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文档简介

,第18课舍不得这棵树,湘教版三年级下册,新课导入,同学们,你们知道“舍不得”是什么意思吗?在将要学习的课文中,作者舍不得的是什么?读了课题,有什么问题?,字词积累,多音字,樟树娇艳普通梧桐染色汤匙撑起灵性抖落浇水施肥乐乐呵呵,全文感知,第一部分(第1自然段):“我”要搬家了,却舍不得门口的树。第二部分(第27自然段):梧桐树给“我们”带来很多的欢乐,却索取得很少。第三部分(第8自然段):“我”也希望像梧桐树那样只讲奉献,不求回报。,课文品读,这是一棵普通的树。它没有樟树那样高大,没有桃树那样娇艳,也没有银杏树那样古老,普通得只有一个普通的名字梧桐。,本句是将梧桐与樟树、桃树、银杏树对比,突出梧桐的普通、平凡。如此普通、平凡的树“我”怎会“舍不得”呢?从而引起读者阅读下文的兴趣。,因为它在炎热的夏天时,可以用茂盛的树叶为人们遮阳;在寒冷的冬天,落叶后将温暖的阳光留给人们。赞扬了梧桐无私奉献、为人民服务的精神。,为什么说“这是一棵有灵性的树”?赞扬了梧桐树的什么精神?,作者为什么说“我”家里有四口?天天看到,和它朝夕相处,就好像是家中的一员了。难怪我们一家和它分不开了。难怪“我”把它也看做了家中的一员,觉得家里有四个人了。,梧桐树啊,虽然我不能把你带走,但我会常常想你的,因为你活在我的心里了。我也要长成一棵树,一棵会走路的树。,就要离开了,“我”想对梧桐说些什么?,因为这是一棵鸟树,给我们带来了动听的音乐,所以我们舍不得它。同学们,你还知道作者为什么舍不得这棵树?,作者为什么舍不得这棵树?,本文通过写梧桐树给“我”带来的乐趣,体现了梧桐树的不求回报、无私奉献的高尚精神,表达了“我”对梧桐树的喜爱之情,并立志向梧桐树学习,做一个普通、平凡、朴实的人。,中心思想,同学们,门前的梧桐树是如此默默无闻地奉献着自己,与“我”结下了浓厚的友谊。其实在我们的身边,这样的树还有很多很多,让我们真诚地爱护它们,和谐相处吧!因为它

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