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文档简介

,情境导入,探索规律,龙江六中宋春梅,人教版七年级上册,掌握探索规律的技巧和方法，体会数形结合的思想，发展数学能力和与人合作的精神。,出示目标,自主学习,3n+2,(n+1)+(n+1)+n,5n-2(n-1),图1,图2,图3,互助释疑,1.,3,4,5,6,n+2,2、用五子棋按下图的方式搭三角形,149,16,3.第n个图形需要多少枚五子棋呢？,图1,图2,图3,4.下图是用棋子摆成的“上”子，如果按照以上规律继续摆下去：第n个“上”字需用_枚棋子,（4n+2）,步骤：,观察特例,猜想规律,表示规律,验证规律,1.在沙滩上用石头子摆出小房子，你能发现其中的规律吗？按照这个规律摆下去，第n个图形需要多少个小石头？,归纳拓展,2.在沙滩上用石头子摆出小房子，你能发现其中的规律吗？按照这个规律摆下去，第n个图形需要多少个小石头？,找规律，两条路；一从数，二从形；形中找数数有律；数形结合更容易。,方法口诀,谈谈本节课的收获,平时要做有心人，注意观察和比较，勤加思考与探索，定会发现许奥妙。相信自己，就是第一！,教师寄语：,
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