《宇宙的边疆》1幻灯片.ppt

提取关键词：首先要求在准确理解文段的基础上找到有效信息，并从中筛选出核心信息；然后用最简洁的语言加以概括，且概括时只能用词或短语。一、研究语段话题任何语段，无论是记叙、议论或说明，它总是围绕一个话题来展开的，体现话题的词语肯定是关键词之一。二、寻找中心语句有的语段有较为概括的中心句，或提起下文，或总结上文，或承上启下，我们可抓住这个句子，顺藤摸瓜找到相关关键词。压缩后的语句其实是一个“关键信息的集合体”。要确保提取的每个词语都承载着关键的信息。,描述画面题：,1、仔细观察画面构成（辨清画面上的背景与主体，标题以及其他文字信息）。,2、客观描述画面只对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。,3、注意说明的顺序从左到右，从上到下（空间顺序）有主有次，说清人与人、人与物、物与物的关系介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这样的顺序进行说明。,1.找讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。2.注意夸张之处。多个角度想，创作动机是什么。3.联系生活（画面社会生活，由表及里）4.语言简明，可选用“象征”“反映”“讽刺”等词语作为概括寓意的谓语中心词。,揭示寓意,（1）用不超过60字的文字，简要介绍漫画内容。（2）写出这则漫画的寓意。为漫画拟定一个标题。,（1）画面上方有一只大雁，身上写着“机会”，下面有两个人皱着眉头在争论，一个人拉起弓说“炖着吃”，另一个人则说：“烤着吃”。（2）讽刺那些只知道做无谓的争吵和空谈而错失机遇的人,应该抓住机会实实在在地干。,（3）标题：空谈误“食”拒绝空谈抓住机遇,找出本文使用的说明方法。,1、它们飞上坡顶，像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下，滑到坡底，又飞上去,2、每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆似的，让大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。,3、研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种最基本的类型：单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。,打比方，描摹,打比方，描摹,分类别,4、单独游戏时，动物常常兴高彩烈地独自奔跑、跳跃，在原地大于打圈子。例如，马驹常常欢快地连续扬起前蹄，轻盈地蹦跳；猴类喜欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千,举例子,5、游戏正是这种自我娱乐的集中表现。通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使他们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。因而，不仅幼小动物，成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱说”。,下定义,（一）一般的说明文字总是有些枯燥，可是本文却充满了趣味。举例说明这些充满趣味的语句。它们依仗长尾巴出色的平衡功能，在树枝上玩着“走钢丝”和“倒立”的把戏；它俩相互推挤，好像竭力要把对方推下树去，可被推的一方总是抓住树枝，巧妙地跳开去，绝不会失足坠地运用拟人手法，通过一系列动词“依仗”“玩”“推挤”“抓住”“跳开”及修饰语“好像竭力”“巧妙”，形象地描绘出叶猴游戏时调皮、可爱、灵巧的姿态。,一群北极渡鸦发出欢快的聒噪声。它们飞上坡顶，像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下，滑到坡底后，又飞上去此句描写时运用了比喻的修辞手法，把难以见到的北极渡鸦玩耍的情景与日常生活中孩子嬉戏的情景联系起来，使读者可以想见北极渡鸦的天真可爱。每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像帆船似的，让大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。描写时运用拟人化的笔法，刻画了露脊鲸游戏时怡然自得、悠闲轻松的姿态。,本文是一篇科普说明文，语言准确、严密，避免含糊、偏颇。体会下列语句中用词的准确性、严密性。1.它俩相互推挤，好像竭力要把对方推下树去，可被推的一方总是抓住树枝，巧妙地跳开去，绝不会失足坠地三个副词：“好像”表现了叶猴在战斗时的认真和分寸感，“总是”表现叶猴一贯的方法，“绝不会”表示一种肯定，三个词语表现出了叶猴游戏的特点。,2.有一些科学家不同意“演习说”。他们指出，游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。他们举出不少成年动物游戏的例子。“一些”是大致数目，因为对持这种意见的科学家也无法统计一个确定的数目。“不限于”表示不是只有一类事物具有，还有其它事物也同样具有这种特征。“不少”也是约数，因为没有办法进行具体的量化。体现了本文语言的准确性。,宇宙的边疆,卡尔萨根,宇宙的边疆是一部电视片的解说词，节选自卡尔萨根的作品宇宙。宇宙被翻译成10多种语言，在60多个国家和地区放映，观众达5亿。与这部电视剧相配套的科普书籍宇宙是纽约时报连续70周的最佳畅销书，是历史上英语出版的科普书籍中发行量最大的在80多个国家发行了500多万册。解说词的文体特点：（1）解说词要根据解说对象的特点，有明确的主题和说明重点，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的关键。（2）解说词补充和增加解说对象的相关信息，主要是知识和情理的扩展，使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。（3）解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性。,作者是按照什么顺序做介绍的，并归纳一下每部分的主要内容。提示：作者把自己想象成空间旅行者，从文中摘出表明作者探索行踪的语句，并概括本文说明顺序。1、从一个星系际的优越地位上，展现在我们面前的就是我们所能见到的极其宏伟壮观的宇宙。2、这个时候，我们的旅程只到达地球上的天文学所通称的“本星系群”。我们现在离地球200万光年。3、现在我们离地球4万光年，我们正处于密集的银河中心。4、我们现在已经回到了我们的后院离地球1光年的地方。5、我们现在来到我们星系的行星上我们终于回到了我们这个弱小的浅蓝色星球。,宇宙,星系,恒星,太阳系,地球,宇宙,星系,恒星,太阳系,地球,图示如下：,本文按照空间顺序，由大尺度空间向小尺度空间推进介绍的。第一部分介绍宇宙并说明人类探索宇宙的意义；第二部分介绍星系；第三部分介绍恒星；第四部分介绍行星和太阳系；最后回归到人类的家园地球。,人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者的解说不沿着人类认识发展的轨迹进行呢？1、这样的介绍顺序，符合宇宙演化规律。先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，这样介绍便于知识的梳理。2、这是电视片的解说词，从摄影的角度，先整体后局部便于把握，而先局部后整体，表述上容易混乱，视觉画面也不好协调。,根据课文第7、8节的内容，给“星系”下一个准确的定义。（40字之内）,“下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征，多采用判断单句的形式。其格式多为“（种概念）是的（属概念）”或“叫”。如：无理数（种概念）是（判断词）无限而不循环（本质特征）的小数（属概念）；后者如，无限而不循环的小数叫无理数。用公式表示就是：被定义概念=种差+邻近属概念（“种差”是指所独有的属性和其它属概念的本质的差别）如：民歌是直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的诗歌。,下定义时，应避免出现以下几种情况：A、下成循环定义；B、用否定形式下定义；C、用比喻下定义；D、定义得过宽或过窄。如：迷信的人就是相信鬼神的人。（循环定义）鹅不是被称为鸡的家禽。（用否定形式下定义）教师是辛勤的园丁。（用比喻形式下定义）作家是指写诗歌的一类人。（定义过窄）动物是有生命的有机物。（定义过宽）,第一步：提取“邻近属概念”。下定义时，首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近概念。邻近概念的出现一般有两种情况，一是隐含在所给材料中需要提取或归纳；二是提取的属概念中没有现成的属概念，需要根据材料的内容自己确定属概念。第二步：寻找种差。寻找那些属于邻近属概念的信息点。要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性，这些属性提取时一个也不能少，否则会造成定义不严密。第三步：整合成单句。整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结起来，使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律，要合理排序。,请筛选、整合下列文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50字。魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法手段,使物质在观众眼前出现奇妙的变化,或出现或消失,真可谓变化莫测.这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。魔术是借助物理、化学原理或特殊装置，以不易察觉的敏捷手法，使物体产生奇妙变化的一种杂技。,根据课文第7、8节的内容给“星系”下一个准确的定义。（40字之内）星系就是在宇宙空间里由气体、尘埃和恒星群组成的最大的天体系统。,练习：1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，。想像经常能够把我们带领到崭新的境界，没有想像，我们就到处碰壁。，还可以检验我们的推测。，它有典雅的事实，错综的关系，微妙的机制。,又要富于想像。,怀疑可以使我们摆脱幻想,宇宙神奥非凡,2.准确严密性是科普文语言的主要特点之一。请从这一角度，在下面的句子中找出一个最具代表性的词语加以说明。一束光每秒钟传播18.6万英里，约30万公里，也就是7倍于地球的周长。“约”是大概的意思，表估计，这里是对一束光每秒传播距离的估算，体现了说明文语言的准确性。,3.下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。请提出3点修改意见。先生们，