《黄州快哉亭记》PPT课件

.,1,黄州快哉亭记,苏辙,.,2,一点浩然气，千里快哉风。苏轼水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺,.,3,学习任务1、相关文学常识归纳苏辙2、熟读文章，给指定的内容断句。3、书面翻译以下5组句子，梳理涉及的词语及句式；4、讨论：结合黄州快哉亭记，谈一谈一个人怎么才能“快哉”起来。,.,4,“记”，是古代的一种文体。通过叙事、状物，写景来抒发作者的感情，或阐述作者的观点。即借景抒情或托物言志。,文体：,.,5,了解作者,苏辙，字，晚年因为隐居于颖水之滨，故自号，读书学禅以终，谥号文定。其文平稳朴实，亦如其人，作品集名为，人生观深受其父兄影响，与其父、其兄，合称三苏，皆为唐宋散文八大家。苏辙被贬官的原因是_,子由,颖滨遗老,栾城集,苏洵,苏轼,他用自己的官爵为遭贬官的苏轼赎罪，因而获罪被贬,.,6,正音,并找出主旨句,沅（yun）沔（min）子瞻（zhn）东西一舍（sh）风云开阖（h）舟楫（j）倏（sh）忽几席（j）草木行hng）列樵父（f）皆可指数（sh）睥（p）睨（n）骋（chng）骛（w）飒（s）然披襟当之（dng）而风何与（y）会（kui）计蓬户瓮（wng）牖（yu）濯（zhu）长江之清流，揖（y）西山之白云之所以悲伤憔悴而不能胜（shng）者,.,7,熟读文章，给指定的内容断句。江出西陵始得平地其流奔放肆大南合沅湘北合汉沔其势益张至于赤壁之下波流浸灌与海相若清河张君梦得谪居齐安即其庐之西南为亭以览观江流之胜而余兄子瞻名之曰快哉盖亭之所见南北百里东西一舍涛澜汹涌风云开阖昼则舟楫出没于其前夜则鱼龙悲啸于其下变化倏忽动心骇目不可久视今乃得玩之几席之上举目而足西望武昌诸山冈陵起伏草木行列烟消日出渔夫樵父之舍皆可指数此其所以为快哉者也至于长洲之滨故城之墟曹孟德孙仲谋之所睥睨周瑜陆逊之所骋骛其流风遗迹亦足以称快世俗,.,8,熟读文章，给指定的内容断句。夫风无雌雄之异而人有遇不遇之变楚王之所以为乐与庶人之所以为忧此则人之变也而风何与焉士生于世使其中不自得将何往而非病使其中坦然不以物伤性将何适而非快今张君不以谪为患窃会计之余功而自放山水之间此其中宜有以过人者将蓬户瓮牖无所不快而况乎濯长江之清流揖西山之白云穷耳目之胜以自适也哉不然连山绝壑长林古木振之以清风照之以明月此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者乌睹其为快也哉,.,9,“快哉亭”涉及的人物有哪些？这些人有什么共同点？,建亭的张怀民，名亭的苏轼，以及作此亭记的自己,都是在被贬之中，但面对挫折他们却有着极其相似的处世态度,.,10,文眼:主旨句：,快（哉）,使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？,.,11,朗读课文，找出文中含有“快”的句子。文章是怎样围绕这些“快”字来写景、记事、抒情的呢？,你认为这“快”字在文章中具体体现在什么地方呢？,.,12,而余兄子瞻名之曰“快哉”,此其所以为“快哉”者也,亦足以称快世俗,快哉，此风,将何适而非快？,将蓬户瓮牖无所不快,乌睹其为快也哉！,建造和命名,命名的原因,以“快哉”二字抒发议论,黄州快哉亭记,主旨句：使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？,.,13,从中我们可以看出苏辙就是一个随缘自适、胸怀旷达的智者，因此境由心生，笔下才有如此气势雄伟的美景，使情景理浑然一体，全文酣畅淋漓、境界高旷。,从这些“快”字当中，你读出了苏辙是一个怎样的人呢？,.,14,讨论：结合黄州快哉亭记，谈一谈一个人怎么才能“快哉”起来。,.,15,书面翻译以下5组句子，梳理涉及的词语及句式。1、即其庐之西南为亭，以览观江流之胜。2、昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。3、士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？4、自放山水之间，此其中宜有以过人者。5、将蓬户瓮牖无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！,.,16,“中国文化中极其夺目的一个部分可称之为贬官文化。随之而来，许多文化遗迹也就是贬官行迹