数学人教版七年级上册有理数的乘法（第1课时）.ppt_第1页
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1.4.1有理数的乘法,思考：小学学过的乘法是正数与正数相乘、正数与0相乘，引入负数后，乘法有哪几种情况？,正数与0相乘负数与0相乘00正数正数正数负数负数正数负数负数,分类思想,？,？,？,？,随着后一乘数逐次递减1，积逐次递减3,-3,-6,-9,总结：正数乘负数，积是负数，并把绝对值相乘.,正数与0相乘负数与0相乘00正数正数正数负数负数正数负数负数,？,？,？,？,随着前一乘数逐次递减1，积逐次递减3,负数乘正数，积是负数，并把绝对值相乘.,-3,-6,-9,总结:,正数与0相乘负数与0相乘00正数正数正数负数负数正数负数负数,？,？,？,？,正数乘负数，积是负数，并把绝对值相乘.,负数乘正数，积是负数，并把绝对值相乘.,从符号和绝对值的角度考虑：,两数相乘，异号得负，并把绝对值相乘.,（总结为）,随着后一乘数逐次递减1，积逐次递增3,3,6,9,总结：负数乘负数，积是正数，并把绝对值相乘.,负数与0相乘，积是0.,要使这个规律继续成立，那么应有,.,.,.,.,0,正数与0相乘负数与0相乘00正数正数正数负数负数正数负数负数,？,？,？,？,正数乘正数，积是正数，并把绝对值相乘.,负数乘负数，积是正数，并把绝对值相乘.,从符号和绝对值的角度考虑：,两数相乘，同号得正，并把绝对值相乘.,（总结为）,两数相乘，异号得负，并把绝对值相乘.,两数相乘，同号得正，并把绝对值相乘.,（总结为）,两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.,任何数同0相乘，都得0.,有理数乘法法则：,填空：,=,（2）,-28,（1）,=,15,思考：非零两数相乘，计算步骤是什么？,计算步骤：,先确定符号再确定绝对值,例1计算,(2),(3),(1),总结：（1）要得到一个数的相反数，只要将它乘-1,（2）乘积是1的两个数互为倒数,=-27,=-8,=1,1填写下表：,基础训练，巩固应用,-,35,-35,+,90,90,+,180,180,-,100,-100,基础训练，巩固应用,-54,20,63,-36,基础训练，巩固应用,3.计算：,例2用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负，登山队攀登一座山峰，每登高1km气温的变化量为6C，攀登3km后，气温有什么变化？,解：（-6）3=-18C,答：气温下降18C.,1请问下列各数的倒数分别是什么,拓展提升，加深理解,1请问下列各数的倒数分别是什么,拓展提升，加深理解,1的倒数是1，-1的倒数是-1，的倒数是3，的倒数是-3，5的倒数是，-5的倒数是，的倒数是,倒数是.,解：,2观察并讨论：,（2）,0有没有倒数？,（3）一个数的倒数等于它本身，那么这个数是_,拓展提升，加深理解,（1）正数的倒数是，负数的倒数是。（填“正数”或“负数”）,目标检测,这节课我们学习了什么？,1.有理数的乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.任何数与0相乘，都得0.,3.乘积是1的两个数互为倒数
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