旅鼠之谜优秀课件

旅鼠之谜,1、积累重要词语，概括北极旅鼠的三大奥秘，领会文章给人的启示。2、理解文章末句的深刻含义。3、把握文章独到的写法，体味其知识性和趣味性。,学习目标,返回,检测预习,媲美（）挑衅（）苔藓（）笃信（）迷惘（）啮齿（）,p,xn,xin,wng,ni,d,媲美：道听途说：,比美；美好的程度差不多。,从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻的，没有根据的话。,作者：位梦华,国家地震局地质研究所研究员，享受政府特殊津贴的有突出贡献的科学家。1998年，位梦华第六次进入北极考察，成为第一位在北极越冬的中国科学家。,整体感知,概括旅鼠三大奥秘,整体感知：,第一大奥秘,繁殖力惊人,旅鼠的繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅鼠，一年就有近百万后代。,第二大奥秘,奇怪的自杀行为,自杀方式：停止进食；挑衅天敌；改变毛色，吸引天敌。,毛色变成橘红色的旅鼠,第三大奥秘,死亡大迁移,返回,1、从旅鼠的三大奥秘中你获得了哪些启示？,合作学习,提示：,1.旅鼠之谜给人类带来的启示？,2.对研究旅鼠之谜的科学家们我们要学习他们什么品质？,3.从人与自然的关系上来谈？,2、课文说：“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”想一想作者的写作意图是什么？从中可获得哪些启示？,自然界的万事万物都是自然科学研究的对象。,只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜。,自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡，就出现向新的平衡转化的新趋势,从自然界的调节中人类应该觉悟，人类也要注意自我调节，以求和谐发展。,1.启示：,2.总结：人类也不应该毫无节制地繁衍下去,返回,你认为本文是什么文体？文章写法有什么独到之处？,（1）找出本文记叙的六要素；（2）为了说明旅鼠之谜，本文采用了哪几种说明方法？并举例说明。,点拨,点拨释疑,时间：地点：人物：事情的起因：事情的经过：事情的结果：,有一天,巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址,“我”和丹尼斯马洛拉斯先生,“我”捉到一只旅鼠。,“我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘。,丹尼斯就旅鼠奇特的行为发表了他的感想。,讲故事,说明文理由：全篇讲的都是说明旅鼠的知识，还运用了举例子、列数字、打比方等说明方法。,本文是一篇运用的框架，内容，采用的方式，生动有趣的介绍了旅鼠知识的（文体）。,文体归纳,记叙,说明,对话,科学小品,返回,拓展迁移,除了旅鼠之外，你还知道自然界中还有哪些奇异的现象？,谜,会走路的树,南美洲生长着一种即有趣又奇特的植物，名叫卷柏。每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己把根从土壤里拨出来，摇身一变，让整个身体卷缩成一个圆球状。又轻又圆，只要稍有一点儿风，它能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就迅速的打开，恢复“庐山真面目”。根重新再钻到土壤里，暂时安居下来。如果，它又感到水分不足，住得不称心如意时，它又继续的拨起根来，再过旅游的生活。卷柏就是这样旅游着，有水就住下，无水就滚走，所以难怪有人称它是植物王国中的“旅游者”。,会走路的树卷柏,谜,吃人树,在非洲马达加斯加的地方，有一种会吃人的树。它的形状象一棵巨大的菠萝，高约10尺，树干呈圆筒状，枝条如蛇样，因此当地人称它为“蛇树”。这种树极为敏感，当鸟儿落在它的枝条上，很快就会被它抓住而不见了。美国植物学家里斯尔曾在1937年亲身感受到蛇树的威力：他无意中一只手碰到树枝时。手很快就被缠住。结果费了很大力气才挣脱出来，但手背的皮肤被拉掉一大快肉。,吃人树蛇树,自我检测,1、阅读下面材料，说说你获得什么启示正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了