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文档简介

4.1.2点、线、面、体,许昌市特殊教育学校孙彩红,人教版义务教育课程标准实验教科书数学七年级上册,右图是一个长方体的模型，它有几个面？面和面相交的地方形成了几条线？线和线相交成几个点？,球棱柱棱锥,以上这些都是几何体。几何体也简称体。,（6个面）,（12条线）,（8个点）,面,平面,曲面,平面,曲面,曲面,平面,练习：围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？,平面,曲面,面与面相交的地方形成线,线：直线和曲线,点,为什么在左边地图上北京只是一个点,？,思考,为什么北京市在右边地图上几乎占了整个版面,北京市地图,点无大小,点是构成图形的基本元素,探究,点动成线,点动成线,线动成面,线动成面,面动成体,三角形绕一边旋转成圆锥体,长方形绕一边旋转成圆柱体,面动成体,点动成线动成面动成,线面体,体是由面组成面与面相交成线线与线相交成点,点，线，面，体关系,练习：把下面第一行的平面图形绕线旋转一周，便能形成第二行的某个几何体，请用虚线连一连：,12345,ABCDE,1、多姿多彩的图形是由点、线、面、体组成。点是构成图形的基本元素。2、点无大小，线有直线和曲线，面有平的面和曲的面。3、点动成线，线动成面，面动成体。4、体由面围成，面与面相交成线，线与线相交成点。,你学到了什么？,布置作业,1课本习题4.1.2第5、6题2.结合实际
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