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文档简介

有理数的除法,新人教版七年级上册第一章有理数,第2课时,启东滨海实验学校黄丹,教学目标1、能够熟练地进行有理数的乘除混合运算，能用简便方法计算2、能熟练掌握有理数加减乘除混合运算的顺序，并能准确计算。3、培养学生的思维能力和计算能力教学重点：掌握有理数的加减乘除混合运算。教学难点：运算顺序及符合的确定。,正,负,除,0,的倒数,温故知新,(1)23+(-17)+6+(-22)(2)(-7)+(-6.5)+(-3)+6.5(3),练一练,加减乘除混合运算法则,1.先算乘除；2.再算加减；3.有括号时先算括号（先小括号，再中括号，最后是大括号）4.同级运算，按照从左到右.,注：对于混合运算中有除法时，可以运用除法法则2先将除法变为乘法；可以适当运用运算律使计算简便。,探究新知,例1（1）（2）,合作交流,跟踪练习,(4),(1),(2),(3),计算：,例2：观察下面两位同学的解法正确吗？若不正确，你能发现下面解法问题出在哪里吗？,这个解法是错误的,这个解法是错误的,例2：观察下面两位同学的解法正确吗？若不正确，你能发现下面解法问题出在哪里吗？,这个解法是正确的,这个解法是正确的,例3、计算：,合作交流,（1）,2、下列计算正确的是（）,D,巩固训练,4、练习请你仔细阅读下列材料：,按常规方法计算,再根据你对所提供材料的理解，选择合适的方法计算：,简便计算,先其倒数,某公司去年13月份平均每月亏损1.5万元46月份平均每月盈利2万元，710月份平均每月盈利1.7万元，1112月份平均每月亏损2.3万元，问这个公司去年总的盈亏如何？,解：记盈利为正数，亏损为负数，公司去年全年盈亏额（单位：万元）为：（1.5）3231.74（2.3）23.7答：这个公司去年全年盈利3.7万元。,例4、,数学在你我身边,一天,小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是1,小莉此时在山脚测得温度是5.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8,这个山峰的高度为多少?(山脚海拔0米),解:依题意得,=60.8100,=750(米),答:这个山峰的高度为750米.,跟踪练习,下面举例说明如何用计数器进行有理数的除法运算：例5.用计算器计算,在用计算器进行有理数除法运算时,如果先确定商的符号,只用计算器计算商的绝对值,可以减少按键的次数(对比有理数的乘法运算),+/-,(一),解:程序为,+/-,(一),0.056,(一),1.4,=,显示:-0.056-1.4=,0.04,解:程序为,0.056,+/-,1.4,=,显示0.04,小结,(1)有理数的乘除加减混合，注意运算顺序。
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