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文档简介

平行四边形的面积,多边形的面积,一、创设情境，引出问题,二、动手实践，深入探究,请同学们借助你们手中的平行四边形纸，可以画一画，剪一剪，拼一拼，看看能不能找到转化前后图形间的联系，并把你找到的联系在纸上写一写，让别人一眼就能看出你是如何推导出平行四边形面积计算方法的。,二、动手实践，深入探究,谁愿意说说你们是怎么想的？,二、动手实践，深入探究,谁愿意说说你们是怎么想的？,长方形的面积长宽,平行四边形的面积底高,归纳概括，总结方法：,二、动手实践，深入探究,（1）刚才同学们都是沿着平行四边形的高把它分成两部分，然后通过平移把平行四边形转化成一个长方形。（2）概括公式：现在能说说怎么计算平行四边形的面积吗？（3）出示字母公式：如果用S表示平行四边形的面积，用a表示平行四边形的底，用h表示平行四边形的高，平行四边形的面积计算公式可以写成?,三、解决问题，提升认识,1.平行四边形花坛的底是6m，高是4m，它的面积是多少？,Sah6424（m2）,答：平行四边形花坛的面积是24m2。,2.把一个平行四边形转化成一个长方形，它的面积与原来的平行四边形（）。这个长方形的长与平形四边形的底（），宽与平行四边形的高（）。平行四边形的面积等于（），用字母表示是（）。,三、解决问题，提升认识,三、解决问题，提升认识,3.计算下面每个平行四边形的面积。,4.下面图中两个平行四边形的面积相等吗？它们的面积各是多少？,三、解决问题，提升认识,回顾一下，今天我们是如何推导出了平行四边形的面积，还有什么问题吗？,四、课堂小
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