装置。这个实验通常有两种方案：方案1:取两种相同质量的物质，吸收相同的热量，比较温度变化。方案二：取两种质量相同的物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。(1)小华用两个相同的容器装载两种质量相同的液体，即甲和乙，并选择有功率的电加热器(可选“相同”或“不同”)加热，以便直接比较两种液体吸收的热量；(2)下表是肖华在探索甲液和乙液吸热能力时记录的实验数据：(1)对于分析表中的信息，小华使用(填写“选项1”或“选项2”)；(2)表中数据分析表明，从材料的吸热能力来看，应选择液体(填写“A”或“B”)作为发动机冷却液；(3)实验中使用的电加热器功率为500瓦，无论加热过程中的热损失如何，均可利用实验数据计算出液体B的比热容C=J/(kg)。将该值与实际值进行比较(填写“太大”、“太小”或“相等”)。28.(5分)使用图16中所示的装置来探索通过导体的电流产生的热量和电流之间的关系。将同样的A和B烧瓶装满煤油并密封。实验中使用的电阻丝、滑动变阻器和玻璃管规格完全相同。(1)本实验中，开关与主电路相连，主要是便于控制主电路；滑动变阻器的作用主要是：(2)将滑动变阻器的滑动叶片P调整到图16所示的位置。在关闭开关一段时间后，观察到A型烧瓶中玻璃管的液位上升得更高，表明A型烧瓶中的煤油吸收了更多的热量(填入“更多”或“更少”)，因此可以得出初步结论。(3)使用图17所示的装置进一步探索玻璃管中液面上升高度h与电流I之间的关系。实验中测量了多组数据，每组数据的对应点如图18所示。请在图中画出h-I的曲线图。29.(5分)使用图19所示的装置进行相关的电学和磁学实验。(1)如果设备用于研究“磁场中电流导体的力”，开关的端子1应连接到(可选的“2”或“3”)。为了使观察到的现象更加明显，应选择导体ab(填入“空心铜管”或“实心铜棒”)；(2)反方向闭合开关，用该装置探索“感应电流产生条件”:(1)让悬浮导体ab在图19所示的位置沿垂直方向上下移动，灵敏电流计指针(可选的“是”或“否”)将偏转；(2)保持磁铁不动，如果导体ab水平向右移动，灵敏电流计指针向左偏转；要将灵敏电流计的指针向右偏转，您可以(填写字母)；A.磁体的磁极被切换，导体ab向左移动；B.保持磁铁静止，导体ab向左移动；(3)为了使灵敏电流计指针的偏转角更大，可以(写一种方法)。30.(8点)图20显示了肖华用伏安法测量电阻的物理电路。电源电压恒定在3V，滑动变阻器的最大电阻为20。(1)开关应与电路相连；(2)请使用笔画线代替导线来完全连接图20的物理电路；(3)合上开关，发现无论如何移动滑动变阻器的滑动叶片P，两个电流表都没有数字。原因可能是(信件)；A.滑动变阻器开路b.r开路c.r短路(4)排除故障后，正确操作实验设备，移动滑片p。当电压表示为1.5 V时，电流表示如图21所示，待测电阻r=；(5)分析下表中的数据，实验装置无法获得的数据为(填写实验序号)；(6)为了用额定电压UO精确测量小灯泡的额定功率，肖华利用电源(电压未知)、电阻箱R1、滑动变阻器R2和电压表设计了如图22所示的电路。请完成以下实验步骤：(1)正确连接电路，将R1和R2的电阻值调整到最大；(2)关闭开关S和S1，打开S2；(3)关闭开关S和S2，打开S1；(4)小灯泡额定功率表达式p=(31.(6分)汽车在笔直的高速公路上匀速行驶一定距离后，消耗1公斤汽油。在这个过程中，汽车的牵引力做了1.15107焦耳的工作。已知G汽油=4.6103焦耳/千克，在此过程中：(1)汽油完全燃烧释放的热量；(2)汽油机的效率。32.(6分钟)通过灯l和电阻器r的电流作为电压的函数的曲线图在图23中示出。(1)电阻R的电阻值是多少？(2)如果灯L和电阻尺串联在电路上，通过R的电流为0.1 A，此时电路的总功率是多少？33.(8点)图24是利用变阻器特性测量压力的电路，其中恒定电阻Ro=150，电流表的测量范围为0-0.06a，托盘的质量被忽略。已知变阻器的电阻值与其压力之间的关系如下表所示：(1)不称重时，电流表示为0.02安，并计算电源电压；(2)写出变阻器电阻值R与压力F之间关系的表达式；(3)找到设备可以测量的压力范围。第一学期九年级末的质量测试物理试题参考答案和评分标准一、选择题：本题目有16个题目，每个题目有2分，共32分。在每个项目中给出的四个选项中，只有一个符合主题的要求。1.B 2。D 3。C 4。C 5。A 6。D 7。A 8。B9.D 10。D 11。D 12。B 13。A 14。C 15。B 16。B2.填空：共6项，每项1分，共12分。17.工作液化。电器19。293.610020.=21。22.1: 49: 16不变第三，映射问题：本主题共2项。每项得2分，共4分。23.如图1所示。24.如图2所示图234.简短回答问题：这个问题共有1项。总共四点。25.(1)当沸水被舀起并从高处落下时，水和空气之间的接触面积增加，水面上的空气流速增加(1点)，从而加速被舀起的水的蒸发(1点)，并由于蒸发吸热而降低水的温度(1点)；(2)当将温度降低的水倒回锅内时，整锅水的温度低于沸点(1分钟)，因此锅内的水停止沸腾。五、实验问题：本课题共五个项目。28分。26.(4分)(1)物质的均匀加热(2)2(3)不变晶体27.(6分)(1)加热时间相同(2)方案二 A(3)2.25103太大28.(5分)(1)两个支路的通电时间控制两个支路的电流不同(2)当导体的电阻与通